СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.430▼ 0,2 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 377▲ 46,3 %было 1 731
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.72▲ 11,2 %было 69
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,3 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.181▼ 16,4 %было 216
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,1 %▼ 8,1 п. п.пунктир — было 50,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,03 %▼ 1,0 п. п.
было 3,99 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 86,5 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 377просмотров за период▲ 46,3 %
Средний охват поста — 181 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,03 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:38 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
💫 Сегодня в нашей школе прошли занятия «Разговоры о важном». 🎓 Для учащихся 1–5 классов темой встречи стала история железных дорог России. Ребята узнали, как зарождалось железнодорожное сообщение в нашей стране, какие поезда ходили раньше и как железные дороги помогают связывать города и регионы. В ходе беседы школьники делились своими впечатлениями от поездок на поезде, рассматривали фотографии старинных паровозов и обсуждали, как транспорт меняет жизнь людей. 💃 А ученики 6–9 классов познакомились с личностью Галины Сергеевны Улановой — великой балерины, чьё имя стало символом русского балета. Классные руководители рассказал о её творческом пути, о том, какой вклад она внесла в мировое искусство, и о тех качествах, которые помогли ей достичь вершин мастерства. Ребята посмотрели фрагменты выступлений, обсудили, сколько труда стоит за каждым лёгким движением на сцене, и порассуждали о том, что значит быть преданным своему делу. 💬 Занятия получились насыщенными и по-своему интересными для каждой возрастной группы: младшие школьники увлеклись историей техники, а старшеклассники — историей искусства и силой человеческого таланта.
👏 Сегодня в нашей школе состоялась традиционная линейка, открывшая новую учебную неделю. Как и всегда, мероприятие началось с торжественного исполнения Государственного гимна Российской Федерации — в эти минуты царила особая атмосфера единства и гордости. 💬 Директор школы Тюкова О. Ю. обратилась к ребятам и педагогам с тёплыми напутственными словами, пожелала всем продуктивной недели, новых достижений и вдохновения в учёбе и творчестве. Её речь задала правильный, бодрый тон всему дню. 🏆 Приятным моментом линейки стало награждение участников конкурса «Папа — мой герой». Ребята, представившие свои работы, получили заслуженное признание — их старания и искренние истории о своих папах никого не оставили равнодушным. 🇷🇺 Право поднять флаг было доверено ученице 1 класса Михайличенко Карине и ученику 6 класса Зайнулину Глебу. Для ребят это стало не только честью, но и важным, запоминающимся событием — они очень старались и выглядели по-настоящему торжественно. 📚 Сразу после линейки все классы отправились на занятие «Разговоры о важном». Впереди — интересные темы, обсуждения и новые открытия. Пусть неделя будет яркой и полезной для каждого!
📌📌В ГБОУ ООШ №28 г.о. Сызрань состоялось торжественное открытие выставки «Сила в правде!». Её организовал руководитель ассоциации ветеранов Специальной военной операции г. о. Сызрань Машаралиев Д. А.
📚📖На выставке представлены журналы и литературные произведения, посвящённые героям — тем, кто своим мужеством и самоотверженностью пишет современную историю страны. Экспозиция помогает ребятам по-новому взглянуть на понятие подвига, увидеть, что героизм — это не только страницы учебников, но и реальные судьбы наших современников.
📜🕯️Особое впечатление выставка произвела на учеников 4 класса: ребята не просто внимательно изучили экспонаты, но и захотели откликнуться по-своему. Вдохновившись историями о героях, четвероклассники написали письма солдатам СВО. В своих посланиях школьники выразили слова поддержки, благодарности и простые, но очень важные пожелания — скорейшего возвращения домой.
👏🏻✨Такие мероприятия помогают воспитывать в детях уважение к истории Родины, чувство сопричастности и умение искренне сопереживать. Выставка «Сила в правде!» стала не просто экспозицией, а настоящим уроком гражданственности и доброты.
👐 В нашей школе в преддверии Дня отца, который отмечается 18 октября, прошёл особенный творческий конкурс!
👨👦 Советник директора совместно с учителем изобразительного искусства Миннибаевой Г.Р. организовали конкурс рисунков «Папа — мой герой». Ребята с большой теплотой и старанием изображали своих пап, стараясь передать в работах самые яркие черты: силу, заботу, надёжность и, конечно, ту особенную связь, которая есть между отцом и ребёнком.
📜 День отца — праздник в России относительно новый, совсем недавно получивший официальный статус. Он был установлен Указом Президента Российской Федерации от 4 октября 2021 года. И сегодня этот день становится поводом сказать папам спасибо за их ежедневный труд, поддержку и мудрые советы.
🎨 Каждая работа на конкурсе — это маленькая история любви и уважения. Рисунки получились очень разными, но все они объединены одним чувством: гордостью за своего папу. Выставка работ уже украшает кабинет центра детских инициатив— проходя мимо, невозможно не улыбнуться, глядя на эти искренние детские образы. 📌 Советник директора: Сухов К.С. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения #НавигаторыДетства63 #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ДвижениеПервых
👏 Сегодня в ГБОУ ООШ № 28 г. о. Сызрань состоялись выборы руководителя ученического самоуправления!
🗳️ Учащиеся всех классов проявили большую активность: ответственно подходили к выбору, внимательно слушали предвыборные программы кандидатов и осознанно отдавали свои голоса. Атмосфера была по-настоящему деловой — и в то же время наполненной школьным духом единства и поддержки.
🏆 По итогам голосования победу одержал ученик 9 класса Булдаков Евгений. Поздравляем Евгения с доверием, которое ему оказали товарищи! Пусть впереди будет много ярких инициатив, полезных проектов и общих побед вместе с ученическим коллективом.
👏 Желаем новому руководителю успехов и вдохновения, а всем учащимся — оставаться неравнодушными и активно участвовать в жизни школы! #ЕДВ163 #усу163 #ЕДВ2026
🪴🍃13 октября во 2 классе был проведен экологический урок на сайте «Зеленая школа»
🗑️🚮Тема урока: «Что такое отходы: откуда они появляются и что с ними делать?»
🎯Цель урока: сформировать у обучающихся основы экологической грамотности, познакомить с принципами осознанного потребления и правильного обращения с отходами.
✅Урок начался с краткого обсуждения: что, по мнению детей, входит в понятие «отходы»? Ребята пришли к выводу, что это — всё, что остаётся после нашей деятельности: упаковка, бумага, пластик, стекло, текстиль и многое другое.
🌱🌳Оказывается, обычный житель России ежегодно выбрасывает 400 килограммов отходов. Столько же весит один медведь или целых четыре панды. Если отходами не заниматься, то наша планета полностью погрязнет в мусоре. Поэтому появилось такое понятие — экологическая культура. Такая культура поможет сохранить планету чистой.
✅ Ребята посмотрели видеоурок, с ведущим Антоном Комоловым и сказочным персонажем Мистером Крысом. Ребята узнали почему нельзя мусорить и чем мусор отличается от отходов? Какие бывают отходы? Что такое мусорные пятна? Как сортировать отходы? Что такое мусороперерабатывающий завод и зачем он нужен?
🌏♻️Для закрепления материала было проведено игровое задание: нужно было распределить карточки с изображениями предметов по контейнерам для раздельного сбора и рассказать о сроках разложения каждого вида отхода. Затем прошли интересный квиз-тест , нарисовали рисунки и узнали, насколько мы дружим с планетой.
✅Многие воспитанники отметили, что после занятия стали внимательнее относиться к выбрасыванию мусора и пообещали начать разделять отходы уже дома. 👏🏻Классный руководитель: Соколова Т.Б.
📌📌14 октября учащиеся 2 класса приняли участие в литературной акции "Подлесовские октябрины 2026", приуроченной ко дню рождения Надежды Ивановны Подлесовой, автора замечательных сказок, рассказов и стихотворений, написанных для детей. Её провела заведующая библиотеки Похожельская Е. А. 📚📖Ребята посмотрели презентацию, узнали о жизни и творчестве писательницы, познакомились с литературными произведениями : "Дед Мороз и сосулька ", "У меня есть бабушка ", " На веселой ярмарке", "Чудак с лукошком". Поиграли в интересную игру. С большим удовольствием посмотрели мультфильм "Петушишка" по сказке Подлесовой Н.И. 📕🗣️Ребята с большим интересом слушали произведения, отвечали на вопросы и многим захотелось прочитать книги этой замечательной писательницы, потому что они учат добру, взаимовыручке, честности. Воспитывают любовь к близким, родному краю, учат заботе о природе и животных. #Подлесовскиеоктябрины2026
🎞️🍿12 октября в рамках реализации проекта «Киноуроки в школах России» учащиеся 2 класса посмотрели короткометражный художественный фильм «Друг в беде не бросит». ✅Сюжет фильма повествует о девочке Кристине, которая совершает плохой поступок, – берет без спроса у мамы деньги на покупку желанной игрушки, отложенные на долгожданную операцию. Кристина раскаивается в содеянном, но не знает, как все исправить. На помощь ей приходят ребята из отряда специальных дел «Новые тимуровцы». Ребята решают помочь Кристине вернуть деньги на место. Условием их помощи является признание Кристины в содеянном маме. Они находят способ, как это сделать, и в итоге этой истории Кристина возвращает деньги маме, во всем признается, исправляется и обретает новых друзей. 🫂🫱🏻🫲🏼После просмотра фильма, ребята проанализировали поступки героев, поразмышляли о том, как бы они сами поступили в подобной ситуации, и пришли к важному выводу: ошибиться может каждый, гораздо важнее протянуть руку помощи, чем указать на ошибку, а настоящая команда способна менять мир к лучшему ,через добрые дела. 🌉🌌Вдохновлённые обсуждением, в качестве социальной практики ребятам предложили поиграть в игры: «Мост», «Поделимся с другими», «Волшебный стул». ‼️В игре каждый может проявить себя, примерить своё «Я» к другим «Я». Одна из высочайших ценностей участия в играх – обогащение эмоциями. Играя, дети накапливают опыт эмоциональных переживаний, формируют необходимый для общения эмоциональный запас – контактность, толерантность, доброту, бескорыстность, умение сопереживать и помогать друг другу. 👏🏻Классный руководитель: Соколова Т.Б.
📌📌В ГБОУ ООШ №28 г.о. Сызрань для учащихся 5–9 классов прошли тематические классные часы «Куйбышев — запасная столица». Мероприятие позволило ребятам глубже погрузиться в важный период отечественной истории — в годы Великой Отечественной войны Куйбышев (ныне Самара) стал запасной столицей СССР, сюда были эвакуированы важнейшие государственные учреждения, дипломатические миссии, крупные предприятия и деятели культуры.
🎞️🎥Программа классных часов получилась насыщенной и интерактивной. Сначала школьники посмотрели специально подобранные видеоролики: в них рассказывалось о том, как жил город в военные годы, какую роль он сыграл в обеспечении работы государства и промышленности, как сюда эвакуировали людей и заводы. Видеоряд помог ребятам наглядно представить атмосферу тех лет и осознать масштаб событий.
🗣️🧐После просмотра ребята активно включились в познавательную деятельность: для них провели викторины, где нужно было ответить на вопросы о хронологии событий, ключевых объектах Куйбышева военного времени, известных личностях, связанных с этим периодом. Викторина не только проверяла знания, но и мотивировала школьников внимательнее слушать и запоминать информацию.
🕯️🕯️Завершающей частью занятий стали логические загадки, тематически связанные с историей города и военного времени. Они помогли развить у ребят аналитическое мышление, умение сопоставлять факты и искать нестандартные решения — и при этом сделали занятие менее формальным, более увлекательным.
📌📌Обучающиеся 8–9 классов нашей школы посетили МБУ ДО «Детская школа искусств им. А. И. Островского» г.о. Сызрань. Для ребят была подготовлена концертная программа, посвящённая творчеству Аркадия Островского — известного композитора‑песенника и уроженца Сызрани.
🎶🎵В зале царила особая атмосфера: школьники с интересом слушали произведения, многие из которых знакомы с детства. Юные артисты школы искусств исполнили популярные песни А. Островского, продемонстрировав не только техническое мастерство, но и умение передавать настроение каждой композиции. Особенно трогательно прозвучали лирические мелодии — они вызвали у зрителей искренние эмоции и желание подпевать.
🌌🎤Программа была выстроена так, чтобы не только порадовать слушателей, но и познакомить их с творческим путём композитора. Ведущие рассказали интересные факты о жизни и работе А. Островского, о том, как рождались его песни, какую роль они сыграли в музыкальной культуре страны. Ребята узнали, что творчество земляка стало частью культурного наследия и до сих пор объединяет разные поколения. 👏🏻Классные руководители: Амплеева В.В. Байгузина Н.Н.
