СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.676▼ 0,3 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 115▲ 110,0 %было 1 683
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.99▲ 97,0 %было 57
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.438▼ 21,9 %было 561
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.64,8 %▼ 18,0 п. п.пунктир — было 82,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,18 %▼ 0,2 п. п.
было 3,39 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 202,5 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 115просмотров за период▲ 110,0 %
Средний охват поста — 438 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,18 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:05 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сотрудники Госавтоинспекции МО МВД России «Шиловский» провели важную профилактическую беседу с учащимися МБОУ «Шиловская СОШ №1».
🎯 Цель встречи: сформировать у ребят осознанную необходимость знать и строго соблюдать правила дорожного движения.
🗣️ О чём говорили? В ходе познавательной беседы полицейские:
- разобрали с ребятами основные ПДД для пешеходов; - рассказали, какие опасности могут подстерегать детей на дороге и как их избежать; - напомнили о важности использования световозвращающих элементов на одежде в тёмное время суток. Эти простые значки и брелоки делают ребёнка заметным для водителей!
⚠️ Важная роль родителей Помните, что главный пример для детей — это мы с вами. Основной способ формирования навыков безопасного поведения на дороге — это наблюдение и подражание взрослым.
Давайте вместе учить детей быть внимательными и ответственными участниками дорожного движения! Личный пример — лучший учитель.
📅 15 октября учащиеся 4 «Б» класса посетили детскую библиотеку, где состоялась увлекательная встреча, посвящённая знаменитой сказке «Аленький цветочек» и приуроченная к 235-летию со дня рождения Сергея Тимофеевича Аксакова.
📖 Ребята познакомились с жизнью и творчеством писателя, узнали, как детские впечатления Аксакова нашли отражение в его произведениях.
🎭 Особенным подарком для юных читателей стало выступление артистов театральной студии «Зазеркалье», которые прочитали отрывки из сказки «Аленький цветочек».
🎯 Завершилось мероприятие интеллектуальной викториной «Своя игра». Ребята не только вспомнили сюжет любимой сказки, но и ещё раз убедились в том, что любовь, доброта и верность способны преодолеть любые преграды! ❤️🌹
Такие встречи помогают прикоснуться к литературному наследию, открывают новые грани знакомых произведений и напоминают, что настоящая сказка всегда хранит в себе важный урок. ✨📚
🧑🧑🧒🧒Семейная эстафета: сила, скорость и главное - единство
Сегодня в спортивном зале Рязанского областного Дворца культуры и искусства прошел региональный финал физкультурно-массового мероприятия «Семейная эстафета». Событие стало яркой частью празднования Дня отца, ведь спорт и совместные испытания как нельзя лучше раскрывают командный дух, взаимовыручку и ту самую незримую связь, которая делает семью настоящей командой.
Шиловский район на соревнованиях достойно представили три замечательные семьи: Кучаевы, Гущины и Федуловы. Каждая из них показала, что главное в эстафете - не только скорость, но и умение чувствовать друг друга, поддерживать на каждом этапе и радоваться общим победам.
👏🏻Особая гордость - семья Гущиных, которая заняла 4‑е место среди 42 семей. Это серьезный результат - войти в топ‑10 среди такого количества сильных команд.
Спасибо всем семьям за смелость, энергию и искренние эмоции! Вы доказали, что спорт - это про семью, про доверие и про радость быть вместе. Пусть эта эстафета станет доброй традицией, а впереди будет еще много стартов и побед!🌟
В преддверии Дня отца в нашей школе по доброй традиции состоялся товарищеский футбольный матч между командой пап и командой обучающихся! 👨👦🏆
Игра прошла в рамках всероссийского проекта «Футбол в школе» и подарила участникам и болельщикам море эмоций, спортивного азарта и отличного настроения! 🔥
В этот раз победу одержала команда пап со счётом 3:0! 👏 Поздравляем победителей и благодарим обе команды за красивую игру!
🎶 Праздничную атмосферу дополнили творческие номера: 🌟 Учащиеся 4-х классов открыли мероприятие зажигательным танцем «На футболе». 🎤 Во время перерыва вокальная группа «Мы из Первой» исполнила песню «Я живу в России». 🇷🇺❤️
🏅 Все участники матча получили благодарности за участие.
Спасибо нашим папам за активность, ребятам за азарт, артистам за праздничное настроение, а болельщикам за поддержку! ❤️
С Днём отца! Пусть в каждой семье будет место спорту, взаимопониманию и общим победам! ⚽️💙
📅 16 октября учащиеся 4 «А» класса встретились со старшим инспектором дорожно-патрульной службы Лукашкиным Никитой Дмитриевичем.
👨🚒 Никита Дмитриевич окончил Инякинский колледж по направлению МЧС. После службы в армии он продолжил свой профессиональный путь в органах полиции. Также он является ветераном боевых действий.
💬 Встреча прошла в рамках профориентационной работы. Ребята познакомились с особенностями службы в экстренных структурах, узнали о важности ответственности, дисциплины и готовности прийти на помощь людям.
✨ Такие беседы помогают школьникам расширять кругозор, узнавать о разных профессиях и задумываться о своём будущем!
👏 Благодарим Никиту Дмитриевича за интересную встречу и содержательный разговор!
Сегодня в школах по всей России говорят об энергетике!
В рамках курса «Россия — мои горизонты» для учеников 6–11-х классов проходит занятие «Россия комфортная: энергетика». Оно станет частью образовательной повестки Международного форума «Российская энергетическая неделя», который проходит в Москве с 14 по 16 октября.
Школьники узнают, как устроена энергосистема страны, какие технологии используют на современных предприятиях и какие специалисты нужны отрасли.
Вместе с Российским обществом «Знание» и при поддержке Министерства энергетики Российской Федерации мы подготовили видеоматериалы о развитии отрасли, современных предприятиях и образовательных маршрутах. «Энергетика сегодня — это не только привычные представления о работе электростанций или добыче ресурсов. Это сложная высокотехнологичная отрасль, в которой нужны инженеры, программисты, специалисты по автоматизации и многим другим направлениям. Для нас важно, чтобы школьники понимали, какие возможности для профессионального развития существуют в этой сфере. Чем раньше ребёнок увидит эти возможности, тем осознаннее сможет подойти к выбору своего будущего», — отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов.
Энергетика сегодня развивается огромными темпами. Здесь нужны инженеры, программисты, специалисты по автоматизации и многие другие профессионалы. А знакомство с отраслью не ограничивается одним занятием: в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее» школьники могут посещать профильные предприятия, общаться со специалистами и участвовать в профессиональных пробах.
Желаем всем школьникам интересного и познавательного занятия, а педагогам — увлечённых ребят, живых обсуждений и хорошего урока!
📅 Сегодня, 15 октября, в нашей школе состоялась важная и поучительная встреча. Ученики 3 «Б» и 7 «Б» классов пообщались с настоятелем Никольского храма села Задубровье, иереем Сергием Забелиным. 🙏 💭 Главной темой беседы стала культура общения и недопустимость сквернословия. Отец Сергий доступно и интересно рассказал ребятам о том, как важно следить за своими словами и почему грубая речь может негативно влиять на внутренний мир человека.
💚 Особое внимание батюшка уделил тому, как правильно выражать сильные эмоции: гнев, злость, удивление и радость, не прибегая к грубым словам. Также поговорили о добрых делах и о том, что именно поступки раскрывают истинные качества человека. 🌟 🎁 В завершение встречи ребята получили памятные подарки: значки и наклейки, напоминающие о важности чистой и красивой речи.
🤝 Благодарим иерея Сергия Забелина за содержательную беседу, мудрые наставления и добрые слова! Пусть в нашей речи будет больше уважения, доброты и искренности! ❤️🌿 #ШиловскаяСОШ1 #ШкольнаяЖизнь #КультураОбщения #ЧистаяРечь #ДуховноНравственноеВоспитание #ДобрыеДела #Шилово #Образование
От микроскопа к большим открытиям: зачем нужны лабораторные по биологии? 🧬Теория — это фундамент, но настоящая наука начинается там, где есть практика! 🔬Важную роль при изучении биологии играют лабораторные работы. Они не просто помогают лучше запомнить параграфы из учебника, а делают нечто большее: ⚡ Превращают знания в навыки. Мы не просто читаем о строении клетки, а учимся работать с микроскопом. 🧠 Развивают критическое мышление. Анализируя результаты, мы учимся видеть причинно-следственные связи. 🔗 Связывают теорию с реальностью. Сложные биологические законы становятся понятными, когда мы наблюдаем их в действии.
В этом году наши 11-классники провели настоящее исследование! 🌿 С использованием современного оборудования центра «Точка роста» они изучали гербарный материал растений близкородственных видов. 🎯 Цель работы: определение и характеристика морфологического критерия вида. Ученики на практике увидели, как незначительные, на первый взгляд, различия в форме листьев, строении цветка или плодов помогают учёным отличать один вид от другого. Это был не просто урок, а шаг в сторону настоящей исследовательской деятельности, где каждый смог почувствовать себя первооткрывателем! 🚀#Биология #Образование #ТочкаРоста #Школа #Наука #Исследования #11Класс
