25 марта 2026 года в Саратовском областном институте развития…
▶ видео
Загружаем изображение…
25 марта 2026 года в Саратовском областном институте развития образования прошел семинар для обучающихся классов психолого-педагогической направленности «Способы разрешения педагогических конфликтов» из цикла мероприятий в рамках проекта «Хочу быть учителем».
В семинаре приняли участие 18 обучающихся 9-11 классов из Дергачевского, Краснокутского, Энгельсского муниципальных районов и города Саратова.
В ходе семинара участники познакомились с различными видами конфликтов, причинами их возникновения, приемами профилактики и способами их урегулирования.
В ходе занятия учащиеся разобрали понятие «конфликт». В результате занятия участники познакомились с правилами предотвращения конфликта, у них сформированы представления о конструктивных способах разрешения конфликта, которые помогут находить выход из проблемных ситуаций.
В тренинге использовались так же упражнения по отработке негативных эмоций участников, направленные на профилактику возникновения внутриличностных конфликтов, на повышение их самооценки и реализации личностного потенциала. Ребята в ходе рефлексии отметили то, что нашли ответы на заданные вопросы.
Надеемся, что полученные знания и навыки будут полезны ребятам не только и в будущей педагогической профессии, но и в личной жизни.
В семинаре приняли участие 18 обучающихся 9-11 классов из Дергачевского, Краснокутского, Энгельсского муниципальных районов и города Саратова.
В ходе семинара участники познакомились с различными видами конфликтов, причинами их возникновения, приемами профилактики и способами их урегулирования.
В ходе занятия учащиеся разобрали понятие «конфликт». В результате занятия участники познакомились с правилами предотвращения конфликта, у них сформированы представления о конструктивных способах разрешения конфликта, которые помогут находить выход из проблемных ситуаций.
В тренинге использовались так же упражнения по отработке негативных эмоций участников, направленные на профилактику возникновения внутриличностных конфликтов, на повышение их самооценки и реализации личностного потенциала. Ребята в ходе рефлексии отметили то, что нашли ответы на заданные вопросы.
Надеемся, что полученные знания и навыки будут полезны ребятам не только и в будущей педагогической профессии, но и в личной жизни.
Просмотры: 23