▶ видео
Открытый канал
ID 70643706656099
МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №24" | Кедровое
Школа №24 — школа в сердце посёлка Кедровое.
Здесь история встречается с современностью:
мы сохраняем традиции и поддерживаем
инновации, создавая атмосферу роста и
развития.Школьный канал создан для информирования, повышения открытости и формирования позитивного образа образовательной среды.
Рады всем, оставайтесь с нами!
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 23 608
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
268
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
954
357,1 %
было 209
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
65
400,7 %
было 13
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
159
23,9 %
было 209
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
59,3 %
18,7 п. п.
пунктир — было 78,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
6,81 %
0,6 п. п.
было 6,22 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
0,9
500,8 %
было 0,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
954просмотров за период 357,1 %
Средний охват поста — 159 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,81 %ER = реакции ÷ просмотры 0,6 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:46 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
▶ видео
Быстрее, выше, сильнее... вместе с папой! 💪
В нашей школе прошли традиционные «Весёлые старты», посвящённые Дню отца!
В этот раз папы разделились с детьми на две команды и вместе вышли на старт. Спортивный зал превратился в арену настоящих эмоций: бег, прыжки, эстафеты и, конечно, заразительный смех. Было видно, как горят глаза у ребят, когда рядом — надёжное плечо папы.
Это был не просто спортивный праздник, а настоящий день единства, радости и здорового азарта. Спасибо всем папам, которые нашли время и пришли поддержать своих детей! Вы — лучший пример для подражания! ❤️
В нашей школе прошли традиционные «Весёлые старты», посвящённые Дню отца!
В этот раз папы разделились с детьми на две команды и вместе вышли на старт. Спортивный зал превратился в арену настоящих эмоций: бег, прыжки, эстафеты и, конечно, заразительный смех. Было видно, как горят глаза у ребят, когда рядом — надёжное плечо папы.
Это был не просто спортивный праздник, а настоящий день единства, радости и здорового азарта. Спасибо всем папам, которые нашли время и пришли поддержать своих детей! Вы — лучший пример для подражания! ❤️
▶ видео
Сегодня в начальной школе прошел конкурс чтецов "Читалочка".
📖 «Читалочка»: когда слова становятся волшебством! ✨
В нашей школе прошёл школьный конкурс чтецов «Читалочка» для ребят из начальной школы! И это было по-настоящему трогательно и вдохновляюще. 😍
На выступали самые юные артисты: кто-то читал стихи про осень, кто-то — про школу, кто-то отважно взялся за отрывок из сказки. И пусть не у всех пока идеально получалось держать паузу или попадать в интонацию — в каждом выступлении чувствовалась искренность. ❤
От всей души благодарим учителей начальных классов за подготовку, родителей — за поддержку, а всех участников — за смелость и старание! Вы большие молодцы! 🎉
📖 «Читалочка»: когда слова становятся волшебством! ✨
В нашей школе прошёл школьный конкурс чтецов «Читалочка» для ребят из начальной школы! И это было по-настоящему трогательно и вдохновляюще. 😍
На выступали самые юные артисты: кто-то читал стихи про осень, кто-то — про школу, кто-то отважно взялся за отрывок из сказки. И пусть не у всех пока идеально получалось держать паузу или попадать в интонацию — в каждом выступлении чувствовалась искренность. ❤
От всей души благодарим учителей начальных классов за подготовку, родителей — за поддержку, а всех участников — за смелость и старание! Вы большие молодцы! 🎉
Живые страницы: сказки оживают на сцене!
Сегодня в нашей школе прошёл третий день Недели литературного чтения, который был посвящён волшебному миру театра. Кабинет превратился в настоящие театральные подмостки, где состоялось инсценирование сказок в формате кукольного театра.
Наши юные артисты из вторых классов подготовили потрясающие выступления:
. 2 «А» класс (классный руководитель Сельницина Елена Петровна) подарил зрителям дружную и поучительную сказку «Репка»
2 «Б» класс (классный руководитель Латыпова Ирина Николаевна) увлёк всех в захватывающее путешествие вместе с героями сказки «Гуси-лебеди».
Самое замечательное, что ребята проявили полную самостоятельность! Дети сами выбирали сказки и роли.
Сегодня в нашей школе прошёл третий день Недели литературного чтения, который был посвящён волшебному миру театра. Кабинет превратился в настоящие театральные подмостки, где состоялось инсценирование сказок в формате кукольного театра.
Наши юные артисты из вторых классов подготовили потрясающие выступления:
. 2 «А» класс (классный руководитель Сельницина Елена Петровна) подарил зрителям дружную и поучительную сказку «Репка»
2 «Б» класс (классный руководитель Латыпова Ирина Николаевна) увлёк всех в захватывающее путешествие вместе с героями сказки «Гуси-лебеди».
Самое замечательное, что ребята проявили полную самостоятельность! Дети сами выбирали сказки и роли.
Когда учиться интересно, а в 1 «Б» не только интересно, но и вкусно!
Сегодня в нашем 1 «Б» Таисия Александровна Салахутдинова провела не просто урок, а настоящий праздник, посвящённый одной очень важной и немного упрямой букве — букве «Ы».
Мы закрепляли её всеми возможными способами:
- Читали: главным героем нашего текста стала она — сочная, спелая, жёлтая... дыня!
- Считали: первоклассники с азартом пересчитывали дыни на картинках, ведь именно в этом слове буква «Ы» так гордо стоит в середине слова.
- Слушали: как она красиво звучит в словах: «сыр», «мы», «рыбы».
Но самое вкусное, как всегда, мы оставили на десерт! В завершение нашего интегрированного урока ребята с удовольствием подкрепились настоящей, ароматной дыней. Это был идеальный способ закрепить материал: теперь буква «Ы» у нас ассоциируется не только с правилом, но и со сладким, сочным вкусом.
Учёба может и должна быть в радость!
Сегодня в нашем 1 «Б» Таисия Александровна Салахутдинова провела не просто урок, а настоящий праздник, посвящённый одной очень важной и немного упрямой букве — букве «Ы».
Мы закрепляли её всеми возможными способами:
- Читали: главным героем нашего текста стала она — сочная, спелая, жёлтая... дыня!
- Считали: первоклассники с азартом пересчитывали дыни на картинках, ведь именно в этом слове буква «Ы» так гордо стоит в середине слова.
- Слушали: как она красиво звучит в словах: «сыр», «мы», «рыбы».
Но самое вкусное, как всегда, мы оставили на десерт! В завершение нашего интегрированного урока ребята с удовольствием подкрепились настоящей, ароматной дыней. Это был идеальный способ закрепить материал: теперь буква «Ы» у нас ассоциируется не только с правилом, но и со сладким, сочным вкусом.
Учёба может и должна быть в радость!
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…