Сообщество для учащихся и их родителей, педагогов и выпускников МБОУ "Школа №68". Здесь вы сможете найти самые свежие и интересные новости из жизни школы, фотографии и видеоролики с прошедших мероприятий, а также принять участие в обсуждениях проблем, предложить свои идеи и выразить пожелания.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.958▲ 0,8 %+8 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.7 691▲ 381,7 %было 1 774
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.184▲ 467,9 %было 36
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.532▼ 10,0 %было 591
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.55,5 %▼ 6,7 п. п.пунктир — было 62,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,39 %▲ 0,4 п. п.
было 2,03 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,4▲ 529,6 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+8подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 18 окт 2026−1 самая большая убыль · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
7 691просмотров за период▲ 381,7 %
Средний охват поста — 532 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,39 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодняшнее утро в школе началось с поднятия Государственного флага Российской Федерации и исполнения гимна. А затем, как и положено по понедельникам, всех ждали «Разговоры о важном». Темы сегодня были интересными и для каждого свои:
🔸 Ученики 1–5 классов отправились в увлекательное путешествие по истории железных дорог России. Ребята узнали, как железные дороги изменили мир, соединив разные регионы и страны, познакомились с первыми железнодорожными маршрутами. Отдельно поговорили о безопасности на железной дороге — правилах поведения на станциях, в поездах и рядом с путями.
🔸 А для 6–11 классов — история великой артистки балета Галины Сергеевны Улановой. Школьники узнали о её пути в искусстве, о великих балетных спектаклях и о том, какие качества и труд необходимы, чтобы добиться успеха в этом виде искусства.
17 октября в школе состоялся большой субботник, в котором приняли участие более 200 человек — ученики, родители и педагоги школы. Приятно отметить, что к мероприятию присоединились целыми семьями.
Мы выражаем искреннюю благодарность всем, кто откликнулся и принял участие. Спасибо за неравнодушие, ответственность и чувство сопричастности к общему делу! Особенно важно, что дети видят пример взрослых: рядом с ними были товарищи, учителя и родители. Личный пример — лучшее воспитание.
Отдельно отметим: два года назад в субботнике участвовало 15 человек, сегодня — более 200. Вместе мы сила! Благодаря общим усилиям мы сделали наш школьный дом чище и уютнее.
6 октября для учащихся 1-2 классов был показан спектакль Рязанского областного кукольного театра «Приключения на дороге», где в игровой форме детям рассказали правила дорожного движения. Во время интерактива дети не только узнали значения дорожных знаков, но и смогли пройти импровизированный экзамен на знания сигналов светофора.
13 октября в школе для педагогов прошел семинар «Чем опасны гаджеты для детей» по методическим рекомендациям Минобрнауки и Минпросвещения РФ по использованию цифровых технологий детьми с разбивкой по возрастам, который провела школьный психолог Хряпина Л.М.
ОСНОВНЫЕ РИСКИ: Физическое здоровье; Зрение: фиксируется рост компьютерного зрительного синдрома и миопии; Осанка и мышцы: статичная сгорбленная поза провоцирует мышечные зажимы, головные боли, нарушения осанки; Сон: гипервозбуждение 40–60 минут после того, как ребёнок отложил телефон; Когнитивное развитие; Клиповое мышление: быстрая смена стимулов формирует привычку к фрагментарному восприятию; Задержка речевого развития; Снижение рабочей памяти и концентрации; Перевозбуждение нервной системы; Искажение картины мира; Подростки с незрелым критическим мышлением легко попадают под влияние деструктивных сообществ; Зависимость и синдром отмены; Замещение реального общения виртуальным; Риск вовлечения в цифровую преступность, кибербуллинг, утечка персональных данных; Таким образом, необходимо сопровождение цифрового опыта детей со стороны родителей и педагогов, направленное на развитие критического мышления и эмоциональной устойчивости детей и подростков.
14 октября в рамках профилактической работы среди подростков и молодежи сотрудники Октябрьского РОВД провели беседу с учащимися 8-9 классов на тему "Неправомерный оборот средств платежей", в которой подчеркнули важность соблюдения законов и правил, а также рассказали о последствиях их нарушений.
Были затронуты такие темы, как правила дорожного движения, противодействие насилию и защита от преступлений в сети интернет. Сотрудники РОВД делились с учащимися практическими советами по поведению в различных ситуациях, обращали внимание на необходимость общественной активности в борьбе с преступностью.
Благодаря таким мероприятиям школьники получают необходимые знания и навыки для защиты себя и своих близких, а также становятся более ответственными гражданами.
25-26 сентября в Саранске состоялся III Межрегиональный экологический слёт «Одна экосистема — тысячи возможностей». Наш регион представили учащиеся 10 «А» класса - Солнцев Павел и Резчикова Арина.
Экологический слёт — это значимое событие, объединяющее участников из разных регионов для обсуждения актуальных вопросов охраны окружающей среды. Название форума «Одна экосистема — тысячи возможностей» подчеркивает единство природных процессов и разнообразие путей их сохранения и рационального использования.
Участие в таком мероприятии стало важной возможностью: • Расширить кругозор в области экологии; • Познакомиться с опытом других участников; • Внести свой вклад в обсуждение экологических проблем региона и страны.
Полученный опыт и новые знания станут фундаментом для дальнейшего развития учеников как осознанных и ответственных граждан.
В рамках Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» в школе прошли уроки по цифровой грамотности и кибербезопасности с целью помочь школьникам освоить основные принципы безопасного поведения в интернет-пространстве.
Ученики познакомились с одной из современных мошеннических схем — дропперстве — и узнали, как защитить себя в цифровом мире. Занятия получились живыми и полезными, они помогают школьникам сформировать базовые правила кибергигиены при работе с личными аккаунтами на интернет сервисах.
Рязанский исторический музей подготовил для школьников всех возрастов насыщенную программу: интерактивные занятия, квесты, тематические экскурсии и планетарий.
Что можно посетить в дни каникул: 🔸РЯЗАНСКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ | ул. Соборная, 22
- Комбинированное занятие «Грибы с глазами»: Экскурсия по экспозиции «Среда обитания» + занятие в эколаборатории «Осторожно, споры!» - «Азбучные истины» Интерактивные занятия, на которых дети встречаются жителями городского дома конца XIX – начала ХХ века и узнают о разных сторонах жизни ребенка того времени. - «Занимательные истории» Занятие проводится на базе экспозиции, знакомит с наиболее интересными экспонатами через истории появления этих предметов в жизни людей. - «Из уст в уста и до нас дошло, и к нам пришло» Тематическая экскурсия знакомит с устным народным творчеством на базе раздела «Крестьянство» исторической экспозиции. - Квест «Ура! Я нашел!» Школьники в игровой форме смогут попробовать себя в роли участника археологической экспедиции. - Планетарий Экскурсия «Наш дом на орбите» и показ полнокупольного фильма «Шаг в бесконечность». Просмотр познавательных фильмов об устройстве Вселенной, Солнечной системе и космических исследованиях. - МУЗЕЙНЫЙ ХИТ: экскурсия по выставке «Королевские игры».
🔸 МУЗЕЙНЫЙ ЦЕНТР ИМ. А. И. СОЛЖЕНИЦЫНА | ул. Николодворянская 24/42
- Экскурсия по выставке «Служение обществу. К 200-летию М.Е. Салтыкова-Щедрина». - Иллюстрации советских художников к «Истории одного города». - Квест «Загадочный дом: 200 лет истории».
🔸 ЦЕНТР НАУКИ, ТРАДИЦИЙ И ИСКУССТВА | ул. Крупской, 17 - Занятие «Город мастеров» Знакомство с ремеслами средневекового города. - Занятие «В гости к первобытному человеку» Рассказ о жизни и занятиях первобытного человека.
А также по территории Кремля и всем экспозициям Рязанского исторического музея!
Узнать подробности и записаться на экскурсии: в Рязанском историческом музее на Соборной, 22 по тел.: +7 (4912) 27-60-66, +7-910-621-50-59 в Музейном центре им. А.И. Солженицына по тел.: +7 (4912) 47-71-07 в Центре науки, традиций и искусства по тел.: + 7 (910) 630-66-38
14 октября завершился прием кормов, подстилок и медикаментов для животных из МБУ «Служба по контролю за безнадзорными животными», который был приурочен к Дню защиты животных 🤍
Общими усилиями было собрано огромное количество вкусняшек для братьев наших меньших. Спасибо всем, кто принял участие в акции❤️
Собака – это верный друг человека. Но иногда человек предаёт своего друга. Так появляются бездомные животные.
На урок к учащимся 7 "В" класса пришла Марина Селезнева - руководитель МБУ «Служба по контролю за безнадзорными животными»
Марина рассказала ученикам истории спасенных животных и подчеркнула, что в подобных ситуациях героем-спасителем может стать любой желающий.
В нашей жизненной суете так важно находить время для добрых дел, помогать тем, кто в этом нуждается, самым невинным и беззащитным существам - животным.
