СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.162▲ 0,6 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 156▲ 91,7 %было 629
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.77▲ 67,4 %было 48
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.126▲ 0,1 %было 126
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.77,7 %▼ 0,4 п. п.пунктир — было 78,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,66 %▼ 1,0 п. п.
было 7,63 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 108,7 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 156просмотров за период▲ 91,7 %
Средний охват поста — 126 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,66 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:01 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🩸«Диктант здоровья» — часть Всероссийского специального проекта, направленного на популяризацию здорового образа жизни и повышение грамотности в вопросах здоровья. Тема диктанта в этом году — «Используем гаджеты рационально».
🗯Школьники проверили свои знания об использовании гаджетов. Ребята отвечали на вопросы о цифровой гигиене, влиянии устройств на сон и о простых привычках, которые помогают сохранить здоровье в эпоху технологий.
✅Подобные мероприятия напоминают о важности профилактики и бережного отношения к себе.
🔺В понедельник , 19 октября, на внеурочных занятиях "Разговоры о важном" для учащихся были приготовлены сразу две яркие темы - "История железных дорог" и "Галина Уланова :танец покоривший мир"
🚂 Ребята 1-5 классов отправились в увлекательное путешествие по истории железных дорог России. Школьники узнали о том, как появились первые поезда, как устроена современная железная дорога. Также поговорили о профессиях, без которых невозможно движение поездов — от машиниста до диспетчера.
🩰С учащимися 6-11 классов поговорили о великой балерине Галине Сергеевне Улановой — о её пути в искусстве, известных ролях и о том, что делало её танец особенным. Школьники увидели фрагменты выступлений, узнали интересные факты из биографии.
🫰Ученики 1 класса сделали для своих пап открытки к празднику. Открытка, сделанная своими руками – прекрасный подарок, ведь она делается с любовью. Ребята с особым трепетом делали открытки для своих любимых пап.
🩵День отца — это ещё один повод, чтобы лишний раз выразить слова уважения и благодарности, это сохранение и развитие семейных ценностей.
🪵Ученики 4 класса Тырновской школы вместе со своим классным руководителем и по совместительству руководителем юннатского отряда подготовили плодовые деревья, высаженные в пришкольном саду " Загоскин и Я" к зиме. Эту работу младшие школьники проводят не впервые, но процесс очень увлёк их.
🌳 Юннаты проводят активную работу по озеленению и ухожу за растениями на пришкольной территории- выращивают цветы, белят деревья, убирают сорняки на клумбах. Подобные мероприятия позволяют воспитать в школьниках уважение к природе, учат труду.
✅Сегодня в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» прошло профориентационное занятие «Россия комфортная: энергетика».
💡Учащиеся 6–11-х классов познакомились с современным топливно-энергетическим комплексом страны.
Школьники узнали: 🔸как устроена энергетическая система России и какую роль она играет в повседневной жизни; 🔸какие технологии сегодня меняют отрасль; 🔸какие профессии в энергетике сейчас востребованы; 🔸где можно получить профильное образование.
🚨Региональный мастер- класс по оказанию первой помощи
🚑Сегодня ученики 8-11 классов приняли участие в мастер-классе под руководством сотрудника скорой медицинской помощи Пронской ЦРБ Хайитова И. Г. в рамках подготовки к участию в региональном чемпионате по оказанию первой помощи.
🩸Школьники получили практические навыки оказания первой помощи, познакомились с алгоритмами поведения в экстренных ситуациях. Подобные мероприятия позволяют сформировать ответственное отношение к спасению жизни и здоровью окружающих.
✅Теперь ребят ожидает онлайн- тест для получения электронных сертификатов.
🔸В пансионате Центрального Банка России в деревне Борьево, г. Подольск, проходит Всероссийское выездное мероприятие «Финатлон MeetUp». В течение шести дней школьники 8–11 классов, победители и призёры олимпиад, будут работать над собственными проектами в восьми командах.
🔺Пронский округ представляет ученица Тырновской школы Алексашина Арина. Она стала призёром Всероссийской Олимпиады Финатлон в 2025-2026 учебном году. Нужно отметить, что Арина была самой младшей участницей, но при этом смогла достойно справиться со всеми испытаниями.
🔹Со школьниками работают доценты Московского Политеха, которые рассказывают о том, почему проект отличается от обычной деятельности, как формулировать цель и техническое задание, определять границы проекта, работать с ограничениями и оценивать результат. От теории переходят к практике, что помогает сформировать необходимые умения и навыки.
🗯Желаем Арине провести время с пользой, научиться новому и завести интересные знакомства!
⚡Вчера в нашей школе состоялась интересная встреча - для учеников 8-11 классов прошла лекция от советника директора по воспитанию Филиной О. П. в рамках проекта " Проводники смыслов. Новый маршрут " , реализуемого Домом молодёжи.
⚡Целью проекта является создание федерального механизма вовлечения школьников в систему молодёжной политики, обеспечивающего переход обучающихся от первичного знакомства с возможностями государства к осознанному участию в проектах и программах сферы молодёжной политики.
📝 В рамках встречи школьники дали обратную связь онлайн, что позволило сразу оценить труд лектора и в дальнейшем скорректировать работу.
⚡Узнать о том, сколько производит яиц современная птицефабрика, увидеть цеха и производственный процесс можно на экскурсии, которую и посетили в сентябре ученики нашей школы в рамках проекта "Билет в будущее".
⚡Увлекательное путешествие по производству занимает примерно 2,5 часа и начинается оно в Окском поселении. Школьники увидели конвейеры ,которые доставляют яйца на упаковку, цех упаковки, отправились на специальном транспорте на элеватор и в лаборатории, ведь у птицефабрики есть не только собственные птичники, но и поля, и смежные производства.
⚡Стерильная чистота, современное оборудование вызвали интерес не только у ребят, но и у взрослых, а подарки для каждого участника экскурсии стали приятным сюрпризом.
🩷Благодарим Окское вкусное и свежее за возможность познакомиться с современным автоматизированным производством! Подобные экскурсии позволяют подросткам сформировать представление о разнообразии профессий, компетенциях, необходимых работникам и сделать выбор дальнейшего профессионального пути.
