https://vk.ru/wall-122985914_7602
Открытый канал
ID 79038441842148
МБДОУ "Детский сад № 125" г. Рязань
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 125" 'Яблонька'
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 14 478
- Каналов в рубрике
- 13 069
- Место этого канала
- № 1 651
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
492
0,6 %
+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
2 463
88,9 %
было 1 339
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
143
81,3 %
было 81
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
315
29,4 %
было 446
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
64,0 %
27,3 п. п.
пунктир — было 91,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
5,81 %
0,2 п. п.
было 6,05 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,1
173,8 %
было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026 −1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 463просмотров за период 88,9 %
Средний охват поста — 315 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,81 %ER = реакции ÷ просмотры 0,2 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:37 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
▶ видео
Уважаемые мужчины, поздравляем вас с праздником!
Спасибо вам за неоценимый вклад в создание крепких и дружных семей.
Желаем крепкого здоровья, благополучия, гармонии и мира вам и вашим близким!
Пусть ваши дети радуют вас каждый день, а семейные узы только крепнут!
#ДеньОтца2026
#МБДОУДетскийсад125
Спасибо вам за неоценимый вклад в создание крепких и дружных семей.
Желаем крепкого здоровья, благополучия, гармонии и мира вам и вашим близким!
Пусть ваши дети радуют вас каждый день, а семейные узы только крепнут!
#ДеньОтца2026
#МБДОУДетскийсад125
"Папа - моя гордость"
16 октября 2026г. в подготовительной группе № 9 прошёл спортивный праздник "Папа - моя гордость", посвящённый Дню отца. 💪
Мероприятие направлено на укрепление семьи, сохранение традиционных ценностей и повышение значимости своих родителей в воспитании детей.🫶
#МБДОУДетскийсад125
16 октября 2026г. в подготовительной группе № 9 прошёл спортивный праздник "Папа - моя гордость", посвящённый Дню отца. 💪
Мероприятие направлено на укрепление семьи, сохранение традиционных ценностей и повышение значимости своих родителей в воспитании детей.🫶
#МБДОУДетскийсад125
❗️Памятка по профилактике ОРВИ/ГРИППА в образовательной организации.
• Обращайте внимание на состояние здоровья детей в течение всего времени их пребывания в образовательной организации.
• Обращайте внимание на появление у ребенка признаков недомогания. Насторожить должны вялость, снижение активности, отказ от участия в занятиях и других мероприятиях, похода в буфет и т.д., ухудшение аппетита, насморк, кашель, боль в горле, головная боль, сонливость, повышение температуры тела и другие признаки острой респираторной инфекции. При появлении таких симптомов дальнейшее пребывание ребенка в детском коллективе не допускается.
• Обращайте внимание на соблюдение детьми правил профилактики инфекций – гигиену рук, респираторную и личную гигиену. Научите детей не прикрывать рот и нос ладонью при кашле и чихании. При кашле и чихании следует пользоваться одноразовым бумажным платком, а при его отсутствии – прикрывать рот и нос сгибом локтя. Использованный платок следует сразу выбросить, после чего вымыть руки с мылом или обработать их антисептическим средством. Необходимо объяснять детям, что не следует касаться немытыми руками глаз, носа и рта. Объясните, что не следует облизывать или покусывать ручки, карандаши и другие канцелярские принадлежности и не стоит обмениваться ими с другими детьми (так как респираторные инфекции передаются не только воздушно-капельным путем, но и контактным).
• Во время приема пищи следите за соблюдением детьми правил личной гигиены. Недопустимо использование разными детьми одних и тех же индивидуальных столовых приборов, посуды и других предметов личного пользования.
• Регулярно проветривайте помещения, в которых находятся дети, в соответствии с действующими санитарными требованиями и с учетом погодных условий.
Правило 3Р:
• Руки – регулярно мойте руки (не менее 30 сек) с мылом, особенно перед едой, после посещения туалета, кашля, чихания и высмаркивания. При отсутствии возможности вымыть руки используйте антисептическое средство для обработки рук.
• Респираторная гигиена – при кашле и чихании прикрывайте рот и нос одноразовым платком или сгибом локтя. Использованный платок следует сразу выбросить, после чего вымыть руки с мылом или обработать их антисептическим средством.
• Раннее выявление – обращайте внимание на появление признаков острой респираторной инфекции у воспитанников и воспитателей и своевременно принимайте предусмотренные в образовательной организации меры с изоляцией заболевших.
Правило 3П:
• Проветривание помещений – обеспечивайте регулярное проветривание помещений в соответствии с санитарными требованиями и с учетом погодных условий.
• Помещения и площадки с большим скоплением людей – в период сезонного подъема заболеваемости учитывайте эпидемиологическую ситуацию при организации массовых мероприятий.
• Профилактические меры – соблюдайте правила личной и респираторной гигиены и формируйте у детей привычку следовать им. Информируйте детей и родителей о значении ежегодной вакцинации против гриппа как основной меры специфической профилактики не только самого гриппа, но и других респираторных заболеваний (через формирование перекрестного иммунитета).
Нормативная база
При организации профилактических и противоэпидемических мероприятий в образовательных организациях необходимо руководствоваться действующими санитарно-эпидемиологическими требованиями, в том числе СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (вступают в силу с 1 сентября 2026 года), СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней» и СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативи и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" в действующей редакции.
#ПедиатрыРекомендуют
#МБДОУДетскийсад125
• Обращайте внимание на состояние здоровья детей в течение всего времени их пребывания в образовательной организации.
• Обращайте внимание на появление у ребенка признаков недомогания. Насторожить должны вялость, снижение активности, отказ от участия в занятиях и других мероприятиях, похода в буфет и т.д., ухудшение аппетита, насморк, кашель, боль в горле, головная боль, сонливость, повышение температуры тела и другие признаки острой респираторной инфекции. При появлении таких симптомов дальнейшее пребывание ребенка в детском коллективе не допускается.
• Обращайте внимание на соблюдение детьми правил профилактики инфекций – гигиену рук, респираторную и личную гигиену. Научите детей не прикрывать рот и нос ладонью при кашле и чихании. При кашле и чихании следует пользоваться одноразовым бумажным платком, а при его отсутствии – прикрывать рот и нос сгибом локтя. Использованный платок следует сразу выбросить, после чего вымыть руки с мылом или обработать их антисептическим средством. Необходимо объяснять детям, что не следует касаться немытыми руками глаз, носа и рта. Объясните, что не следует облизывать или покусывать ручки, карандаши и другие канцелярские принадлежности и не стоит обмениваться ими с другими детьми (так как респираторные инфекции передаются не только воздушно-капельным путем, но и контактным).
• Во время приема пищи следите за соблюдением детьми правил личной гигиены. Недопустимо использование разными детьми одних и тех же индивидуальных столовых приборов, посуды и других предметов личного пользования.
• Регулярно проветривайте помещения, в которых находятся дети, в соответствии с действующими санитарными требованиями и с учетом погодных условий.
Правило 3Р:
• Руки – регулярно мойте руки (не менее 30 сек) с мылом, особенно перед едой, после посещения туалета, кашля, чихания и высмаркивания. При отсутствии возможности вымыть руки используйте антисептическое средство для обработки рук.
• Респираторная гигиена – при кашле и чихании прикрывайте рот и нос одноразовым платком или сгибом локтя. Использованный платок следует сразу выбросить, после чего вымыть руки с мылом или обработать их антисептическим средством.
• Раннее выявление – обращайте внимание на появление признаков острой респираторной инфекции у воспитанников и воспитателей и своевременно принимайте предусмотренные в образовательной организации меры с изоляцией заболевших.
Правило 3П:
• Проветривание помещений – обеспечивайте регулярное проветривание помещений в соответствии с санитарными требованиями и с учетом погодных условий.
• Помещения и площадки с большим скоплением людей – в период сезонного подъема заболеваемости учитывайте эпидемиологическую ситуацию при организации массовых мероприятий.
• Профилактические меры – соблюдайте правила личной и респираторной гигиены и формируйте у детей привычку следовать им. Информируйте детей и родителей о значении ежегодной вакцинации против гриппа как основной меры специфической профилактики не только самого гриппа, но и других респираторных заболеваний (через формирование перекрестного иммунитета).
Нормативная база
При организации профилактических и противоэпидемических мероприятий в образовательных организациях необходимо руководствоваться действующими санитарно-эпидемиологическими требованиями, в том числе СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (вступают в силу с 1 сентября 2026 года), СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней» и СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативи и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" в действующей редакции.
#ПедиатрыРекомендуют
#МБДОУДетскийсад125
"Делимся опытом"
14 октября 2026г. на базе детского сада прошло тематическое занятие для слушателей курсов повышения квалификации работников дошкольных образовательных организаций по теме: «Реализация ФОП ДО и ФАОП ДО в современном детском саду».
Выездное тематическое занятие было ориентировано на ознакомление педагогов с современными формами и методами работы по развитию познавательной активности у детей в процессе познавательно-исследовательской и коммуникативной деятельности.
Был представлен опыт воспитателей: Ташник Т.А., Харитоновой Е.Ю., Муравьевой М.А., Левитовой Е.В., Борисовой Н.Ю. Учителей-логопедов: Постниковой Ю.С., Бредихиной Н.С.
Мероприятие прошло на высоком профессиональном уровне и получило много положительных отзывов. Гости отметили практическую значимость представленного материала.
#МБДОУДетскийсад125
14 октября 2026г. на базе детского сада прошло тематическое занятие для слушателей курсов повышения квалификации работников дошкольных образовательных организаций по теме: «Реализация ФОП ДО и ФАОП ДО в современном детском саду».
Выездное тематическое занятие было ориентировано на ознакомление педагогов с современными формами и методами работы по развитию познавательной активности у детей в процессе познавательно-исследовательской и коммуникативной деятельности.
Был представлен опыт воспитателей: Ташник Т.А., Харитоновой Е.Ю., Муравьевой М.А., Левитовой Е.В., Борисовой Н.Ю. Учителей-логопедов: Постниковой Ю.С., Бредихиной Н.С.
Мероприятие прошло на высоком профессиональном уровне и получило много положительных отзывов. Гости отметили практическую значимость представленного материала.
#МБДОУДетскийсад125
Прямой эфир для родителей дошкольников: «Детский сад и семья: партнёрство или наставничество?»
Родители, уже сегодня 14 октября в 17:00 (мск) разберем две модели отношений семьи и детского сада — наставничество и партнёрство, их плюсы, минусы и риски. Найдём формулу «экспертного партнёрства»: сад — эксперт в педагогике и социализации, семья — в знании своего ребёнка.
В эфире разберём кейсы:
🔹 адаптация к саду
🔹 конфликты между детьми
🔹 подготовка к школе
Лектор: Виктория Кисс, психолог, писатель, исследователь Счастья, автор проекта «Соавторы счастья», лектор Российского Общества «Знание».
Модератор: Александр Оджо, учитель истории Школы №854, лектор Российского Общества «Знание».
👉🏻 Регистрация по ссылке:
https://znan.ru/roditeli-7
Есть вопрос к экспертам? Оставляйте его при регистрации или в чате эфира. Разберём самые важные в прямом эфире.
📆 14 октября
🕔 17:00 (мск)
Сохраняйте, чтобы не пропустить!
#ЗнаниеРодители
Родители, уже сегодня 14 октября в 17:00 (мск) разберем две модели отношений семьи и детского сада — наставничество и партнёрство, их плюсы, минусы и риски. Найдём формулу «экспертного партнёрства»: сад — эксперт в педагогике и социализации, семья — в знании своего ребёнка.
В эфире разберём кейсы:
🔹 адаптация к саду
🔹 конфликты между детьми
🔹 подготовка к школе
Лектор: Виктория Кисс, психолог, писатель, исследователь Счастья, автор проекта «Соавторы счастья», лектор Российского Общества «Знание».
Модератор: Александр Оджо, учитель истории Школы №854, лектор Российского Общества «Знание».
👉🏻 Регистрация по ссылке:
https://znan.ru/roditeli-7
Есть вопрос к экспертам? Оставляйте его при регистрации или в чате эфира. Разберём самые важные в прямом эфире.
📆 14 октября
🕔 17:00 (мск)
Сохраняйте, чтобы не пропустить!
#ЗнаниеРодители
Просмотры: 272
📋 Полезная информация на прогулках с детьми.
❗️ «Обучение детей правилам безопасного поведения на дороге»
✅ Понаблюдайте за работой светофора — обратите внимание ребёнка на связь между цветами на светофоре и движением машин и пешеходов.
✅ Покажите ребёнку знаки и указатели дорожного движения, расскажите об их значении.
✅ Предложите ребёнку самому найти дорогу домой, когда берёте его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т. п.
✅ Чаще обращайтесь к ребёнку во время движения по улице с вопросами: как, по его мнению, следует поступать в том или ином случае, что означает тот или иной знак.
✅ Объясните детям своё поведение на улице: причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для перехода, свои действия в разных ситуациях.
🤗 Не жалейте времени на «уроки» поведения детей на улице!
🚴 Если вы купили ребёнку велосипед, то надо объяснить ему правила пользования им на улице, требуя неукоснительного выполнения.
Ребёнок должен усвоить:
🚴♂️ Кататься на велосипеде можно только в отведённых для этого местах — дворах, парках, скверах.
⚠️ Расскажите детям об ошибках велосипедистов (движение по дороге, невнимательность), приводящих к ДТП.
🚫 Помните, что езда на велосипеде по дорогам детям до 14 лет запрещена.
🙅♂️ Нельзя сажать ребёнка на раму или багажник, катая его на своём велосипеде.
💺 Для ребёнка на велосипедной раме позади руля должны быть сделаны специальные седло и подножки.
✨ Желаем вам успехов в обучении прочному и сознательному усвоению детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улицах! 😊
#БольшоеУважениеПравиламДвижения
❗️ «Обучение детей правилам безопасного поведения на дороге»
✅ Понаблюдайте за работой светофора — обратите внимание ребёнка на связь между цветами на светофоре и движением машин и пешеходов.
✅ Покажите ребёнку знаки и указатели дорожного движения, расскажите об их значении.
✅ Предложите ребёнку самому найти дорогу домой, когда берёте его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т. п.
✅ Чаще обращайтесь к ребёнку во время движения по улице с вопросами: как, по его мнению, следует поступать в том или ином случае, что означает тот или иной знак.
✅ Объясните детям своё поведение на улице: причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для перехода, свои действия в разных ситуациях.
🤗 Не жалейте времени на «уроки» поведения детей на улице!
🚴 Если вы купили ребёнку велосипед, то надо объяснить ему правила пользования им на улице, требуя неукоснительного выполнения.
Ребёнок должен усвоить:
🚴♂️ Кататься на велосипеде можно только в отведённых для этого местах — дворах, парках, скверах.
⚠️ Расскажите детям об ошибках велосипедистов (движение по дороге, невнимательность), приводящих к ДТП.
🚫 Помните, что езда на велосипеде по дорогам детям до 14 лет запрещена.
🙅♂️ Нельзя сажать ребёнка на раму или багажник, катая его на своём велосипеде.
💺 Для ребёнка на велосипедной раме позади руля должны быть сделаны специальные седло и подножки.
✨ Желаем вам успехов в обучении прочному и сознательному усвоению детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улицах! 😊
#БольшоеУважениеПравиламДвижения
Осень — время тёплых ароматов, уютных вечеров и ярких овощей на кухне. И тыква здесь — настоящая звезда! Она не только радует глаз своим солнечным цветом, но и становится настоящей витаминной поддержкой для организма в сезон простуд.
А ещё тыква отлично вписывается в самые разные блюда — от супов до десертов.
⠀
Сохраняйте карточки — в них собрали самое важное о пользе тыквы и тыквенных семечек. 👍
А ещё тыква отлично вписывается в самые разные блюда — от супов до десертов.
⠀
Сохраняйте карточки — в них собрали самое важное о пользе тыквы и тыквенных семечек. 👍
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…