30 октября 2026 года педагоги нашей школы: Коноваленко Г.Н.…
30 октября 2026 года педагоги нашей школы: Коноваленко Г.Н., Галактионова Г.П. и Жалюк Е.С. приняли участие в семинаре «Комплексная здоровьесберегающая методика В.Ф. Базарного в образовательной деятельности начального общего образования».
В ходе семинара, педагоги познакомились с историей возникновения данной здоровьесберегающей технологии, обсудили закономерности психофизиологии детей младшего школьного возраста. Особое внимание было уделено средствам и методам, направленным на профилактику школьных форм патологий, сохранению оптимальной работоспособности на уроках и предупреждению негативных сдвигов в состоянии здоровья обучающихся. Выступающие поделились практическим опытом по использованию здоровьесберегающей мебели (парт для работы стоя) и тренажёров, специально разработанных для реализации данной методики (массажных ковриков, зрительно-вестибулярных тренажёров, экологических панно, индивидуальных досок для письма, перьевого письма и каллиграфии).
Представленная методика вызвала живой интерес у участников семинара и вдохновила педагогов на применение полученных знаний в своей педагогической практике.
В ходе семинара, педагоги познакомились с историей возникновения данной здоровьесберегающей технологии, обсудили закономерности психофизиологии детей младшего школьного возраста. Особое внимание было уделено средствам и методам, направленным на профилактику школьных форм патологий, сохранению оптимальной работоспособности на уроках и предупреждению негативных сдвигов в состоянии здоровья обучающихся. Выступающие поделились практическим опытом по использованию здоровьесберегающей мебели (парт для работы стоя) и тренажёров, специально разработанных для реализации данной методики (массажных ковриков, зрительно-вестибулярных тренажёров, экологических панно, индивидуальных досок для письма, перьевого письма и каллиграфии).
Представленная методика вызвала живой интерес у участников семинара и вдохновила педагогов на применение полученных знаний в своей педагогической практике.