СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.690,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.683▲ 154,8 %было 300
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.62▲ 265,2 %было 19
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.49▼ 1,8 %было 50
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,2 %▼ 1,3 п. п.пунктир — было 72,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.9,08 %▲ 2,7 п. п.
было 6,33 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 179,8 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
683просмотров за период▲ 154,8 %
Средний охват поста — 49 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
9,08 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:07 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📚 Семейное чтение в жизни дошкольника: больше, чем сказка на ночь Как педагог знаю: развитие ребёнка начинается дома. И одно из самых сильных средств — семейное чтение. Для детей подготовительной группы оно особенно ценно: 🔹 Готовит к школе. Ребёнок привыкает к структуре текста, учится удерживать внимание, понимать сюжет. 🔹 Развивает связную речь. Пересказ, ответы на вопросы, обсуждение поступков героев тренируют формулировать мысли. 🔹 Формирует нравственные ориентиры. Сказки и рассказы дают понятные примеры: что такое доброта, смелость, честность. 🔹 Снижает тревожность. Ритуал «чтения перед сном» даёт чувство безопасности и предсказуемости. Важно не только читать, но и разговаривать о прочитанном: «Что тебе понравилось?», «Кто из героев тебе ближе?», «Как бы ты поступил?» Такие беседы делают чтение живым и полезным. 📸 Посмотрите на эти тёплые кадры: дети и родители вместе открывают мир книг. Пусть традиция семейного чтения живёт и крепнет!
✅Всредней группе "Непоседы" нашего детского сада царила атмосфера настоящего творчества и открытий! 🎨 В рамках программы «Жар-птица🐦🔥» прошло увлекательное занятие на тему «Как мы строили деревенские домики и проложили дорожки от порога до порога». 🏠 Это было не просто конструирование, а настоящее погружение в мир русской народной культуры. 🛖🌿
Сначала мы с ребятами поговорили о том, чем отличается городской дом от деревенского 🏙️➡️🌳, рассмотрели иллюстрации с избами и теремами 🖼️, вспомнили, что раньше дома строили из дерева 🌲. А затем наши маленькие «строители» взялись за дело: создавали объёмные домики с крышами и окнами 🔨🧱, у кого-то получались высокие терема 🏰, а у кого-то — уютные низкие избушки 🏕️. Особое внимание уделили дорожкам: чтобы жители деревни могли ходить друг к другу в гости, нужно было проложить путь от порога до порога 🚶♂️🚶♀️.
В ходе занятия дети учились планировать постройку 📐, соотносить размеры деталей 📏, работать аккуратно и помогать друг другу 🤝. А когда домики были готовы, ребята с удовольствием обыгрывали постройки 🎭, придумывали истории о том, кто в них живёт 🐱🐶, и учились вежливо «ходить в гости» 🚪👋. В конце на столе выросла целая деревенская улица! 🏘️🎉 Каждый с гордостью показывал свой домик и рассказывал, почему построил его именно так 💬❤️.
Программа «Жар-птица» помогает нашим детям не только осваивать навыки конструирования 🧩, но и приобщаться к истокам народной культуры 🇷🇺, воспитывая любовь к родной истории через игру и творчество 🎨✨.
«Приходите, гости дорогие!»: как в «Теремке»🏡 поселились традиции гостеприимства и народные промыслы
В нашей первой младшей группе «Теремок»🏡 в самом разгаре инновационная программа «Жар-птица🐦🔥»! На этой неделе наши малыши совершили увлекательное путешествие в мир русской культуры. Состоялись два замечательных занятия, которые открыли для деток новые, важные понятия.
«Приходите, гости дорогие!» На этом занятии ребята узнали, что значит быть гостеприимным хозяином. Мы говорили о том, как важно радушно встречать друзей, приглашать их в дом🏠 и угощать самым вкусным. Через игровые ситуации и добрые сказки малыши поняли, что делиться и дарить улыбки😁 — это очень приятно. Наш «Теремок» наполнился атмосферой тепла и дружбы🤗!
«Ложка точёная — ручка золочёная» Продолжением темы стало занятие, посвящённый народным промыслам. Дети с любопытством рассматривали расписные деревянные ложки🥄, яркие узоры и узнавали, как простые предметы превращаются в настоящие произведения искусства🖼. Маленькие пальчики👐🏻 пытались удержать расписную ложечку, а глазки с восторгом изучали каждый завиток узора. Так, через красоту и творчество🎨, мы знакомим малышей с богатым наследием нашей страны.
Программа «Жар-птица» помогает нам не просто проводить занятия, а погружать детей в живую, яркую и мудрую русскую культуру🇷🇺. Мы учимся видеть красоту в простом, ценить традиции и с открытым сердцем встречать гостей. Растём настоящими патриотами с пелёнок.
☀В рамках проекта «Добрые игры» в средней группе " Непоседы"прошла тематическая неделя, посвящённая Дню отца. В преддверии праздника воспитанники изготовили для пап особенные подарки — открытки✂️, в которые вложили свою любовь💕, фантазию✨️ и добрые пожелания.Перед тем как приступить к творчеству🎨, с ребятами провели небольшие беседы🗣 «Мой папа лучше всех». Это помогло детям глубже прочувствовать значение праздника и вложить в свои поделки🖌 не просто старание, а настоящее тепло🤗.В процессе работы дети не только развивали мелкую моторику👐🏻 но и учились выражать свои чувства, проявлять терпение и доводить дело до конца. А для многих ребят сам процесс стал не менее ценным, чем готовый результат: они учились радоваться тому, что смогли порадовать близкого человека.Такие мероприятия — не просто развлечение. Они помогают укрепить семейные ценности👨👩👦👦, дают детям возможность почувствовать свою причастность к празднику и выразить благодарность самому близкому человеку.такие тематические недели становятся доброй традицией☺️
Папа, дай пять! Я тебя люблю! трогательные ладошки и самые добрые слова! 🎉 Мы с малышами устроили особенное творческое занятие — и получилось так тепло, что хочется поделиться этой радостью! 💛 Техника была простой, но очень любимой детьми окунали ладошку в яркую краску и прикладывали к заготовке. Каждый отпечаток — это маленький знак любви🖐️🎨
В старшей группе "Звёздочка" и подготовительной группе "Сказка" прошло интегрированное занятие «Школа юных помощников: огонь🔥 и дорога🚗», направленное на формирование у детей ответственного отношения к личной безопасности🛡. В ходе занятия ребята закрепили знания о пользе и вреде огня🔥, причинах возникновения пожара и правилах поведения при обнаружении опасности🚒🧯. Дети с интересом участвовали в дидактических играх «Добрый — Злой огонь» и «Опасно🔌-безопасно🧸», а также отработали практический навык вызова спасателей по телефону1️⃣1️⃣2️⃣. Вторая часть занятия была посвящена правилам дорожного движения🚔: дошкольники повторили сигналы светофора🚦, значение дорожных знаков и правила перехода проезжей части🚶♂️🚶♀️. Подвижные игры «Светофор🚦» и «Постовой👮♂️» помогли детям лучше усвоить материал в увлекательной форме. Занятие способствовало развитию внимания, памяти🧠 и речи🗣, а также воспитанию уважения к труду пожарных👨🚒 и сотрудников Госавтоинспекции👮♂️. В завершение все участники получили значки юных помощников, что стало приятным итогом познавательного и полезного мероприятия🤗
В тёплый пятничный осенний день🍁 состоялся профсоюзный вокальный конкурс «Две звезды», ставший настоящим праздником творчества и профессионального единства. На сцене встретились талантливые представители педагогического сообщества — члены профсоюза, которые доказали: педагог — это не только наставник , но и артист, способный тронуть сердца зрителей.❤️
Выступления участников оценивало компетентное жюри, а атмосфера в зале была по-настоящему тёплой и вдохновляющей. 🍁 Каждый номер отличался искренностью, артистизмом и высоким уровнем подготовки, поэтому борьба за награды шла напряжённая.
Особую гордость вызывает победа наших педагогов- Зибенгар Елены Владимировны и Захаревич Татьяны Евгеньевны. 👍 Они покорили жюри и зрителей своим мастерством и завоевали Гран‑при конкурса. 🏆 Эта награда — заслуженное признание их таланта, трудолюбия и преданности профессии.✨✨✨
Поздравляем победителей и всех участников! 👏 Пусть эта победа станет стимулом для новых творческих свершений и вдохновит коллег на участие в будущих конкурсах 🎤🤗✨️
✨16 октября отмечается Всемирный день хлеба. 🍞 ✨Всемирный день хлеба-это не только повод насладиться свежей выпечкой🥨, но и возможность задуматься о ценности труда, культуре хлебопечения и бережном отношении к еде. 🌈 Малыши группы "Радуга" окунулись в мир "от зернышка до хлеба". Сами побывали в роли пекарей, замешивали тесто. А затем попили чай с баранками.
✨В гостях у сказки📖 «Колосок»: как пятилетние дошколята учились трудолюбию ✨В нашей группе "Речецветик " прошло увлекательное интегрированное логопедическое занятие, основанное на богатых традициях народной культуры по образовательной программе «Жар-птица»💫 В этот раз ключевой темой для обсуждения и творческого самовыражения детей 👫 стала народная сказка «Колосок»💫 ✨Занятие началось с беседы по содержанию сказки. Вместе с учителем - логопедом Куликовой М. И. ребята детально разобрали характер главных героев — трудолюбивого, ответственного петушка 🐔 Голосистое Горлышко и легкомысленных, беспечных мышат 🐭🐭 Круть и Верть. Дети активно рассуждали 👫 о таких важных человеческих качествах, как трудолюбие и безделье, и вместе с педагогом пришли к главному выводу сказки: «Кто не работает, тот не ест!». ✨Самым ярким этапом стало обыгрывание сюжета детьми. Перевоплощаясь в героев 🎭 ребята учились передавать их эмоциональное настроение: от веселья 😀 мышат 🐭🐭 во время игр до чувства стыда и раскаяния 😔в финале, когда пироги 🥐🥨 достались только петушку 💫 ✨Такая театрализация 🎭 отлично 👍 развивает интонационную выразительность речи, мимику и эмоциональный интеллект дошкольников. ✨В заключительной части занятия дети заглянули «за кулисы» хлебопечения. Дошкольники познакомились с основными видами работ для производства хлебобулочных изделий, проследив весь путь — от зёрнышка до хлеба, — ребята поняли, сколько труда вложено в каждую корочку хлеба 🍞 ✨Занятие получилось не только развивающим, но и очень душевным 🤗 оставив у детей море положительных эмоций!
Осень🍁 радует нас своей красотой, но требует и заботы об участке. Хотим сказать огромное спасибо🤗 нашему Ансару Федаиловичу за его труд🧹 и порядок на территории! Ребята с радостью помогают ему в уборке листьев🍂 — для них это и полезная активность, и отличная возможность поработать вместе🤝🏻. Приятно видеть такой результат!»
▶ видео
