▶ видео
☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡
🗣дружить с предлогами сегодня предложили в группе «Светлячки»!
На занятии помогали ребятам подружиться с предлогами — этими маленькими, но очень важными словами, которые показывают, где что находится и как предметы связаны друг с другом.
Мы поиграли в игру «Где лежит игрушка?»: предметы, а потом где они были: «под стулом», «на столе», «за диваном», «между кубиками». Дети учились подбирать правильный предлог — и сразу становилось понятно, куда смотреть и что искать.
Дальше перешли к упражнению «Продолжи предложение». Мы давали начало фразы, а ребята сами подбирали окончание предложения .
Так дети тренировали понимание смысла предлогов и учились строить полные, грамматически правильные фразы.
Завершили занятие заучиванием небольшого стихотворения с опорой на мнемотаблицу. Каждая строчка была связана с картинкой. Картинки помогали «увидеть» смысл строк и легче запомнить порядок слов.😊
Благодаря мнемотаблицам дети не просто заучивают слова, а понимают логику фразы и могут опираться на зрительный образ, если вдруг что-то забыли. Это отличный способ развивать связную речь и память.
В следующий раз продолжим тренироваться: будем составлять свои мини-рассказы и искать предлоги в коротких историях. А дома можно поиграть в ту же игру: спрячьте любимую игрушку и попросите ребёнка сказать, где она — обязательно с предлогом! 🤗
☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡
🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️
Семенова Марина Евгеньевна
#Мясниковскийрайон
#отделобразованияМясниковскогорайона
#детскийсад18Лучик
🗣дружить с предлогами сегодня предложили в группе «Светлячки»!
На занятии помогали ребятам подружиться с предлогами — этими маленькими, но очень важными словами, которые показывают, где что находится и как предметы связаны друг с другом.
Мы поиграли в игру «Где лежит игрушка?»: предметы, а потом где они были: «под стулом», «на столе», «за диваном», «между кубиками». Дети учились подбирать правильный предлог — и сразу становилось понятно, куда смотреть и что искать.
Дальше перешли к упражнению «Продолжи предложение». Мы давали начало фразы, а ребята сами подбирали окончание предложения .
Так дети тренировали понимание смысла предлогов и учились строить полные, грамматически правильные фразы.
Завершили занятие заучиванием небольшого стихотворения с опорой на мнемотаблицу. Каждая строчка была связана с картинкой. Картинки помогали «увидеть» смысл строк и легче запомнить порядок слов.😊
Благодаря мнемотаблицам дети не просто заучивают слова, а понимают логику фразы и могут опираться на зрительный образ, если вдруг что-то забыли. Это отличный способ развивать связную речь и память.
В следующий раз продолжим тренироваться: будем составлять свои мини-рассказы и искать предлоги в коротких историях. А дома можно поиграть в ту же игру: спрячьте любимую игрушку и попросите ребёнка сказать, где она — обязательно с предлогом! 🤗
☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡☀️🏡
🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️🙎🏼♀️
Семенова Марина Евгеньевна
#Мясниковскийрайон
#отделобразованияМясниковскогорайона
#детскийсад18Лучик
Просмотры: 117