МБДОУ-д/с "Теремок" р. п. Степное Советского района
МБДОУ детский сад "Теремок" р.п.Степное Советского района Саратовской области
МЫ ПРИВЕТСТВУЕМ ВАС НА КАНАЛЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ– ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК» Р.П.СТЕПНОЕ СОВЕТСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФУНКЦИОНИРУЕТ С 1973 ГОДА. В ДОУ РАБОТАЮТ ВЛЮБЛЕННЫЕ В СВОЕ ДЕЛО, НЕРАВНОДУШНЫЕ ЛЮДИ.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.112▲ 1,8 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.865▲ 54,6 %было 624
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.142▲ 164,0 %было 60
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 17,5 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 1,3 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.74▼ 17,3 %было 89
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.65,8 %▼ 15,2 п. п.пунктир — было 81,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.16,42 %▲ 6,8 п. п.
было 9,62 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 91,2 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
865просмотров за период▲ 54,6 %
Средний охват поста — 74 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
16,42 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 6,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:36 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
От детского сада к школьной парте: как прошел диалог родителей и учителей В нашем детском саду состоялось важное и волнительное родительское собрание, собравшее родителей будущих первоклассников. Это традиционная встреча, которая служит мостиком между дошкольным и школьным образованием, и в этот раз она прошла в формате открытого диалога. Главная особенность мероприятия заключалась в том, что на встречу пришли учителя начальных классов МБОУ Лицей р. п. Степное, которые в новом учебном году поведут наших воспитанников в мир знаний. Возможность лично познакомиться с педагогами задолго до 1 сентября помогла снять естественную тревогу родителей и сделать предстоящий переход в школу более плавным и предсказуемым. Первым слово взяла директор МБОУ Лицей р. п. Степное Миткевич Е. Ю. Она подчеркнула, что детский сад и школа — это звенья одной цепи, и главная задача педагогов на этом этапе — сформировать у ребенка не только базовые навыки, но и психологическую готовность к учебе, сохранив при этом его интерес к познанию. Затем микрофон перешел к учителям Севостьяновой Н.В. и Садыровой З. Р. Каждый из них кратко представился, рассказал о своем педагогическом стаже, подходе к обучению и поделился планами на первый учебный год. Учителя отметили, что умение читать и считать к первому классу — это большой плюс, но не самоцель. Гораздо важнее, чтобы ребенок умел слушать взрослого, не перебивая, выполнять инструкцию с первого-второго раза, просить о помощи, если что-то не получается, и взаимодействовать со сверстниками. Также педагоги подчеркнули важность развития самостоятельности: умения одеваться, собирать портфель и следить за своими вещами. Педагоги рассказали об особенностях выбранной учебно-методической литературы, о том, какие прописи и канцелярские принадлежности понадобятся детям, и как будет организован учебный процесс. Встреча получилась по-настоящему продуктивной и теплой. Родители уходили с собрания с чувством уверенности и спокойствия. Главный итог этого вечера — понимание того, что у детского сада, школы и семьи общая цель. Мы провожаем наших детей в первый класс с уверенностью, что они попадут в надежные руки, а педагоги, в свою очередь, рады принять таких любознательных и открытых воспитанников.
"Семья - это система, где старшие несут ответственность за воспитание младших, а их опыт служит прочной основой для будущего". Суббота после Дня отца выдалось по-настоящему теплой. Подарки вручены, главные слова уже сказаны и хочется просто быть рядом. Идея пришла сама собой. День отца — это ведь не про галстуки и кружки с надписями. Это про то, чему отец может научить сына, и про то, в чем сын берет пример с деда. Утром в субботу маленькая мужская бригада выдвинулась «на объект». Дедушка взял на себя роль строгого прораба и главного снабженца: привез из гаража шуроповерт и прочие инструменты. Папа отвечал за точные замеры и самую сложную работу — он распиливал доски. А внук стал главным курьером и контролером ОТК. Он подавал саморезы и придерживал доски. Праздник закончился вчера, но именно сегодня, внуку стало понятно , что значит быть частью семьи, где мужчины умеют работать руками и всегда держат слово. Коллектив детского сада "Теремок" благодарит семьи Шугуриных и Насировых.
В детском саду прошло празднование Дня отца, на котором дети и папы провели время вместе. Ребята подготовили творческие номера: танцы, стихи и песни. Папы приняли активное участие в спортивных эстафетах. Кульминацией стал общий флешмоб, объединивший всех в большой круг. В конце дети вручили папам подарки, сделанные своими руками. Праздник наполнился теплом и радостью, укрепив связь между отцами и детьми. Мероприятие прошло а рамках проектов «Орлята-дошколята», «Добрые игры» и программы просвещения родителей (законных представителей)
В подготовительной к школе группе была проведена игра «Лото: Предметы, необходимые для жизни, и экономия в семье» Дети закрепили знания о предметах первой необходимости и предметах, без которых можно обойтись. Познакомились с понятием «экономия» в доступной форме. Дети так же в игровой форме усвоили разницу между потребностями и желаниями, получили первоначальные представления об экономии и научились применять эти знания в смоделированных бытовых ситуациях. Провел воспитатель: Карпилова Т.Х.
Наш детский сад надел свой самый нарядный осенний костюм: золотые берёзы, багряные клёны, янтарные лучи солнца ласкают листву деревьев. Дети замирают, когда любуются яркими красками осени. И в этой тишине рождается самое настоящее восхищение миром. 🍂 Пусть эти мгновения останутся в памяти детей, как первые уроки красоты родного края.
Сегодня в нашей средней группе прошла увлекательная беседа на тему «Где раньше и сейчас хранят деньги». Занятие было направлено на формирование у детей элементарных представлений о финансовой грамотности и истории обращения с деньгами. Провел воспитатель: Карпилова Т.Х.
Аппликация " Фрукты " в средней группе . Воспитатель: Карпилова Т.Х.
Яблоко Высоко на дереве яблоки созрели, Солнышком напитаны спелые бока; Мы такие яблочки никогда не ели И никто не пробовал, уж наверняка. Сладкие и вкусные, золотисто-красные, Запах – удивительный, теплые в руке. Уродила яблонька яблочки прекрасные, Нет вкуснее яблок на нашем хуторке!
Груша Груши — словно лампочки, На дереве висят, Привлекают запахом И взрослых, и ребят: Желтые, душистые, Нежно-золотистые. Повисели и упали… Пчёлы груши доедали.
Фестиваль „Добро по Саратовски“. В рамках недели добра проведена акция „Корзина добра“. Родители воспитанников активно поддержали инициативу и принесли медикаменты для участников СВО.Каждая упаковка — это вклад в общее дело и проявление искренней заботы. Спасибо всем, кто не остался в стороне!
Тема: «Чудесный колосок» Цель: формирование представлений детей об особенностях строения колосьев. Задачи: Познакомить детей с особенностями строения колоска. Закрепить приемы аккуратного наклеивания. Развивать внимание, мелкую моторику, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца. Воспитывать у детей бережное отношение к хлебу 🍞, уважение к труду хлебороба. Занятие прошло в рамках недели «Откуда хлеб пришел». Старшая группа. Воспитатели: Некрасова Е. В., Шакулина О. В.