Добро пожаловать в официальный канал в MAX Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Донской педагогический колледж».
Это сообщество поможет Вам поближе познакомиться с увлекательной жизнью нашего колледжа.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.421▲ 63,2 %+163 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 171было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.133было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.293просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.69,6 %подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,13 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+161подписчиков за период
+156 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 171просмотров за период
Средний охват поста — 293 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,13 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:59 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
II РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФОРУМ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И КУРАТОРОВ СПО ДОНА 16 октября в 2026 года в Историческом парке «Россия — моя история» собрались те, кто каждый день входит в класс с открытым сердцем — классные руководители и кураторы СПО Дона. Донской педагогический колледж представляла преподаватель, кур атор групп Н-1в и Н-1г Алмазова Т.В. На торжественной церемонии открытия Форума прозвучали приветственные слова почётных гостей — начальника отдела воспитательной работы и реализации патриотических проектов министерства образования Ростовской области Э.В. Струковой, председателя Ростовского регионального отделения «Союза женщин России» Л.Н. Тутовой, директора исторического парка «Россия — моя история» О.Ю. Пивоваровой, председателя АНО «Патриоты» С.Н. Сабурова , руководителя Ассоциации классных руководителей и курантов СПО Дона Перченко О.Н. В ходе панельной дискуссии прошло обсуждение пилотного проекта «Оценка поведения в школе: инструмент воспитания или карательная мера?» А далее все участники форума приняли участие в работе 5 секций Марафона классных практик: - «Пространство, где рождается личность»; - «От любви к малой родине к единству народов»; - «Цифровая гигиена и устойчивость классного руководителя»; - «Профессиональная траектория классного руководителя»; - «Стратегия и развитие: Совет Ассоциации классных руководителей и кураторов СПО Дона». Форум классных руководителей и кураторов СПО Дона стал местом обмена практическим опытом, творческими идеями!
ДЕНЬ ОТЦА В ДОНСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ День отца в России — праздник молодой, но уже успевший стать по-настоящему родным. Ведь крепкая семья — это фундамент, на котором строится будущее каждого из нас и всей страны. 16 октября в ГБПОУ РО «ДПК» состоялось мероприятие, посвященное Дню отца в России. Студенты первичного отделения «Движение Первых» (руководитель – Сторожок Анна Александровна) подготовили яркие, душевные материалы из своих семейных архивов. В своих презентациях они представили своих отцов – самых лучших отцов на свете!
СУББОТНИК В ДОНСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ 17 октября студенты Донского педагогического колледжа приняли участие в субботнике по уборке территории, прилегающей к зданию Донского педагогического колледжа. Вооружившись инвентарём, студенты 1 курса дружно взялись за дело: они тщательно убрали территорию нашего колледжа, подмели дорожки, собрали мусор и привели в порядок клумбы. А кто еще будет заботиться о чистоте, порядке на нашей территории и о природе!
Конкурс профессионального мастерства студентов-вожатых На протяжении нескольких дней студенты нашего колледжа – бойцы отрядов «Подсолнухи» и «Нас не догонят» принимали участие в ряде мероприятий областного уровня. Так, на образовательном выезде, который состоялся 10 – 11.10.2026г. на базе ДОК «Спутник» (Ростовская область, Неклиновский р-н, с. Натальевка) под руководством преподавателя Тихоновой К.С. были представлены проекты деятельности в летний оздоровительный период. По результатам защиты проектов педагогическим отрядам колледжа был присвоен статус – штаба ГБПОУ РО «ДПК». За активное участие в выездном форуме получили благодарность командиры, комиссары и методисты отрядов. В финальной части конкурса профессионального мастерства ТРУД КРУТ, который состоялся 12.10.2026 командир и комиссар ССПО «Нас не догонят» Монастыршина Алёна и Сивяков Леонид завоевали диплом второй степени в номинации «Педагогический отряд образовательной организации среднего профессионального образования». Поздравляем. Так держать!
Студенты групп Н‑2в и К-2б поработали над культурой речи педагога: составили и раздали памятки. В рамках дисциплины «Культура речи и профессиональная коммуникация педагога» студенты группы Н‑2в вместе с преподавателем Н. А. Зеркиной провели практико‑ориентированное занятие. Ключевой частью занятия стала командная работа: обучающиеся разработали памятки по культуре речи педагога. В материалах отражены основные нормы литературного языка, типичные речевые ошибки, а также рекомендации по уместному и этичному речевому поведению в профессиональной среде. Итоговые памятки студенты раздали другим студентам колледжа - так знания получили более широкое распространение, а сами авторы смогли отработать навыки презентации и объяснения сложных правил простым языком. Такая форма работы помогает будущим педагогам не только усвоить нормы речи, но и научиться транслировать их в коллективе, что особенно важно в профессиональной деятельности
Итоги летней педагогической практики! 09 октября 2026 года в холле первого этажа была развернута выставка, которая у студентов первого, второго, да и третьего курсов вызывала недоумение. Только выпускники увидев галстуки, грамоты, бойцовки, значки лагерей и иные атрибуты летнего отдыха детей сразу поняли о чем идет речь. Именно студенты четвертых курсов летом 2026 года работали в детских оздоровительных лагерях Ростовской области и Краснодарского края. В качестве баз практики были определены лагеря Ростовской области – «Мир», «Орленок», «Красный десант», «Весна». На черноморском побережье РФ студенты проходили практику в ВДЦ «Орленок», ДОЛ «Дон» и «Шахтинский текстильщик». Итоги практики подтвердили высокое качество освоения студентами компетенций, позволяющих осуществлять взаимодействие с воспитанниками в летний оздоровительный период. Каждый лагерь в нашем актовом зале представил зажигательные номера, отражающие специфику работы. Высокого результата достигла боец СПО «Подсолнухи» Скрыпникова Арина гр.Н-4а представившая хореографический номер, который был оценен дипломом первой степени на областном творческом фестивале студенческих отрядов. Кроме того в подведении итогов практики приняли участие трудовые отряды подростков из МБОУ СОШ г. Ростова-на-Дону №51 и №85. Со словами благодарности к студенческим педагогическим отрядам колледжа обратился руководитель педагогического направления Ростовского штаба студенческих отрядов Филатов А.А. В завершении этого события командиры отрядов – СПО «Подсолнухи» - Кружилина Анастасия и ССПО «Нас не догонят» - Монастыршина Алёна - дали старт подготовке к лету 2027!
Участие студентов филиала колледжа в соревнованиях по пионерболу 14 октября 2026 г. в филиале ГБПОУ РО «ДПК» в городе Азове состоялось спортивное событие — соревнования по пионерболу среди студентов 1–2 курсов. Турнир стал не просто проверкой физической подготовки, но и отличной возможностью для студентов проявить сплочённость, поддержать друг друга и зарядиться энергией. Соревновательная борьба получилась напряжённой: команды были равными по подготовке, и исход встречи решали буквально считанные очки. По итогам турнира результаты были распределены следующим образом: 1 место — команда группы СД‑1, которая сумела показать наиболее стабильную и слаженную игру; 2 место — команда группы Н‑2, впечатлившая зрителей своей настойчивостью и волей к победе; 3 место — команда группы Н‑1, достойно проявившая себя в борьбе за призовые места. Организаторы соревнований - преподаватели физической культуры Кваша В.Г. и Островенок И.В. отметили высокий уровень подготовки участников и поблагодарили всех, кто помог провести турнир. Особую энергию придавали соревнованиям болельщики. Они, вместе с классными руководителями Сидоренко Л.В. и Перлиной Н.А. активно болели за команды. Эта общая вовлечённость превратила соревнования в настоящий праздник спорта, где важен был не только результат, но и единство коллектива. Такие мероприятия не только укрепляют физическое здоровье студентов, но и формируют важные жизненные навыки: умение работать в команде, преодолевать трудности и достойно принимать как победы, так и поражения.
Разговор о важном 12.10.2026 г. в Донском педагогическом колледже состоялся Разговор о важном на тему: «Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет». Мероприятие собрало студентов учебных групп Н-1а, Н-1б, Н-1в, Н-1г, СД-1, К-1а, К-1б, М-1, Ф-1а, Ф-1б, Ф-1в, АФ-1, СД-1с, Ф-1с, которых подготовили классные руководители Шибинская С.А., Алмазова Т.В., Воробьева А.Д., Иванова И.В., Карасёва А.В., Нестеренко Л.А., Рыбаков И.М., Светличный А.А., Дедова Е.А., Загрибеникова Н.В. В ходе встречи участники посмотрели видеоролик‑интервью с Кириллом Романовым — оперуполномоченным отдела по предупреждению распространения и выявлению деструктивной и запрещённой информации в сети Интернет УБК МВД России; вторым гостем была Евгения Варакина — начальник отдела контентного обеспечения АНО «Диалог Регионы». Эксперты подробно рассказали о современных схемах интернет‑мошенничества, способах распознавания подозрительных действий в соцсетях и алгоритмах реагирования при столкновении с угрозами. Дополнением к обсуждению темы со студентами также стал показ спецвыпуска сериала «ПоУК», в котором на наглядных сюжетных примерах были разобраны типичные ситуации, с которыми могут столкнуться подростки в интернете: от фишинговых ссылок до манипуляций в личных сообщениях. Формат сериала позволил подать важную информацию в доступной и вовлекающей форме, что особенно ценно для молодой аудитории. Актуальность темы безопасности в интернете для российских подростков сложно переоценить. Сегодня цифровая среда — неотъемлемая часть повседневной жизни: через соцсети и мессенджеры ребята общаются, учатся, ищут развлечения и даже делают первые шаги в профессиональной самореализации. Вместе с тем именно подростки нередко становятся мишенью для мошенников из‑за недостаточного опыта в оценке рисков, излишней доверчивости и привычки быстро делиться личной информацией. Значение подобных просветительских мероприятий состоит в том, что они помогают сформировать у молодёжи осознанное отношение к цифровой безопасности. Молодежь учится распознавать угрозы, понимать ценность персональных данных, критически оценивать поступающую информацию и знать, куда обращаться за помощью. В конечном счёте такие знания становятся важным элементом цифровой грамотности и помогают избежать серьёзных последствий — от кражи аккаунтов до реального финансового и эмоционального ущерба.
