СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1900,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 421▲ 51,7 %было 976
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.100▲ 42,7 %было 73
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.131▼ 19,5 %было 163
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.68,9 %▼ 16,7 п. п.пунктир — было 85,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,04 %▼ 0,4 п. п.
было 7,48 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 91,0 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 421просмотров за период▲ 51,7 %
Средний охват поста — 131 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,04 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках формирования основ безопасного поведения детей, родителям разновозрастной группы 1 совместно с детьми предложили разработать очень полезный и по-настоящему семейный инструмент — безопасный маршрут «Дом — детский сад». Именно в семье закладываются привычки безопасного поведения, а совместная деятельность делает правила понятными и значимыми для ребёнка Родители вместе с детьми прошли привычный путь, выделили потенциально опасные участки, а также определили «островки безопасности», где ребёнок может обратиться за помощью к взрослому. На основе этого составили наглядный маршрут: дети рисовали ориентиры (дом, детский сад, светофор, магазин), родители помогали с подписями и уточнением деталей. Дети приносили свои схемы в группу и рассказывали о маршруте: называли ориентиры и проговаривали правила («Остановись — посмотри — убедись — иди»). Так знания превращаются в привычку. Схемы маршрутов помогают ребёнку не просто запомнить путь, а научиться замечать опасности и действовать уверенно и безопасно. Педагоги: Курникова О.Ю., Семина Е.В. #БезопасностьДетей #БезопасныйМаршрут #ВместеСРодителями
День отца. Он празднуется 18 октября, в третье воскресенье месяца 🧔🏻♂️ Чтобы поздравить своих пап с этим праздником, воспитанники подготовительной к школе группы №4 постарались и сделали такие замечательные открытки! В каждую ладошку и каждое сердечко вложена частичка детской души 💝 Поздравляем всех пап с наступающим праздником! 👼🏻 🍂 Воспитатели: Халиуллина Г.С., Федько А.Р.
18 октября в России отмечается День отца. Во второй младшей группе 3 мы подготовились к этому празднику. Ребята освоили простую аппликацию: своими руками «собрали» и украсили стильные галстуки. Каждый старался сделать подарок самым лучшим! Воспитатели: Волкова О. Н., Черемных Л.В. #ГДОСамара
❗ В рамках реализации проекта "Историческое просвещение" ребята старшей группы №12 узнали, что изначально роль отца в семье заключалась в материальном обеспечении домохозяйства. Он выступал главным кормильцем, а воспитанием детей занималась мама. В такой модели отец выполнял функцию «судьи», принимая окончательные решения и контролируя поведение детей. Но в настоящее время сформировался новый образ отца — не просто «кормильца», но и участника воспитательного и образовательного процесса. Он стал проводить время с ребёнком, играть, гулять, помогать с уроками, передавать житейский опыт и профессиональные навыки. Отцы начали активнее включаться в жизнь ребёнка в образовательных учреждениях: участвовать в родительских собраниях, помогать в организации мероприятий. ❗ Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. ❗Воспитатели и воспитанники старшей группы №12 поздравляют достойных папочек с наступающим праздником "ДЕНЬ ОТЦА❗ ❗Гордимся вами и желаем только счастья и здоровья❗ #ГДОСАМАРА #ПРОЕКТИСТОРИЧЕСКОЕПРОСВЕЩЕНИЕ #ДЕНЬОТЦА Воспитатели : Русакова Наталья Николаевна и Фаттахова Исламия Ильясовна ❤️❤️❤️
18 октября всероссийский праздник - День отца. В преддверии празднования дети средней группы номер 11" Ромашка" приготовили для любимых пап открытки,а воспитатели приготовили фотоколлаж" Самый лучший папа". Праздник удался на славу! Дети получили массу положительных эмоций, папы почувствовали себя важными и нужными, а педагоги смогли увидеть счастливые и дружные семьи. Этот день помог укрепить семейные узы и создать незабываемые воспоминания. Воспитатели: Воротникова Е.А,Козлова Н.Л. #ДеньОтца #ГДОСамара
Отряд ЮПИД подготовительной к школе группы №4 провёл спортивный досуг «Нам на улице не страшно!» В рамках мероприятия воспитанники вспомнили и закрепили правила дорожного движения, правила перехода проезжей части, в том числе со средствами индивидуальной мобильности, дорожные знаки и правила поведения на улице 🛴🛣️🚦
В рамках реализации проекта «Добрые игры» воспитанники подготовительной к школе группы №4 попали в музыкальную лабораторию! 🎸🥁🎹🎻🎺 Ребята вспомнили музыкальные инструменты и рассмотрели их особенности, а также исследовали громкость, высоту и способы появления звука 🎶🎼 🎶 Воспитатели: Халиуллина Г.С., Федько А.Р.
В рамках проекта «Добрые игры», цель которого — сформировать у дошкольников представления о заботе, поддержке и добрых поступках в семье, в разновозрастной группе 1 ко Дню отца провели "добрые истории". Дети делились рассказами о своих папах: говорили, что папа умеет делать, как помогает семье, как умеет рассмешить или успокоить. Эти рассказы помогли ребятам осознать важные семейные роли: папа — это тот, кто защищает, поддерживает, учит и делает жизнь семьи теплее и надёжнее. Итоговым добрым делом проекта стала коллективная стенгазета — подарок для пап. Работа над ней объединила детей, дала возможность выразить благодарность и любовь к своим отцам, а также закрепить понимание ценности семейных отношений. Педагоги: Курникова О. Ю., Семина Е. В . #ГДОСАМАРА
16 октября Всемирный день хлеба! В рамках проекта "Добрые игры" дети разновозрастной группы 1 отправились в маленькое путешествие «От зёрнышка до булочки». Посмотрели яркую презентацию: как из колоска получается мука, а из муки — хлеб. В игре закрепили полученные знания. Вместе рассматривали разные хлебобулочные изделия: сравнивали, обсуждали. А потом — самое вкусное: дегустация! Каждый попробовал кусочек и рассказал, какой ему больше понравился😊 Путешествие получилось не только познавательным, но и вкусным и по-настоящему добрым! Дети теперь знают, что хлеб — это труд многих людей, и к нему нужно относиться бережно! Педагоги: Курникова О. Ю., Семина Е. В #ГДОСАМАРА
Международный день хлеба отмечается во всём мире 16 октября. В рамках проекта "Историческое просвещение" в старшей группе № 12 были проведены тематические занятия, беседы и различные игры, чтобы сформировать у детей представление о ценности хлеба, уважении к труду людей, которые его выращивают и выпекают, а также воспитать бережное отношение к этому продукту. Воспитанники проследили путь хлеба от зернышка до буханки и познакомились со всеми профессиями, связанными с производством хлеба, рассмотрели колоски и разные хлебобулочные изделия. Ребята с огромным удовольствием выполняли домашнее задание и творческие в группе. Хлеб 🍞🍞🍞 - всему голова!!! Будем это помнить!!! #ГДОСАМАРА #Историческоепросвещение Воспитатели : Русакова Наталья Николаевна и Фаттахова Исламия Ильясовна ❤️❤️❤️
