СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.810,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.391▼ 4,6 %было 442
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.29▲ 0,9 %было 31
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.54▲ 10,6 %было 49
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.67,1 %▲ 6,4 п. п.пунктир — было 60,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,42 %▲ 0,4 п. п.
было 7,01 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▼ 4,1 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
391просмотров за период▼ 4,6 %
Средний охват поста — 54 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,42 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:43 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодняшняя встреча с Валерией Владимировной из Камышловская детская библиотека им. П.П.Бажова превратилась в настоящий праздник движения, смеха и традиций!
Начали, как и положено, с одного из самых душевных хороводов — «Каравай». Зарядились отличным настроением 🎉 и перешли к следующей игре — «Колпачок». Дружно водили хоровод вокруг сидящего в центре друга, а потом с замиранием сердца смотрели, кому же достанется роль нового «колпачка».
Но на этом Валерия Владимировна нас не отпустила! Она познакомила нас с новыми играми и правилами 📚, и мы с азартом окунулись в мир старых добрых забав: 🎉 ➡️ «Гори, гори ясно» — бегали наперегонки, стараясь не дать водящему «погасить» платок. ➡️ «У медведя во бору» — здесь главное было успеть собрать «грибы да ягоды» и убежать от «медведя», пока он не проснулся! ➡️ «Жмурки» — водящему крепко завязали глаза, и весёлый смех разносился по всей комнате, пока мы уворачивались от его попыток нас поймать.
💫А в завершение мы проверили свою ловкость и удачу в спокойных играх: ➡️ «Колечко, колечко» — с замиранием сердца ждали, когда ведущий незаметно передаст «колечко» в сложенные ладони счастливчика. ➡️ «Золотые ворота» — проходили «цепочкой» под руками двух водящих, а на последнем слове «затворяйте» — ворота опускались, и пойманный становился в их ряды.
🫶Спасибо Валерии Владимировне за такой чудесный день! Мы не просто поиграли, а прикоснулись к живой истории. #МАДОУДетскийскд92КГО
В нашей группе завершился третий событийный проект — «Увлекательный поход». Главными героями этого большого приключения стали Эркин, Аня и Тимур. 😊✨🌟
Всё началось с рассказа «Орлята идут в поход». Эркин сразу взял на себя роль главного по здоровью: он знает десятки подвижных игр для перемены 🏅, предложил составить список активностей 📝, напомнил про аптечку и технику безопасности. Аня подошла к делу как настоящий стратег — продумала все организационные детали 📄, а при распределении дел предложила проложить маршрут по историческим и природным местам, проявив уважение к родному краю 🌍. Тимур же загорелся самой идеей приключения! Ребята активно делились идеями, а Аня и Тимур обсуждали прочитанные книги 📚. Когда в лесу у Ани перегрузился рюкзак 🎒, мальчики без раздумий пришли на помощь: Тимур взял половину ноши, а Эркин поддержал подругу, показав ей полянку с домиком ежей 🦔. Сам Эркин с гордостью рассказывал, как каждое лето ходит в походы с папой, а Аня предложила позвать пап с собой, чтобы провести время вместе.
И вот что у нас получилось: 1️⃣ Коллекционировали. После серии «Поход» из мультсериала «Фиксики» мы создали коллекцию вещей. 🗺️ Дети раскладывали предметы на две группы — «нужно» и «не нужно», обсуждая вес, размер и удобство. 💡 Главный вывод: в поход берем только самое необходимое! 🎒 2️⃣ Ставили эксперименты. В «Лаборатории веса» 🧑🔬 дети на настоящих весах сравнивали стеклянную и пластиковую бутылки, железный и пластиковый термос, выясняя, что тяжелее и почему. В «Лаборатории упаковки» 🧑🔬 мы туго скручивали полотенца валиком и сминали вату, доказав: чтобы в рюкзак 🎒 влезло больше, вещи нужно плотно сворачивать. А еще выяснили на практике, почему пакет режет руки, сумка 👜 перекашивается, а рюкзак 🎒 распределяет вес идеально.
3️⃣ Творили с родителями. Семьи принесли фотографии из своих походов, создали рисунки🎨 «Я с папой в походе», нарисовали схемы маршрутов и устроили в группе настоящий привал: поставили палатку🏕️, смастерили безопасный костёр🌳, устроили пикник с нарезкой овощей и прочитали рассказы А. Раскина📖.
Итог проекта: Орлята научились не только собирать рюкзак 🎒, но и беречь природу: после нашего мини-похода мы потушили костёр и забрали весь мусор️ с собой в мешках. Ответы детей на вопросы по рассказу мы занесли в общую копилку идей 💡.
А главным результатом стала наша «Азбука туриста» 🧭📚, которую мы с гордостью подарили ребятам из других групп! #А_что_у_вас96 #Орлята_дошколята96 #Орлята_дошколята #Навигаторы_детства96 #Росдетцентр #Минпросвещения
📆Данная неделя проекта «Добрые игры» посвящена теме «Карта путешествий». ➡️В младшей и средней группах ребята рассказывали о России 🇷🇺 и родном городе Камышлове, изучали карту страны 🌍 — рассматривали леса 🌲, горы 🏔, реки 💧. Познакомились с понятием «турист» и тем, что ему нужно в дороге. Дети сами стали путешественниками: преодолевали препятствия, учились ориентироваться по карте 🗺️. Особенно понравилась игра «Весёлый поезд по России» 🚆: на каждой станции️ выполняли задания, угадывали транспорт, двигались и веселились. В конце все гордо заявили: «Мы — настоящие путешественники! 🌍 И наша Россия — самая красивая страна! 🇷🇺»
➡️ В старшей и подготовительной группах ребята отправились в увлекательное путешествие, не выходя из группы! 🧭✨ Ребята узнали, чем отличается наша планета-модель (глобус 🌐) от её плоского изображения (карты 🗺️). Узнали, что глобус — это точная копия Земли, а карта — удобный путеводитель. Говорили о «цветах путешествий». Теперь дети знают, что синий 💧 — это моря и реки, зелёный 🌲 — леса, коричневый ⛰️ — горы, а жёлтый 🏜️ — пустыни.Познакомились с главными помощниками любого исследователя: картой, компасом 🧭, надёжным рюкзаком 🎒, биноклем 🔭 для обзора и фонариком 🔦 для тёмных пещер. После мы размялись и повеселились, играя в народную подвижную игру «Прогулка по ручью» 🌊. #ДобрыеИгры #МАДОУДетскийсад92КГО
📆Старший воспитатель дошкольного образовательного учреждения - Марина Васильевна Малярова стала участником масштабного форума «Педагоги России: инновации в образовании. Уральская инженерная школа 2.0», который прошёл на территории УрФУ!
✅В рамках форума были представлены доклады и мастер‑классы по самым актуальным и перспективным направлениям дошкольного образования: 🔸 формирование у дошкольников начального инженерного мышления; 🔸 основы алгоритмики для малышей; 🔸 развитие естественно‑научных знаний через опытно‑экспериментальную деятельность; 🔸 внедрение аддитивных технологий в образовательный процесс; 🔸 цифровая среда и профессиональное развитие педагогов.
✨Форум — это не только обмен опытом, но и возможность повысить уровень управленческой команды: от выстраивания стратегии развития учреждения до совершенствования ежедневной педагогической практики. #МАДОУДетскийсад92КГО
🔔 Снова понедельник, а значит — время нашей традиционной линейки! 📚 Сегодня мы говорили о важном и очень уютном празднике — Международном дне школьных библиотек. Он был учреждён в 1999 году по инициативе ЮНЕСКО. Мы узнали, что традиционно в этот день проходят различные конкурсы, выставки и благотворительные акции по сбору книг 📖. 🧐 Мы побеседовали о том, кто же самый главный в библиотеке. Конечно, это библиотекарь! Человек, который знает каждую книгу, помогает найти нужную и следит за порядком в этом волшебном доме. 🗂 Рассказали ребятам, почему книги живут на полках, а не теряются. Всё просто: у каждой книги есть свой «паспорт» — формуляр, где записаны все её данные и история путешествий к читателям. 🎲 В заключении линейки мы поиграли в игру «Осторожно, книга!».
❤️ А знаете, что самое главное? Чем больше книг прочитает человек, тем умнее, добрее и богаче становится его душа.
🇷🇺Флаг выносил воспитанник подготовительной группы Торосян Тимур. 💫 В конце линейки прошло награждение участников городского Всероссийского фестиваля «Юный машиностроитель». #МАДОУДетскийсад92КГО
1️⃣7️⃣ октября на базе МАОУ "Школа №3" КГО, состоялся Межгородской этап Всероссийского фестиваля "Униматик. Юный машиностроитель". ⚙️Команда "Инженеры-конструкторы" в составе: Торосяна Тимура, Дорофеевой Таисии под руководством Кондовиной Алины Вадимовны, Маляровой Марины Васильевны и Андреевой Елены Ивановны представили проект "Токарный станок".
🔎Ребята как настоящие исследователи изучили историю станков, встретились с экспертами: педагог дополнительного образования и учитель Лицея №5 - Павлов Илья Николаевич провел для детей экскурсию в мастерскую и рассказал о разных видах станков, дети были удивлены и заинтересованы.
Также мы отправились в виртуальное путешествие на завод "Элтеза". Мы узнали, что на заводе производят детали для железной дороги, познакомились с профессиями людей на заводе и на каких станках работают мастера. Мы были в восторге!
✅После посещения мастерской и виртуальной экскурсии на завод, ребята сделали свои чертежи станков и совместно с воспитателями стали конструировать и придумывать программу для работы станков. Это очень увлекательно! Приготовили слова для презентации проекта и представили компетентному жюри. По итогам фестиваля награждены дипломами и памятными подарками.
🤝Огромное спасибо родителям за понимание и поддержку. 🤝Особая благодарность педагогам за творческий подход! 🤝Благодарим администрацию и педагогов Школы №3 за организацию и проведение конкурса! #МАДОУДетскийсад92КГО
10 октября на лыжной трассе "Снежинка" возле спортивной школы было по-настоящему жарко! Наши юные любители лыжного спорта вышли на старт V традиционного открытого городского кросса лыжников, посвящённого памяти Радиона Наурзбаева. Для самых маленьких ребят 6-7 лет дистанция была 400 м.
💫Наш детский сад представляли Загудаев Александр и Корелина Милена. Соревнования прошли в напряженной и честной борьбе. 💪 Юным спортсменам предстояло серьезное испытание: соревноваться на одной трассе со школьниками младших классов. Несмотря на разницу в возрасте, наши ребята проявили настоящий спортивный характер. Они уверенно держали темп, грамотно проходили повороты и не уступали соперникам на подъемах.️ В глазах каждого — спортивная злость, азарт и невероятная воля к победе. Для наших спортсменов это был первый опыт участия в столь масштабных соревнованиях, ведь ежегодно среди участников кросса выступают сильнейшие лыжники из различных спортивных школ Свердловской области.
Преодоление дистанции в условиях серьезной конкуренции стало важным этапом физического и волевого развития наших воспитанников. Педагоги отмечают высокий уровень подготовки детей и их умение справляться с предстартовым волнением. 🤝
Поздравляем участников с отличным дебютом! 🎉 Желаем им дальнейших спортивных успехов, новых личных рекордов и не терять боевого настроя. Отдельная благодарность родителям, которые обеспечили детей необходимой экипировкой и горячо поддерживали их на финише. 🏆 Спасибо родителям за поддержку! Растим достойную смену олимпийцам! 🥇 #МАДОУДетскийсад92КГО
🍂 Осенняя ярмарка в нашем детском саду: веселье, песни и торговля! 🍁
Золотая осень — это не только про уютные шарфы и горячий чай, но и про шумные, веселые ярмарки! В этом году мы решили отойти от привычного формата утренников и превратили наш музыкальный зал в настоящую торговую площадь.
Тема «Ярмарка» увлекла ребят с первых минут. Мальчишки и девчонки примерили на себя роли настоящих купцов и покупателей. В ход пошли не настоящие деньги, а наши улыбки, аплодисменты!
🎪 Торговые ряды ломились от даров природы: На прилавках красовались фрукты, овощи, корзины с грибами и букеты из кленовых листьев. Ребята с азартом «продавали» свой урожай, зазывая покупателей веселыми кричалками, и так же весело «покупали» угощения.
🎶 А какая же ярмарка без песен и танцев? Перерывы между торговыми сделками заполнялись звонкими песнями об осени и задорными хороводами. Ребята кружились в народных танцах, играли в старинные русские игры и читали стихи. Зал наполнился смехом, музыкой и невероятной энергией — без этого ярмарка была бы не ярмаркой!
Праздник получился по-настоящему живым, шумным и очень атмосферным. Дети не только повеселились, но и узнали, как проходили народные гулянья на Руси.
🤝Огромное спасибо музыкальному руководителю Оксане Александровне и воспитателям за такие чудесные праздники. Ведь ярмарка — это всегда весело, дружно и очень по-осеннему!
