Детский сад №22 «Орлёнок»

Информационное сообщение по факту ДТП с участием несовершеннолетних пассажиров
11.10.2026 в 17:10 на территории Свердловской области, Краснотурьинский городской округ, 4 км автодороги «Краснотурьинск-Карпинск», водитель 2002 года рождения управляя транспортным средством
«Ауди А4», выехал на полосу встречного движения в месте, где это запрещено, и допустил столкновение с транспортным средством «Лада Гранта», под управлением водителя 1991 года рождения двигавшегося прямо без изменения направления движения.
В результате ДТП несовершеннолетние пассажиры автомобиля «Лада Гранта», получили телесные повреждения:
-   Ребёнок 2017 года рождения (9 лет), зарегистрирован и проживает: Свердловская область, г. Карпинск, 3 класс.  Госпитализирован в ГАБУЗ СО
«Краснотурьинская городская больница» в детское отделение с диагнозом:
«Сотрясение головного мозга. Ушиб лобной области».
-        Ребёнок 2024 года рождения (2 года), зарегистрирован и проживает: Свердловская область, г. Карпинск, воспитанник МДОУ №16», госпитализирован в ГАБУЗ СО «Краснотурьинская городская больница» в детское отделение с диагнозом: «Сотрясение головного мозга. Ушиб левой щеки».
 
Начальник отделения Госавтоинспекции МО МВД России «Краснотурьинский»
капитан полиции                                    А.В. Иванов

Осень — прекрасное, яркое время года.
Яркие и живые представления о природе ребёнок получает непосредственно во время прогулок, а вместе с тем и богатый сенсорный опыт. Здесь большую роль играет работа с родителями, напоминание о том, как важно обращать внимание малыша на различные природные явления и их обсуждение. Это подарит нужное и полезное общение и будет способствовать более быстрому усвоению нового, поскольку в этом возрасте наиболее прочно усваивается то, что он слышит много раз.
Огромный энтузиазм и позитивный эмоциональный отклик у детей вызывает сбор природного материала, тем более, с последующим использование его в декоративно-прикладном творчестве, причем не только на занятиях в детском саду, но и дома.
Младшие дошкольники сравнивают и анализируют в наглядно-действенном плане. Таким образом, путём собственных наблюдений и с помощью объяснений взрослого, ребёнок получает знания о природе и в частности о времени года. Происходит естественное закрепление знаний полученных на занятиях по развитию речи. Восполнение наглядного материала недоступного наблюдению, можно отчасти компенсировать просмотром тематических видеоматериалов. Это крайне важно, поскольку воображение, так необходимое ребёнку, основывается на реальных знаниях и представлениях, а с ним непосредственно связанны и творческие способности.
Развитие таких способностей позволяет находить оригинальные способы решения задач, создавать и воплощать замысел игры или рисунка. А в игре ребёнок может разрешать противоречия связанные с желанием выполнить такую же общественную функцию, как и взрослый, но противоречащей его реальным возможностям. Всё это даёт мощное личностное развитие, которое невозможно переоценить.
Автор: Жолобова И.П.