СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1600,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 974▼ 24,3 %было 4 442
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.583▼ 23,1 %было 857
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.71▼ 17,2 %было 85
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.44,2 %▼ 9,2 п. п.пунктир — было 53,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.19,60 %▲ 0,3 п. п.
было 19,29 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.6,3▼ 4,4 %было 7,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 974просмотров за период▼ 24,3 %
Средний охват поста — 71 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
19,60 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:37 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Старшеклассники присоединились к Всероссийской акции Движения Первых ко Дню отца»
✅ Старшеклассники нашей школы присоединяются к флешмобу «Движения Первых». Ребята решили не просто поздравить своих отцов, а выразить им искреннюю благодарность за поддержку, мудрость и веру в них.
✅ Для многих ребят это стало важным моментом — возможностью остановиться в повседневной суете и сказать самые главные слова тем, кто является для них опорой. В своих поздравлениях воспитанники вложили всю душу, ведь роль отца в жизни каждого человека невозможно переоценить.
📝Отметим, внимание к фигуре отца сегодня стало одним из ключевых векторов государственной политики. Министерство просвещения Российской Федерации активно поддерживает инициативы, направленные на укрепление института семьи и повышение престижа отцовства. Ведь именно папа — это пример мужества, ответственности и надежности, на который ориентируются дети в процессе взросления.
💬О том, почему такие мероприятия так важны для ребят, рассказала Наталия Анатольевна Федотова, заместитель директора по учебной работе: «Воспитательная составляющая подобных акций колоссальна. Когда ребенок публично или в личном послании благодарит отца, происходит глубокая внутренняя работа: переосмысление семейных ценностей, укрепление эмоциональной связи и формирование чувства ответственности. Для наших воспитанников это не просто флешмоб, а важный шаг к осознанию своей роли в семье и пониманию того, что папа — это главный наставник и друг».
✅ В Рефтинском СУВУ в ходе проведения онлайн-флешмоба «Спасибо, папа!» обучающиеся рассказали о хобби своих отцов. Данная инициатива организована Движением Первых и посвящена Дню отца.
✅ Проект получился не просто творческим, а по-настоящему сближающим — он позволил подросткам увидеть в своих отцах не только строгие фигуры, но и людей с увлечениями, ошибками, маленькими победами и своими маленькими ритуалами.Истории получились разными: одни папы любят мастерить, другие — рыбачить, третьи — готовить или ремонтировать автомобиль. Но в каждом рассказе чувствуется уважение и гордость за папу. Именно в таких личных, негромких историях и живёт настоящая семейная ценность.
📝Напомним, Министерство просвещения Российской Федерации активно поддерживает инициативы, направленные на укрепление института семьи и повышение престижа отцовства.Через личные истории о папах ребята учатся ценить труд, увлечённость и семейные связи.
💬Наталия Анатольевна Федотова, заместитель директора по учебной работе, отметила, что инициатива становится инструментом поддержки детско‑родительских отношений и трансляции традиционных семейных ценностей, что особенно актуально для наших воспитанников.
«Спасибо, папа!»: в Рефтинском СУВУ прошел трогательный флешмоб
🔹В Рефтинском СУВУ стало по-особенному тепло: воспитанники присоединились к всероссийской акции «Спасибо, папа!», организованной «Движением Первых». Шестиклассники с искренней теплотой и благодарностью поздравили своих пап, подготовив добрые слова, в которых выразили признательность за заботу, поддержку и жизненные уроки.
🔹Такие мероприятия особенно важны, поскольку они помогают укреплять семейные ценности и подчеркивают значимую роль отца в воспитании ребенка. В последние годы Минпросвещения России уделяет особое внимание инициативам, направленным на сохранение и укрепление традиционных семейных ценностей, повышение статуса отцовства и вовлечение пап в воспитательный процесс. Подобные акции становятся частью большой работы по формированию у детей уважительного отношения к родителям, чувства благодарности и ответственности.
🔹Как отметила заместитель директора по учебной работе Наталия Анатольевна Федотова, «подобные мероприятия имеют важную воспитательную составляющую: они помогают детям осознать ценность семьи, учат выражать свои чувства, благодарить близких и видеть в отце не только главу семьи, но и надежную опору, пример силы, заботы и мужества».
🎥 Поиск сокровищ длиной в жизнь: смотрим фильм о человеке, который сберёг русский язык
🎬 Завершением яркой и познавательной Недели русского языка в Рефтинском СУВУ стал традиционный Субботний кинозал. Участники собрались за просмотром и обсуждением вдохновляющего документального фильма «Владимир Даль. Жизнь в поисках клада».
🎞️ Лента рассказывает о жизненном пути Владимира Ивановича Даля. В фильме показаны ключевые вехи его биографии: служба на флоте, врачебная практика, дружба с Пушкиным, многолетняя работа над «Толковым словарём живого великорусского языка». Особое внимание уделено идее, что главный «клад» Даля - это не золото и драгоценности, а богатство русского языка, сохранённое для потомков.
🗣 Во время обсуждения школьники охотно делились мыслями: многие удивились, сколько лет ушло на словарь, и восхитились тем, как Даль умел слышать народную речь в самых разных уголках страны.
📝Отметим, что Минпросвещения России поддерживает просветительские проекты, раскрывающие вклад выдающихся деятелей в развитие отечественной культуры и языка, и считает важным показывать школьникам примеры служения науке и обществу. Демонстрация фильмов о таких личностях, как В.И. Даль, помогает формировать ценностное отношение к родному языку, развивает интерес к филологии и истории.
💬«Эта кинокартина стала прекрасным финальным уроком для всех нас. Она оставила после себя много тепла и поводов для размышлений.Фильм учит нас ценить командную работу, не сдаваться при первых неудачах и понимать, что главные сокровища в жизни измеряются не деньгами, а поступками, дружбой и искренними эмоциями», - отмечает Елена Владимировна Ремезова, учитель русского языка и литературы.
🇷🇺Этот день в истории России: открытие Императорского Царскосельского лицея
День, с которого началась легенда - 19 октября 1811 года в Царском Селе торжественно открылся Императорский лицей. Учебное заведение было задумано как кузница государственных деятелей новой эпохи. Идея принадлежала Михаилу Михайловичу Сперанскому: он видел в Лицее не просто школу, а место, где будут воспитывать «новую элиту» - образованных, самостоятельных, преданных Отечеству людей.
📜Само название «лицей» отсылало к античности: к Ликею Аристотеля в Афинах. Это был сознательный ход - подчеркнуть преемственность великих традиций и высокий статус заведения.
🎓Лицей разместили в отдельном флигеле Екатерининского дворца - в пространстве, пропитанном историей и искусством. Программа обучения была по тем временам необычной: в ней сочетались гуманитарные и точные науки, право и словесность, а также физическое воспитание. Но главное - в Лицее сознательно формировали особую атмосферу: здесь ценили самостоятельность мысли, поощряли споры и дискуссии, а отношения между наставниками и воспитанниками строились на уважении, а не на слепом подчинении.
💬«Императорский Царскосельскийлицей дал России поэтов, дипломатов, государственных служащих, чьи имена прочно вошли в историю. Среди первых выпускников был и Александр Сергеевич Пушкин - каждый год 19 октября он возвращался к теме лицейского братства в стихах, сохраняя память о «неразделимом и вечном» союзе друзей», - отмечает Светлана Геннадьевна Макарова, учитель русского языка и литературы Рефтинского СУВУ.
✨ Сегодня 19 октября отмечают как Всероссийский день лицеиста - в память о том, как в одном месте и в одно время сошлись смелые педагогические идеи, талантливые ученики и дух эпохи, который умел вдохновлять на большие дела.
📖Сегодня вспоминаем Бориса Степановича Житкова (1882-1938) - писателя, путешественника и настоящего мастера рассказывать о сложном просто. Его книги будто созданы для ребят, которым интересно «как всё устроено»: про море, про технику, про смелость и ответственность.
📕Житков не просто сочинял истории - он сам жил как герой своих рассказов. Был штурманом, капитаном, инженером, объездил полмира и знал, о чём пишет: каждая деталь у него настоящая, а приключения - правдивые. Именно поэтому его рассказы так цепляют: в них нет фальши, зато есть азарт познания и уважение к труду.
📗В его текстах часто звучит важный для воспитания мотив: человек отвечает за свои поступки. Среди самых известных произведений Житкова:
✅ «Что я видел» - книга от лица мальчика, где через простые наблюдения открывается огромный мир; ✅ «Морские истории» - рассказы о море, штормах и настоящих людях на корабле; ✅ «Рассказы о животных» - про силу, верность и то, как человек и природа связаны между собой.
«Книги Бориса Житкова - это не просто чтение, а тренировка ума и совести. Они учат видеть причинно-следственные связи, понимать цену ответственности и замечать красоту в деталях. Для подростков это особенно ценно: такие тексты помогают взрослеть осознанно», - отмечает Юлия Евгеньевна Цылева, педагог-организатор Рефтинского СУВУ.
💌 19 октября - День написания писем себе в будущее!
🗣 Сегодня отличный повод остановиться на минуту среди привычной суеты и поговорить с собой… из будущего. Письмо в будущее - это не просто строчки на бумаге, а маленький мост между «сейчас» и «потом».
🗣 Зачем писать такое письмо? ✅ Чтобы осмыслить настоящее. Когда формулируешь мысли на бумаге (или в заметках), многое становится яснее. ✅ Чтобы поддержать себя в будущем. Представьте: через 5 лет вы откроете конверт и прочитаете слова, написанные в непростом моменте, и поймёте, что уже прошли этот путь. Это как тёплая поддержка от себя-прошлого. ✅ Чтобы увидеть свой рост. Перечитав письмо спустя время, вы удивитесь, сколько всего успели и как изменились.
✍️ Как написать письмо в будущее? Рассказывает Оксана Владимировна Горелова, воспитатель Рефтинского СУВУ: 🔹 Начните с простого приветствия: «Привет, я из 2024 года!» или «Дорогой я, если ты читаешь это в 2029-омм…». 🔹 Расскажите про сегодняшний день: что было хорошего, что огорчило, что удивило.Запишите 3 главные цели или мечты на ближайшие годы. Не бойтесь быть смелыми - мечты любят простор.Добавьте пару советов себе будущему: «Не бойся пробовать», «Помни, что ты уже многое умеешь», «Сделай паузу, если станет тяжело». 🔹 Закончите тёплыми словами: «Горжусь тобой», «Ты справишься», «Я верю в тебя».
💬«Письмо можно написать на бумаге и спрятать в шкатулку, сохранить в файле на компьютере, отправить себе на почту с отложенной доставкой или даже записать голосовое сообщение. Главное - не откладывать», - отмечает Оксана Владимировна.
📍В группе №1 Рефтинского СУВУ прошла онлайн-викторина «Истоки Руси». Участники мероприятия отправились в интеллектуальное путешествие по истории нашей Родины: вспомнили ратные подвиги русских героев, познакомились с великими полководцами разных эпох, а также узнали о знаменитых представителях культуры и искусства и праздниках Руси, которые до сих пор живы.
📖 В рамках викторины обучающиеся прошли несколько тематических раундов: 🔹 «Истоки Руси» - отвечали о зарождении государства: от призвания варягов до крещения Руси. 🔹 «Вехи становления» - вспоминали поворотные события, которые меняли ход истории страны. 🔹 «Имена и даты» - соотносили годы, события и известных деятелей, проверяя знание хронологии. 🔹 «Загадки истории» - решали логические задачи и сопоставляли факты, чтобы раскрыть исторические «тайны».
👏Ребята активно участвовали в каждом раунде, показывая не только знания, но и искренний интерес к истории своей страны.
📝Напомним, Минпросвещения России подчеркивает: изучение отечественной истории и вовлечение обучающихся в интерактивные форматы работы с историческим материалом - важнейшее направление воспитательной и образовательной деятельности. Такие мероприятия помогают формировать у молодёжи чувство сопричастности к судьбе Отечества, укрепляют историческую память и способствуют развитию гражданской идентичности.
💬«Обучающиеся продемонстрировали хороший уровень знаний по темам, связанным с периодом Древней Руси. Игра позволила по-новому взглянуть на исторические процессы, лучше понять дух времени и почувствовать связь с прошлым, а такжепомогла ребятам развить навыки сотрудничества и командной работы», - отметила Наталья Петровна Баранова, воспитатель группы №1, при подведении итогов мероприятия.
🎊 18 октября — День работников пищевой промышленности: труд, который согревает и даёт силы
👏Сегодня, в третье воскресенье октября, мы отмечаем День работников пищевой промышленности - праздник тех, кто каждый день заботится о том, чтобы на наших столах была качественная, вкусная и полезная еда. В 2026 году он выпадает на 18 октября.
📝Традиция уходит корнями в советское время: в 1966 году был издан указ Президиума Верховного Совета СССР, закрепивший этот профессиональный праздник. Его цель - подчеркнуть значимость труда людей, без которых невозможно представить нашу жизнь: от сотрудников школьных столовых до работников крупных перерабатывающих заводов.
🧑🍳Для Рефтинского СУВУ столовая - это не просто место приёма пищи, а важная часть воспитательного и оздоровительного процесса. Сбалансированное питание напрямую влияет на самочувствие, работоспособность и настроение ребят, помогает им расти здоровыми и энергичными. Работники столовой в нашем учреждении делают гораздо больше, чем просто готовят. Они:
✅строго следят за нормами и рационами, учитывая возрастные потребности и медицинские рекомендации;
✅поддерживают чистоту и порядок, соблюдая все санитарные требования;
✅стараются сделать меню разнообразным и привлекательным, чтобы даже те, кто обычно привередлив в еде, находили для себя что-то вкусное;
✅создают атмосферу уюта: тёплая улыбка, доброе слово и внимание к каждому воспитаннику - не менее важны, чем качество блюд.
💬«Ваш труд - один из самых нужных и благородных. Вы ежедневно вкладываете в свою работу не только знания и опыт, но и частичку души, и наши обучающиеся это чувствуют. Спасибо за ваше терпение, за мастерство, за ответственность и за ту особую теплоту, с которой вы относитесь к своему делу», - отмечает Александр Владимирович Фадеев, директор Рефтинского СУВУ.
🎉От всей души поздравляем с профессиональным праздником!Пусть ваша работа всегда приносит удовлетворение. Желаем крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, новых профессиональных достижений и, конечно, личного счастья!
🇷🇺 Этот день в истории России: на острове Котлин Пётр I заложил крепость Кронштадт
🏰 18 октября 1723 года. В этот день на острове Котлин император Пётр I торжественно заложил крепость, которую назвал Кронштадтом («город-корона»). Это стало важнейшим шагом в укреплении морских рубежей России и закреплении позиций на Балтике.
🌊К тому моменту Северная война уже подходила к концу, и России было жизненно важно надёжно защитить новый столичный город Санкт-Петербургот возможных морских атак. Остров Котлин стоял как раз на пути к устью Невы, и его превращение в неприступную крепость стало идеальным решением. Ещё с 1704 года здесь действовал форт Кроншлот, но теперь Пётр задумал создать полноценную мощную крепость с системой фортов, гаванями и портовой инфраструктурой.
🚢Кронштадт быстро стал главной базой Балтийского флота. Здесь строили и ремонтировали корабли, готовили моряков, хранили запасы для флота. Вокруг крепости вырастали доки, арсеналы, казармы и маяки. Система оборонительных сооружений - фортов - создавалась десятилетиями и стала одной из самых совершенных в Европе: форты перекрывали фарватеры и не давали вражеским эскадрам подойти к Петербургу.
Для Петра Великого Кронштадт был не просто крепостью, а символом морской силы России. Он лично участвовал в планировании укреплений, следил за строительством и видел в Кронштадте «щит» новой столицы и опору российского флота.
💬 «Сегодня Кронштадт - это не только памятник военной истории, но и место, где буквально ощущается дыхание петровской эпохи: старинные форты, Морской Никольский собор, доки и набережные хранят память о том, как Россия становилась великой морской державой», - отмечает Оксана Александровна Ребец, учитель истории и обществознания Рефтинского СУВУ.
▶ видео
