МогуЧувствовать»: учимся понимать себя и других!
19 октября 2026 года в МБОУ Гаевская ООШ в рамках Всероссийского мероприятия «МогуЧувствовать» прошли рефлексивные занятия для учащихся 5–6-х классов.
Школьники посмотрели два фильма — «Лома» и «Квадратная нога» — и погрузились в непростой, но очень важный разговор о чувствах, ценностях и отношениях.
Обсуждение вышло далеко за рамки «понравилось — не понравилось». Ребята размышляли о том, какие эмоции вызвали у них истории героев, в какие моменты особенно хотелось поддержать персонажа, какие поступки вызывали восхищение, а какие — непонимание или несогласие. Так школьники учились видеть за событиями настоящие чувства и переживания.
Через истории героев ребята учились распознавать разные оттенки эмоций: стыд, отчаяние, страх быть отвергнутым и радость от полученной поддержки. На примерах из фильмов они осмысливали важные понятия: единство — это готовность оставаться рядом, даже когда возникают разногласия, а коллективизм — не требование быть одинаковыми, а умение ценить вклад каждого.
Особенно ценно, что ребята активно делились мнениями, учились ясно выражать свои мысли, аргументировать собственную позицию и уважительно относиться к точке зрения других.
Такие занятия помогают развивать эмоциональный интеллект, эмпатию и способность лучше понимать себя и окружающих. Ведь умение распознавать чувства, сопереживать и поддерживать друг друга — важная основа для взросления и построения добрых отношений.
Благодарим всех участников за открытость, искренность и содержательный диалог!
19 октября 2026 года в МБОУ Гаевская ООШ в рамках Всероссийского мероприятия «МогуЧувствовать» прошли рефлексивные занятия для учащихся 5–6-х классов.
Школьники посмотрели два фильма — «Лома» и «Квадратная нога» — и погрузились в непростой, но очень важный разговор о чувствах, ценностях и отношениях.
Обсуждение вышло далеко за рамки «понравилось — не понравилось». Ребята размышляли о том, какие эмоции вызвали у них истории героев, в какие моменты особенно хотелось поддержать персонажа, какие поступки вызывали восхищение, а какие — непонимание или несогласие. Так школьники учились видеть за событиями настоящие чувства и переживания.
Через истории героев ребята учились распознавать разные оттенки эмоций: стыд, отчаяние, страх быть отвергнутым и радость от полученной поддержки. На примерах из фильмов они осмысливали важные понятия: единство — это готовность оставаться рядом, даже когда возникают разногласия, а коллективизм — не требование быть одинаковыми, а умение ценить вклад каждого.
Особенно ценно, что ребята активно делились мнениями, учились ясно выражать свои мысли, аргументировать собственную позицию и уважительно относиться к точке зрения других.
Такие занятия помогают развивать эмоциональный интеллект, эмпатию и способность лучше понимать себя и окружающих. Ведь умение распознавать чувства, сопереживать и поддерживать друг друга — важная основа для взросления и построения добрых отношений.
Благодарим всех участников за открытость, искренность и содержательный диалог!
Просмотры: 50
