СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.818▲ 0,7 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 091▼ 6,4 %было 4 925
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1570,0 %было 177
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.505▼ 7,7 %было 547
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,7 %▼ 5,7 п. п.пунктир — было 67,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,84 %▲ 0,2 п. п.
было 3,59 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 12,7 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 091просмотров за период▼ 6,4 %
Средний охват поста — 505 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,84 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:04 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Состоялась насыщенная и продуктивная Школа Актива — ребята пробовали инструменты в деле, учились договариваться, планировать и запускать первые проекты. Вместе мы шаг за шагом собирали пазл настоящей командной работы.
За время Школы Актива мы разобрали и отработали сразу четыре важные темы:
🔹 Тема 1: «От идеи к плану: основы организаторской деятельности» — научились превращать задумки в чёткие шаги и распределять задачи. 🔹 Тема 2: «Коммуникация и решение конфликтов в команде» — разобрали типичные ситуации, потренировались слышать друг друга и договариваться без обид. 🔹 Тема 3: «Проектная деятельность в первичном отделении» — собрали структуру проекта, определили цели, ресурсы и первые метрики успеха. 🔹 Тема 4: «Организация коллективной социально значимой деятельности» — придумали несколько идей для реальных дел и набросали первые планы их реализации.
#РазговорыОважном Труд, мастерство, наследие: что объединяет железную дорогу и балет?
Кажется, что железная дорога и балет — два совершенно разных мира. Но если присмотреться, у них много общего: и там, и там на первый план выходят труд, дисциплина и ответственность.
🛤 Железные дороги — это история созидания. Их строительство стало примером масштабного труда: благодаря ему осваивались новые территории, росли города, развивались промышленность и сельское хозяйство. Сегодня железнодорожная инфраструктура становится всё более технологичной, быстрой и безопасной — и это тоже результат ежедневной работы большой команды. Строители, машинисты, диспетчеры, инженеры, путейцы, проводники — каждый на своём месте отвечает за то, чтобы миллионы людей могли путешествовать надёжно и комфортно. В этой работе важны не только навыки, но и умение действовать сообща, быть внимательным и ответственным.
🩰 А теперь посмотрим на балет. За внешней лёгкостью танца стоит колоссальный труд. История Галины Улановой — яркий пример того, как талант раскрывается через многолетнюю практику, дисциплину и требовательность к себе. Терпение, настойчивость и ежедневная работа — вот что стоит за каждым совершенным движением. Искусство балета помогает людям понимать друг друга без слов, преодолевая языковые и культурные границы. А преемственность и наставничество — важная часть этой культуры: так, педагог Агриппина Ваганова сыграла большую роль в становлении Улановой, а позже и сама Галина Сергеевна стала наставником для новых поколений, передавая традиции русской балетной школы.
🤝 Что же объединяет эти две сферы?
✅ Труд как основа мастерства. И машинист, и балерина достигают высокого уровня благодаря постоянной практике, самодисциплине и стремлению становиться лучше. ✅ Ответственность за других. От работы железнодорожников зависит безопасность миллионов людей. В искусстве ответственность другая, но не менее важная: бережно хранить традиции, передавать опыт, говорить со зрителем искренне и точно. ✅ Командная работа и преемственность. Ни железная дорога, ни театр не могут существовать без слаженной команды и передачи знаний от старших к младшим. ✅ Развитие вместе со страной. И транспортная система, и искусство постоянно меняются, отвечая на новые запросы общества, сохраняя при этом свою суть.
💡 Именно об этом сегодня наши гимназисты разговаривали на уроке "Разговоры о важном": как труд и ответственность помогают раскрывать возможности, как мастерство передаётся из поколения в поколение и почему важно ценить вклад каждого человека в общее дело.
🎪✨ Волшебное путешествие 5.7 класса! ✨🎪 Сегодня наш класс отправился в настоящую сказку — на «Жираф-шоу» в цирк! 🦒🎭 Наши дети увидели невероятного жирафа Багира — семиметровую звезду манежа, который танцует вальс! 💃 Детей привел в восторг яркий конно-акробатический номер. Основа номера — джигитовка: гимнастические трюки выполняются верхом на быстро двигающейся по кругу лошади. А также артист виртуозно управляющий велосипедом. Ещё были тигры, собачки, акробаты, жонглёр, весёлый клоун и море эмоций! 😍 Смех, аплодисменты, горящие глаза ребят — всё это бесценно! Спасибо артистам за настоящее волшебство! 🌟 Наш 5.7 класс теперь с нетерпением ждёт следующих приключений! 🎉
15 октября учащиеся 11.1 и 10.2 классов приняли участие в патриотическом мероприятии, посвящённом 85‑й годовщине контрнаступления советских войск против немецко‑фашистских захватчиков в битве под Москвой. Мероприятие прошло на базе СГУ им. Н. Г. Чернышевского.
ПЕРВЫЕ гимназии приняли участие в конференции Движения Первых!
Состоялась конференция местного отделения Движения Первых города Саратова.
Мероприятие объединило более 450 Первых из 183 учреждений и организаций.
Напутствия собравшимся на площадке Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского дал проректор университета по молодежной политике и воспитательной работе, депутат Саратовской городской Думы Антон Головченко.
Что обсуждали?
⚡Об итогах деятельности Совета Первых местного отделения Движения Первых города Саратова III созыва рассказал председатель Совета в прошлом созыве Тимур Хайров ⚡Опытом работы первичного отделения Движения Первых и вовлечения участников в проекты Движения поделилась куратор первичного отделения Движения Первых школы села Сосновка Яна Шкурова ⚡Основные задачи местного отделения Движения на новый календарный год обозначила председатель Совета местного отделения Движения Первых города Саратова Татьяна Богданова.
Также на конференции были подведены итоги деятельности местного отделения Движения Первых города Саратова за 2026 год, утверждены направления работы на 2027 год и сформирован состав делегации на региональную Конференцию Движения Первых Саратовской области. В неё вошли 22 делегата из числа школьников, студентов, наставников и родителей Первых.
В рамках инновационной деятельности в 2026-2027 учебном году прошёл международный фестиваль «День ученика» методической сети «Учусь учиться» института системно-деятельностной педагогики Л.Г.Петерсон. В празднике приняли участие ученики: класса 3.3 Денисовой Е.В., класса 1.1 Косицыной М.В., класса 1.4 Беркуты Ю.Н.. Талисманом праздника стал герой надпредметного курса «Мир деятельности» – СМАЙЛИК, который помогает каждому ученику научиться учиться. Интересным и познавательным получился урок у первых классов «Я учусь сам: как быть самостоятельным учеником?» Ребята познакомились с главным качеством ученика – самостоятельность. Ученики третьего класса работали над темой «Личностные качества. Целеустремленность в учебной деятельности», учились проектировать личный маршрут на год с использованием алгоритма постановки цели. В память о событии ученики класса 3.3 подарили первоклассникам закладки и напомнили о правилах поведения на уроках. До встречи в следующем году! #День ученика2026 и #Мир деятельности2026
Учащиеся 5.1 класса — Даниил Дмитриев и Николай Лепков — стали призёрами XVII Летнего читательского чемпионата «Лето, книга и я» в номинации «Литературный калейдоскоп»! 👏
Поздравляем ребят с заслуженным успехом! Пусть любовь к книгам вдохновляет их и дальше! 📖✨
Мероприятие прошло на базе городской библиотеки № 43.
Учащиеся 10-11 классов приняли участие во Всероссийской просветительской эстафете "Мои финансы". Ребята узнали и обсудили меры государственной поддержки граждан.
Студенты провели необычный урок в 6.6 классе. Ребята не просто послушали про историю этикета — они поучаствовали в настоящем приключении! Сначала узнали, как менялись правила хорошего тона, потом разбились на 4 команды и проверили себя в викторине. А в финале ребята сами искали решения: как сделать атмосферу в классе ещё комфортнее и уважительнее. 🤝
