СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1130,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.332▼ 33,6 %было 531
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.8▼ 52,8 %было 18
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,4 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.48▼ 9,3 %было 53
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,6 %▼ 4,4 п. п.пунктир — было 47,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,41 %▼ 1,0 п. п.
было 3,39 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 25,7 %было 1,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
332просмотров за период▼ 33,6 %
Средний охват поста — 48 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,41 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🤍 Всероссийская акция "Папа может" - Онлайн-флешмоб ко Дню отца «Спасибо, папа!», в честь Дня Отца
В преддверии Дня отца советник директора по воспитанию Отрадненской школы Резниченко М. А. совместно с активом Движения Первых присоединились к флешмобу, чтобы сказать главные слова благодарности самым сильным, мудрым и надёжным людям в нашей жизни.
📷Мы собираем ваши тёплые истории и фотографии с папами. Присоединяйтесь! В комментариях можно выкладывать фото с папой и писать, чему вас научил отец.
🤍Давайте покажем нашим отцам и дедушкам, как сильно мы их ценим. Ваш кадр, ваша история — это лучший подарок.
А это наши первые добрые слова😊
💬Моё любимое воспоминание с папой. Самое лучшее воспоминание, когда мы путешествуем всей семьёй и отдыхаем вместе. Проводим время вместе. Чему научил папа. Папа научил любить спорт, сделал нам спорт уголок, где Матвей с братьями занимается спортом. Папино хобби. Увлечение радиоэлектроника. Папина профессия - автоэлектрик.- Чеботарев Матвей.
💬"Папа это мой человек,моя опора и тот, с кем всегда можно посмеяться . С возрастом понимаешь что лучшее моменты-это просто быть рядом без лишних слов и громких фраз", - Соловьева Виктория.
📚 «Медиа-азбука: Символы Дона от А до Я», в рамках Дня символов Ростовской области: герб, флаг, гимн — как в Отрадненской школе оживили историю родного края! ✨
В Отрадненской школе случилось настоящее погружение в культуру и историю нашей малой родины! Советник директора по воспитанию вместе с классными руководителями и активистами ученического самоуправления запустил яркий интерактивный проект «Медиа азбука „Символы от А до Я“».
🎨 Как это было? Главная цель проекта — создать живой, красочный словарь донской символики, который останется на память школе и будет помогать в патриотическом воспитании. В проекте приняли участие не только ребята с 1 по 4 классы, как планировалось изначально, но и активные пятиклассники! 🤝
🗣 Донской алфавит: от Азова до Ямщика Задача перед школьниками стояла непростая: на каждую выпавшую букву нужно было найти слово, которое начинается именно на неё и напрямую связано с историей, природой или культурой Ростовской области.
Малыши из начальной школы с восторгом искали слова вместе со старшими товарищами. Вот лишь малая часть того, что у них получилось: * А — Азов (наша древняя крепость и южные ворота России) 🏰 * Б — Бунчук (казачий символ власти и чести) ⚔️ * В — Виноград (солнце донских степей) 🍇 * Д — Дон-батюшка (главная река, кормилица и поилица) 🌊 * К — Казак (гордость и слава Тихого Дона) 🎖
💡 Творческая мастерская Когда слова были найдены, началось самое творческое — оформление! Ребята создавали яркие карточки. Фломастеры, краски, наклейки с донской тематикой и, конечно, короткие, но ёмкие описания. Каждая карточка получилась уникальной!
Проект помог нашим детям не просто выучить буквы, а буквально потрогать историю руками. Они поняли, что Ростовская область — это не точка на карте, а огромный, богатый и невероятно интересный мир, в котором они живут. Гордость за родной край теперь у ребят в буквальном смысле от А до Я! 🇷🇺
Сегодня в календаре первых по направлению «Экология, охрана природы, туризм и путешествия» отличились Пушкарёва Евгения и Шомко Елизавета! 🌿✨
Они блестяще справились с заданием «Знаки на маршруте»: нарисовали яркие и понятные маршрутные знаки для туристов. Такие знаки — это не просто украшение тропы, а важный элемент безопасности и комфорта путешественников.
📍 Зачем нужны туристические знаки? - Помогают ориентироваться на местности: указывают направление движения, расстояние до объектов, места отдыха или опасности. - Обеспечивают безопасность: предупреждают о крутых спусках, бродах через реки, опасных участках пути. - Сохраняют природу: помогают избежать несанкционированных стоянок и сохранить экосистему заповедника или парка. - Делают поход интереснее: знакомят с историей региона, интересными местами и достопримечательностями.
Работа Евгении и Елизаветы — отличный пример того, как творчество помогает сделать отдых на природе удобнее и безопаснее для всех! 🎨🏞️
Кинолекторий «Донские казаки», в честь Дня Казачьей Воинской славы
14 октября - День казачьей воинской славы. Этот праздник официально существует уже 26 лет, подчеркивая важность сохранения казачьих традиций и воспоминаний о славных страницах прошлого донского казачества. Эта дата приурочена к празднованию героической роли казаков в ключевых моментах отечественной истории.
Для жителей Ростовской области эти праздники имеют особое значение, ведь именно здесь сосредоточены многие места боевой славы донских казаков.
Сегодня обучающиеся посмотрели видеоролики о донских казаках, отражающие богатство традиций, обычаев и образа жизни российского народа. Цель мероприятия заключается в представлении аудитории богатого культурного наследия казачества, истории праздника казачьей славы и традициях казаков посредством демонстрации исторической информации, иллюстрированных материалов и артефактов.
🌟 Очный семинар для участников программы «Орлята России»
В юридической гимназии им. Сперанского прошёл очный семинар для участников программы «Орлята России». В нём приняли участие 80 человек: советники директоров по воспитанию, учителя начальных классов, наставники Орлят и представители администрации.
Цель семинара — обмен методическим опытом, презентация эффективных практик и мотивация педагогических команд к созданию авторских треков.
Советник директора по воспитанию Николаева Элеонора познакомила коллег с авторским треком «Орлёнок-Юрист», разработанным в нашей гимназии, обсудили идеи собственных треков и возможность их локальной реализации. Учитель начальных классов Светличная Светлана Михайловна поделилась опытом обучения в ВДЦ «Орлёнок» и полезными методиками.
Региональный координатор Юдакова Ольга Борисовна провела интерактивную игру «Время полезных знакомств» с коммуникативными карточками.
Завершился семинар традиционным орлятским кругом с мини-свечкой и песнями. Атмосфера тепла и единства стала финальным аккордом встречи. 💜
Неклиновский район: когда инициатива детей встречает поддержку наставников! 🔥
В минувшую пятницу у нас было по-настоящему жарко! Штаб «Движения Первых» Неклиновского района с трудом вместил всех желающих, а наставники собрались на масштабный слёт. Вот главные итоги:
🧩 Битва умов и рук: Чемпионат по спилс-картам Мечта ребят из Совета Первых, которая полгода назад казалась далёкой, стала реальностью. Желающих собрать карту было столько, что штаб еле вместил всех — некоторым пришлось стоять!
Ребята сами подготовили реквизит: обрисовывали, вырезали, клеили магниты и раскрашивали.
Спилс-карты — это не просто игра. Это развитие памяти, моторики и, главное, любви к географии родного края. Патриотизм в действии!
👥 Сила наставников: от ведомого к автору Параллельно прошёл муниципальный слёт педагогов. Говорили о главном — как не погасить детскую инициативу, а сделать ребёнка автором собственных проектов.
На практикуме разобрали стратегию муниципальных этапов «Первых в дебатах» и «Первой помощи». А ещё в этот день торжественно наградили лучших! 🏅 Атрибутику получили: • участники ТОП-300 регионального проекта «Чувствуй»; • победитель флагманского проекта «Первые строки»; • победители конкурса «Подведение итогов первичных отделений».
Итог прост: когда взрослые искренне увлечены делом, они зажигают сердца детей. А дети, чувствуя эту поддержку, берут и делают — быстро, масштабно и с огромным желанием. 💪🤝
Утро понедельника 12 октября 2026 года в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.
🍁Вчера в нашей школе прошли занятия цикла «Разговоры о важном» 12 октября состоялись очередные занятия «Разговоры о важном». Говорили об одной общей теме — безопасности в цифровой среде.
🔹 1–5 классы «Безопасность в сети Интернет» Интернет помогает учиться, общаться, узнавать новое и находить ответы на самые разные вопросы. Но вместе с полезными возможностями появляются и риски: незнакомые люди, обман, нежелательные сообщения, кибербуллинг и опасный контент. Важно научить ребёнка замечать тревожные ситуации и не пытаться справиться с ними самостоятельно. Если что-то в сети кажется странным или пугающим, об этом нужно рассказать родителям, педагогу или другому взрослому, которому ребёнок доверяет. 🔹 6–11 классы «Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет» Социальные сети стали привычной частью повседневной жизни, однако именно здесь особенно важно сохранять внимательность. Мошенники используют сообщения от имени знакомых, привлекательные предложения, фальшивые аккаунты и другие способы заставить человека раскрыть данные или совершить необдуманный перевод. На занятии можно разобрать, как распознавать подозрительные сообщения, почему нельзя передавать посторонним пароли и коды подтверждения и зачем проверять информацию, прежде чем доверять ей. Отдельного внимания требует ответственность за собственные публикации
