В школе с. Лебедевка прошел семинар на котором учителя начальных классов, логопеды, дефектологи рассказали о работе с детьми с особыми возможностями здоровья.

Педагоги могли делиться конкретными приёмами адаптации материалов, способами подачи информации, организацией рабочего пространства в классе, где есть дети с ОВЗ (с нарушениями речи, РАС, ЗПР и др.). Открыли работу семинара педагоги школы с. Лебедевка:
Учитель Елена
Апалькова рассказала об индивидуальной работе с ребенком с задержкой речи, логопед Фимина Екатерина показала фрагмент занятия по развитию артикуляционных навыков, педагог -дефектолог Светлана Ливенко провела занятие с использованием метода правополушарного рисования.
Учителя школы N 1 Бабакова Ольга и Батыкова Елена поделились опытом по использованию наглядного материала по развитию у детей зрительного восприятия. Учитель Наталья Фатеева и дефектолог Любовь Дьяченко (школа N 3) рассказали, что в работе с детьми с РАС важно наладить контакт, снизить тревогу и дать инструменты для общения.
Логопед школы N 1 Олеся Сламихина назвала главные формы работы с детьми с нарушениями речи: артикуляционная гимнастика в игровой форме, дыхательные упражнения, игры на различение звуков, рисование с параллельным проговариванием.
Прошедший семинар — это пример живой, практико-ориентированной и очень нужной работы, которая помогает каждому ребёнку, независимо от места жительства и особенностей здоровья, получить поддержку и реализовать своё право на образование в комфортной, понимающей среде.