СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 247▲ 0,2 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 275▼ 39,5 %было 7 399
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.117▼ 34,9 %было 188
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.570▼ 15,3 %было 673
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,7 %▼ 8,4 п. п.пунктир — было 54,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,74 %▲ 0,2 п. п.
было 2,54 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 14,2 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 21 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 275просмотров за период▼ 39,5 %
Средний охват поста — 570 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,74 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🔬 Наука — это космос! И наш 8В в него нырнул с головой! 🚀
🧪 Ученики 8В класса вместе с классным руководителем Солодовниковой Анной Сергеевной посетили Всероссийский фестиваль «Наука 0+» в РГУ имени С.А. Есенина! В этом году в университете развернулось более 50 научных станций, мультимедийные пространства и мастер-классы — и наши ребята не упустили ни одной возможности прокачать мозги!
🧠 На фестивале царила настоящая научная магия: школьники разгадывали сложные шифры, решали логические задачи, проводили опыты по физике и даже узнали, как отличить настоящий янтарь от подделки! А еще — погрузились в мир 3D-моделирования и искусственного интеллекта!
🏆 И это еще не всё! Наши восьмиклассники не просто посмотрели, а показали настоящий класс — они увезли домой дипломы и благодарности за активное участие в научных активностях! Гордимся каждым!
💬 А теперь проверим вашу научную интуицию! 👇 Как вы думаете, какое открытие ждет человечество в ближайшие 10 лет? Пишите свои прогнозы в комментариях — самые смелые идеи обсудим!
❤️ Ставьте лайк, если тоже влюблены в науку! Делитесь постом с друзьями — пусть больше ребят узнают, что учиться — это круто!
🚂 Внимание, пассажиры! Наши 8А, 8В и 9Г отправились в путешествие в мир железных дорог! 🛤️
🎓 В рамках проекта по профориентации ученики 8А, 8В и 9Г классов вместе с классными руководителями Крикуновой О.А., Солодовниковой А.С., Костиной Л.В. посетили Рязанский филиал ПГУПС. Это была не просто экскурсия, а настоящее погружение в профессию! Ребята увидели, как готовят будущих специалистов транспортной отрасли.
🛤️ Программа оказалась невероятно насыщенной и интерактивной! Наши ребята своими глазами увидели огромную железнодорожную колесную пару, изучили строение вагонов и даже попробовали себя в роли машинистов на тренажёре «Синара». А еще — измеряли ширину колеи и разбирались в сложных электрических схемах вместе со студентами филиала.
🚑 Не обошлось и без важнейших навыков безопасности! Ребята отработали приёмы первой помощи на знаменитом интерактивном тренажере «Гоша». Теперь наши ученики знают, как действовать в экстренной ситуации — это бесценный опыт для каждого!
👔 Отдельный восторг вызвала атмосфера учебного заведения: старшекурсники в форме показали ребятам современные лаборатории и миниатюрный железнодорожный полигон. Наши ученики увидели изнутри, как рождаются профессионалы своего дела, и узнали о востребованных специальностях — от управления перевозками до IT-технологий.
💬 А теперь вопрос к вам, подписчики! 👇 Как вы думаете, какая железнодорожная профессия самая романтичная — машинист, проводник или диспетчер? А может быть, кто-то из вас уже мечтает связать жизнь с железной дорогой? Пишите в комментариях!
❤️ Ставьте лайк, если зарядились позитивом и тоже хотите на такую экскурсию! Делитесь постом с друзьями!
🏆 БЛЕСТЯЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ! Наша команда «Русь» — призер областного турнира! 🏆
🎉 Спешим поделиться с вами потрясающей новостью! Наша команда «Русь» из 8А класса завоевала почетное III место в областном этнографическом турнире «Все мы — Россия!» среди школ города Рязани! Диплом уже у нас, и мы невероятно гордимся нашими ребятами!
🎨 В составе нашей звёздной команды — настоящие знатоки и энтузиасты: капитан Зеночкин Никита, а также Мамончиков Роман, Пеньков Илья, Синяева Ульяна, Чиркова Диана и Тишина Виктория. И это еще не всё! Ребята проявили максимум креатива: они сами придумали звучное название «Русь» и лично нарисовали уникальные эмблемы для своего выступления. Настоящая командная работа!
🌟 Огромная благодарность нашему мудрому наставнику — педагогу-библиотекарю Ирине Анатольевне Поздняковой! Она получила заслуженное Благодарственное письмо за отличную подготовку детей и активное участие в турнире. Под ее крылом ребята не только показали глубокие знания, но и получили символичные, но очень приятные призы: блокноты для себя и новую книгу в подарок для нашей школьной библиотеки! 📚
💬 Ребята, давайте устроим настоящий фейерверк поздравлений в комментариях! 👇 Напишите теплые слова нашей команде и Ирине Анатольевне, поставьте огонечки 🔥 в поддержку!
А еще предлагаем вам внимательно рассмотреть диплом на фото: перед вами представители разных народов России в традиционных костюмах. А какой костюм вам нравится больше всего? Признавайтесь в комментариях!
❤️ Ставьте лайк этому посту, чтобы разделить нашу радость и показать, как мы гордимся нашими талантливыми учениками и педагогами!
🏛✨ История оживает в цифре: наши на фестивале «Русская усадьба»!
🔥 Сегодня на фестивале интерактивных реконструкций «Русская усадьба. Из прошлого в будущее» (г. Рязань) было особенно жарко! Несколько команд представили свои уникальные проекты о возрождении утраченных исторических мест Рязанской области.
🌟 В числе участников фестиваля ярко и достойно выступила наша ученица 8Д — Кабанова Ольга с защитой своего проекта! Вместе с командой «Усадьбы России» Оля показала, как можно переосмыслить наследие, соединив живую историческую реконструкцию и современные VR-технологии. На сцене даже были представлены VR-шлемы — настоящее путешествие во времени! Сопровождала и поддерживала нашу участницу старшая вожатая Власова О.В.
📜 Этот фестиваль приурочен к Году единства народов России. Его главная цель — сохранить и реконструировать в цифровом формате облик ансамблей русских усадеб, рассказать их историю. Это огромный вклад в развитие интереса к культурно-историческому наследию страны и внутреннему туризму, а также вовлечение детей и молодежи в создание интерактивных работ.
🕶️ Мы гордимся, что наши ребята не просто изучают историю, а создают её будущее с помощью современных технологий!
👇 А как вы думаете, помогают ли VR-технологии лучше узнать историю? Или лучше своими глазами увидеть сохранившиеся усадьбы? Делитесь мнением в комментариях!
❤️ Ставьте лайк этому посту, чтобы поддержать Ольгу и всех юных исследователей! Давайте покажем, как мы ценим наше наследие!
🐶 В нашей школе прошла акция «Поможем братьям нашим меньшим», и мы до сих пор под впечатлением от вашей отзывчивости! Огромное количество неравнодушных учителей и учеников откликнулось на призыв старшей вожатой Ольги Владимировны Власовой. Спасибо каждому, кто не остался в стороне!
📦 Сегодня все собранные подарки — корма, игрушки, тёплые вещи — были доставлены в приют для животных «Спасибо за жизнь». Хвостатые обитатели уже оценили вашу заботу! Мы благодарим всех, кто принял участие в жизни бездомных «хвостатиков». Вы сделали этот мир чуточку добрее.
🚶 А уже в эту субботу наш волонтёрский отряд снова поедет на прогулку с животными из приюта! И мы приглашаем вас присоединиться. Хотите провести выходной с пользой и получить море позитивных эмоций? Тогда заходите в ЦДИ (Центр детских инициатив) — мы расскажем, как вместе отправиться на субботнюю прогулку и подарить тепло тем, кто так в нём нуждается.
❤️ Поддержите наш пост лайком и напишите в комментариях: участвовали ли вы в акции или, может быть, тоже хотите поехать с нами в приют? Давайте вместе делать добрые дела!
🕊️ Живая память: невидимые нити, которые связывают нас
🏛️ Наш школьный музей, посвящённый Герою Российской Федерации Дмитрию Олеговичу Миронову, распахнул свои двери для особенных гостей — школьников из Листвянской средней школы. Экскурсию для ребят провела Федотова О.А., наш педагог-библиотекарь и руководитель музея.
✨ Рассказ о жизненном пути, подвиге и характере Д.О. Миронова никого не оставил равнодушным. Ребята слушали затаив дыхание, ведь Дмитрий — наш выпускник, отдавший жизнь при исполнении воинского долга в Чечне. Память о таких людях — это то, что делает нас сильнее и учит ценить мир.
🍃 А дальше произошло удивительное совпадение, которое ещё раз доказало, насколько тесно связаны наши школы и судьбы! Сопровождала листвянских ребят Рассказова Алина Александровна, учитель биологии МБОУ «Листвянская СШ». Оказалось, что её папа учился в школе в Листвянке вместе с Дмитрием Мироновым! Вот так совпадение! На встрече также присутствовала наш заместитель директора по воспитательной работе Райская Л.И.
☕ Завершилась эта тёплая и трогательная встреча душевным чаепитием. За чашкой чая ребята смогли обсудить услышанное, поделиться эмоциями и просто пообщаться в дружеской атмосфере.
❤️ Мы благодарим гостей из Листвянки за визит и интерес к истории нашего Героя. Такие моменты напоминают нам о главном — о памяти, дружбе и преемственности поколений.
👇 Друзья! Если вы тоже считаете, что память о Героях должна жить в наших сердцах, ставьте ❤️ этому посту. А в комментариях напишите, почему, по вашему мнению, такие встречи важны для молодежи? Давайте сохраним эту память вместе!
🏐 Спорт объединяет, а память о Героях — вдохновляет!
🎖️ В спортивном зале нашей школы состоялась по-настоящему дружеская и тёплая встреча. Наша команда принимала гостей из Листвянской средней школы. Но это был не просто турнир по волейболу! Эта игра была посвящена светлой памяти Героя Российской Федерации Дмитрия Олеговича Миронова. Для нас это особенно значимо, ведь Дмитрий учился и в нашей школе, и в Листвянской средней школе. Его подвиг, отданная жизнь при исполнении воинского долга в Чечне, навсегда связал наши учебные заведения невидимой нитью мужества и братства.
🇷🇺 Мероприятие началось с торжественного исполнения гимна. С приветственным словом к ребятам обратилась Райская Л.И., заместитель директора по воспитательной работе нашей школы. Затем команды поприветствовали друг друга так, как это принято у настоящих спортсменов — с уважением и боевым настроем!
📋 Перед началом состязаний Варакина С.Н., учитель физической культуры нашей школы, подробно напомнила всем участникам правила игры. И вот — свисток! Хороший, позитивный настрой присутствовал на протяжении всей игры. Волейбол получился динамичным, зрелищным и по-настоящему товарищеским. Каждый выкладывался на площадке, показывая командный дух и волю к победе.
🤝 По окончании встречи гости искренне поблагодарили организаторов за отличную игру и выразили надежду на то, что такие встречи станут доброй традицией.
❤️ Спорт и память о Героях — то, что действительно объединяет нас, делает сильнее и учит ценить мирное небо над головой. Спасибо всем участникам за красивую игру, а гостям — за визит! Мы всегда рады таким встречам!
🕊️ Память, которая живет в наших сердцах: Урок Мужества в честь Героя России
🎗️ 15 октября в стенах нашей школы прошёл особенный и трогательный Урок Мужества, посвященный памяти Героя Российской Федерации Дмитрия Олеговича Миронова.
🤝 Разделить этот важный момент с нами пришли учащиеся 5Б класса нашей школы и наши дорогие гости — ребята из 5Б класса школы №28. Ведь память о настоящих героях не знает границ между учебными заведениями.
🌟 Для нас Дмитрий Миронов — не просто отважный воин, отдавший свою жизнь при исполнении воинского долга в Чечне. Прежде всего, он — выпускник нашей школы. Своими тёплыми и трепетными воспоминаниями о жизненном пути Дмитрия поделился приглашённый гость — Прохорушкина И.В., учитель русского языка и литературы школы №28.
🎬 В ходе встречи ребята посмотрели пронзительный фильм о Герое. Школьники узнали много нового о его детстве, характере, учёбе и о том, как простой парень из нашей школы стал настоящим символом мужества и самопожертвования.
🕯️ В завершение Урока Мужества все присутствующие почтили память Дмитрия Миронова Минутой молчания. Это была минута глубокой благодарности и осознания цены мирного неба над головой.
❤️ Подвиг нашего выпускника навсегда останется для нас примером истинного патриотизма. Мы гордимся Дмитрием и обещаем бережно хранить память о нём, передавая её из поколения в поколение.
🙋♂️ А что, если просто поднять руку и попробовать?
🚀 Наш советник директора по воспитанию Костина Людмила Валерьевна выступила в роли настоящего Проводника смыслов! Она провела вдохновляющую встречу для ребят в рамках программы «Проводники смыслов. Новый маршрут».
💡 Мероприятие реализуется в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети» при участии Росмолодёжи и ФГАУ МП МЦ «Форумная дирекция». Главная задача — не просто перечислить школьникам существующие возможности, а по-настоящему вовлечь их в молодёжную политику через живое общение и интерактив.
🎯 Именно поэтому разговор начался не со скучного списка проектов. Людмила Валерьевна предложила ребятам сразу стать частью процесса.
📱 Кроме того, наши ученики познакомились с федеральными и региональными проектами и протестировали демоверсию приложения «Живи свою молодость». Этот полезный сервис помогает молодежи находить крутые активности и узнавать о доступных возможностях. Принцип прост: ✨ Попробовал — 🏆 Получилось — 🎉 Тебя отметили!
💙 Возможно, в этом и есть главный смысл программы: не просто сказать подростку «у тебя есть шансы», а на личном опыте показать, как сделать первый шаг навстречу своим целям.
🌱 Иногда для этого нужно совсем немного — просто поднять руку и уверенно сказать: «Я готов попробовать!».
Начинаем неделю с актуальных новостей в сфере образования и воспитания! В новом выпуске программы «Навигатор событий» вы узнаете:
🟣 Какие инициативы в сфере образования и воспитания поддержал Владимир Путин на встрече с лауреатами всероссийских педагогических конкурсов и финалистами телешоу «Классная тема!»;
🟣 Чем запомнились VI Всероссийский форум классных руководителей и I Форум директоров школ, прошедшие в Национальном центре «Россия»;
🟣 Как проходило награждение Всероссийского профессионального конкурса «Советник года России» – 2026;
🟣 Какие возможности открывает новая патриотическая программа «Верен Отечеству и народу», запущенная во Всероссийском детском центре «Океан»;
🟣 Что объединило участников III регионального «Семейного фестиваля счастья» в Новосибирской области, собравшего почти 122 тысячи человек в рамках программы «Орлята России» и проекта «Орлята-дошколята».
💫 Смотрите видео в нашем сообществе ВКонтакте и будьте в курсе актуальных событий!
