СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 098▼ 0,3 %−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 536▲ 37,3 %было 4 197
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.111▲ 99,3 %было 58
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.492▼ 18,0 %было 600
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.44,8 %▼ 9,7 п. п.пунктир — было 54,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,01 %▲ 0,6 п. п.
было 1,38 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 78,5 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 536просмотров за период▲ 37,3 %
Средний охват поста — 492 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,01 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:21 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Наш 10 «Б» присоединился к Всероссийскому проекту «Киноуроки в школах России». Мы посмотрели фильм «Здесь есть душа» — трогательную историю о поиске себя, важности эмпатии и умении слышать друг друга.
После просмотра у нас состоялся серьезный разговор. Мы обсуждали поднятые в фильме проблемы: как часто мы проходим мимо чужой боли, как важно не потерять себя в суете и почему настоящая связь между людьми требует усилий.
💡 Главный вывод, к которому мы пришли, отлично описан на слайде нашего урока:
«Согласованность — это как сыгранный оркестр: каждый музыкальный инструмент играет свою партию, но при этом создается единая прекрасная мелодия. Каждый инструмент настроен на единый камертон».
Фильм помог нам понять, что класс — это тоже оркестр. Мы все разные, у каждого своя партия и свой характер, но только объединившись, настроившись друг на друга, мы сможем создать настоящую команду, в которой «здесь есть душа».
Учащиеся 9 А класса посетили в ДК "Россия" литературно-музыкальную гостиную, посвященную творчеству уникального композитора Фридерика Шопена. Ребята узнали биографию мастера, познакомились с его лучшими музыкальными произведениями, посмотрели отрывки из художественного фильма.
Роль отца в воспитании ребенка неоценима. Вы являетесь опорой для семьи, примером для подражания и главным наставником для своих детей. Ваша поддержка помогает ребятам расти достойными людьми, добиваться успехов в учебе и творчестве. 📚🏆
Желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой жизненной энергии, мира и добра вашим семьям! Пусть ваши дети радуют вас своими достижениями каждый день! 🌟
Дорогие друзья! Поздравляем с наступающим Днём отца!🎉В нашей школе прошёл замечательный фото-конкурс, посвящённый самым сильным, мудрым и любимым — нашим папам! Что мы узнали о папах наших учеников: Они спасают людей и защищают Родину Работают с техникой и электричеством Помогают людям найти свой путь Учат детей быть мастерами своего дела Всегда готовы прийти на помощь Наши юные участники поделились трогательными историями о своих отцах: Кто-то показал, как папа работает с металлом Кто-то рассказал о службе защитника Отечества Кто-то познакомил нас с работой священника А кто-то показал, как вместе с папой чинит машину Каждый папа в глазах своего ребёнка — настоящий герой! ❤️ Спасибо всем участникам за тёплые слова и замечательные истории! Отдельное спасибо родителям за то, что вы всегда рядом, поддерживаете и учите нас быть лучше!
✨ Рисунки ко Дню отца от наших малышей! ✨ 18 октября первоклашки и ребята постарше рисовали «Мой папа».
Столько старания, столько любви в каждом штрихе — невозможно не улыбнуться! 😍Смотрите подборку — тут и папы-супергерои, и папы, которые всё умеют, и просто самые родные.
🥰А какой сюжет вам ближе: папа-герой, папа-помощник или папа, с которым просто хорошо?
Сегодня особенный день для учеников 1 «В» класса: они побывали в настоящей пожарной части. Для многих ребят это первое знакомство с профессией, которая спасает жизни, и эмоции переполняли их ещё на входе. Экскурсия началась с рассказа о буднях пожарных. Сотрудник части простым и понятным языком объяснил, как поступает сигнал о пожаре, почему каждая секунда на счету и как команда мгновенно собирается на выезд. Первоклассники слушали, затаив дыхание. Самым захватывающим моментом стал показ того, как пожарные надевают боевую одежду. Казалось бы, просто костюм, но на деле — это целая система защиты. И главное — всё нужно сделать очень быстро. Пожарный показал, как за считаные секунды превращается в настоящего огнеборца. Затем всех повели в гараж, где стоят пожарные машины. Огромные, красные, с мигалками и множеством отсеков — они выглядели как машины из фантастического фильма. Детям показали, что хранится в ящиках: рукава, стволы, инструменты для вскрытия дверей. Каждый предмет имел своё важное назначение, и ребята старались запомнить, для чего нужен тот или иной инструмент. Особенно впечатлили гидравлические ножницы: услышав, что ими можно разрезать металл, дети переглянулись — вот это сила! Не обошлось и без приятного сюрприза: каждому разрешили примерить каску пожарного и посидеть в кабине машины. В завершение экскурсии ребятам ещё раз напомнили о правилах безопасности: почему нельзя играть со спичками, как вести себя при запахе дыма и по какому номеру звонить, если случилась беда. Возвращаясь в школу, первоклассники горячо обсуждали увиденное. Кто-то твёрдо решил, что станет пожарным, кто-то пообещал всегда соблюдать правила безопасности, а кто-то просто радовался, что посидел в настоящей пожарной машине. Но главное — сегодня они поняли: за спокойной жизнью города стоит огромный труд, смелость и готовность прийти на помощь в любую минуту. И эти знания, подкреплённые живыми впечатлениями, наверняка останутся с ними надолго.
Сегодня в нашей школе состоялось одно из самых трогательных и ярких событий - посвящение первоклассников в Орлята России!
Наши самые маленькие ученики внимательно послушали легенду об отважных орлятах, прошли весёлые и интересные испытания на смелость, дружбу и взаимопомощь.
В конце мероприятия ребята получили свои первые почётные значки и стали настоящими Орлятами России!
Сколько радости и улыбок было в глазах наших первоклассников! Пусть этот день запомнится им как начало большого пути — пути добра, дружбы и любви к Родине!
Ученики 11 «Б» класса приняли участие в проекте «Киноуроки в школах России» и посмотрели одноимённый фильм по рассказу Елены Дубровской. Лента поднимает важные темы: смелость, ответственность, верность слову и ценность настоящей дружбы.
Обсуждение получилось глубоким: старшеклассники рассуждали не абстрактно, а примеряли ситуации на себя, делились личными историями и пытались понять, как бы поступили в похожей ситуации. Такие разговоры помогают формировать нравственные ориентиры и учиться слышать друг друга.
Гость урока: встреча с учителем‑ветераном В 6 «В» классе прошла особенная встреча — на урок пришла Зоя Ивановна Голубева, учитель‑ветеран, филолог, «Отличник народного образования», руководитель общественно - патриотической организации"Поиск-35". Беседа получилась очень искренней и глубокой. Зоя Ивановна говорила с ребятами о самом важном: о патриотизме, любви к Родине и личной ответственности каждого человека. Отдельно остановилась на том, как недопустимо проявлять равнодушие и неуважение к памяти защитников Отечества, к символам воинской славы — в том числе к Вечному огню. Школьники узнали о событиях Великой Отечественной войны не по сухим строчкам учебника, а через живые воспоминания и опыт гостя. Зоя Ивановна рассказала о работе её поискового отряда, о том, как появилась идея его создания, о том, как ребята - следопыты вели по всему Советскому Союзу поиск ветеранов Великой Отечественной войны, летчиков-штурмовиков, которые обучались в запасных полках, расположенных в годы войны на территории Куйбышевской, ныне Самарской области, этому непростому делу - управлению самолетами-штурмовиками "ИЛ-2", а потом отправлялись на фронт. Очень трогательное стала история встречи лётчика-ветерана, живущего у нас в городе с его наставником, которую всеми силами смогли и помогли организовать когда-то Зоя Ивановна и другие учителя. Особенно интересной стала история о Сергее Петровиче Алексееве, военном лётчике, а затем известном писателе, чьё имя сегодня носит наша школа. Ребята услышали, как поисковики тщательно собирали сведения о нем и как шаг за шагом восстанавливали его судьбу. Важной частью встречи стали фотографии выпускников, которые показала Зои Ивановны. Это были редкие фотографии военных лет, где были запечатлены эпизоды из жизни военных летчиков-штурмовиков: вот они рядом со своими самолётами, на которых учились летать, а потом воевали. А на этой фотографии самолёты, готовые к отправке не фронт. А на этом фото запечатлён редкий момент отдыха: свободные от полётов лётчики знакомятся с новостями фронта, листая свежие газеты. Показала Зоя Ивановна и снимки тех, кто когда‑то сидел за этими партами, а теперь, став взрослыми, продолжает помогать ей в этом важном деле. Глядя на эти кадры, школьники по‑новому взглянули на связь поколений: оказывается, память о героях — это не только про прошлое, но и про личный вклад каждого следопыта"Поиска-35"в очень важное дело поиска тех, кто одержала Победу в Великой Отечественной войне, победил фашизм, дав право на жить. Поисковый отряд № 35, с которым связана Зоя Ивановна, за годы работы собрал сведения более чем о 1200 ветеранах. Эта цифра особенно впечатлила ребят: за каждым именем — судьба, семья, восстановленная правда и возвращённое достоинство. Спасибо огромное Зое Ивановне за уделённое время, за живые эмоции и трогательные истории Такие встречи помогают школьникам лучше понять историю своей страны и родного края, почувствовать связь поколений и осознать, насколько важно бережно хранить память о героях
