СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.587▲ 0,3 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 348▲ 40,2 %было 2 709
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.162▼ 7,2 %было 198
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.245▼ 0,7 %было 246
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.41,7 %▼ 0,4 п. п.пунктир — было 42,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,84 %▼ 2,5 п. п.
было 7,31 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,3▲ 65,0 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 348просмотров за период▲ 40,2 %
Средний охват поста — 245 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,84 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:06 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🇷🇺17 октября юнармейцы отряда "ЗВЕЗДА" им.Героя СВО С.Буряченко под руководством советника директора по воспитанию Александра Траченко приняли участие в сдаче испытаний "Юнармейский норматив"🇷🇺
✅«Юнармейский норматив» — комплекс тестовых заданий и практических испытаний, направленных на оценку уровня знаний, умений и навыков участников Движения «ЮНАРМИЯ».
💯Цель норматива — развивать у юнармейцев востребованные знания и умения, традиционные нравственные ценности, формировать устойчивую гражданско-патриотическую идентичность, готовность к посильной помощи и защите Родины.
🏃♂️В рамках мероприятия юнармейцы прошли комплексную проверку навыков и знаний, которая включала несколько ключевых блоков.
💪Сдача норматива — важный этап в подготовке юнармейцев, который способствует развитию дисциплины, ответственности и готовности к выполнению задач.
✅19 октября 2026 года в школе №6 прошли «Разговоры о важном». Сегодня на занятии традиционно обсуждали важные и интересные темы. Для 1–5 классов тема занятия — «История железных дорог России», а 6–11 классов тема — «Галина Сергеевна Уланова».
✔️Младшие школьники узнали, как появились первые поезда и почему железные дороги так важны для страны. Ребятам рассказали легенду о том, как император Николай I проводил прямую линию между Москвой и Санкт-Петербургом, но карандаш обогнул его палец — и дорога получилась с изгибом. Правда, на самом деле изгиб появился позже: инженеры сделали более пологий подъём, чтобы тяжёлым паровозам было легче.
✔️Старшеклассникам рассказали о Галине Улановой — «богине танца», которая прославила русский балет на весь мир. Оказывается, в детстве она мечтала стать моряком, ловила рыбу и играла в пиратов, а балет не любила. В училище было холодно и голодно, но девочка не сдалась. Учителя говорили, что её данные «не идеальны», но она доказала обратное. Уланова говорила: «В пуантах балерина стоит не на пальцах, а на характере». Её наставниками были мама и педагог Агриппина Ваганова. В 50 лет она ушла со сцены, но стала педагогом-репетитором в Большом театре.
❗Такие уроки помогают нам не терять связь с великой культурой России и понимать: наша сила — в нашей истории и в созидании.
В школе № 6 прошёл урок в рамках Всероссийского профориентационного проекта «Урок цифры», посвящённый теме «Искусственный интеллект: 3D-технологии».
🚀 Во время занятия школьники познакомились с возможностями искусственного интеллекта в сфере трёхмерного моделирования, узнали, как современные цифровые технологии помогают создавать объёмные объекты и находят применение в различных профессиях.
🏆По итогам занятия все участники получили сертификаты, подтверждающие прохождение урока!
Сегодня, 19 октября, в школе №6 учебный день стартовал с торжественной линейки, посвященной важному событию. Под руководством советника директора по воспитанию Александра Траченко, мероприятие открылось знаковым моментом: поднятием Государственного флага Российской Федерации и исполнением гимна страны.
Почетная миссия поднять флаг была возложена на юнармейцев отряда "ЗВЕЗДА" имени Героя СВО С. Буряченко. Эту ответственную задачу выполнили: Зимовнов Платон, Юрков Иван и Усова Варвара.
Ученики 2 "Б" класса подготовили замечательный сюрприз для своих главных героев — пап, дедушек и старших братьев.
В ход шли цветная бумага, картон и самые искренние детские идеи. Каждый ребенок вложил в свою работу частичку тепла. А сняв видеопоздравление для своих пап, дети были безумно рады, что они могли не только порадовать открыткой, но и сказать, насколько они любят их.
Эта акция в очередной раз доказала: для настоящего тепла не нужен особый повод, но такие праздники помогают нам чаще говорить друг другу главные слова. Мы благодарим наших учеников за их старания, а родителей — за пример мужества и доброты, который они подают своим детям. Сила нашей школьной семьи — в таких простых и искренних традициях.
С днем отца, дорогие папы! Желаем вам неиссякаемой энергии, терпения и безграничной гордости за успехи ваших детей.
В преддверии праздника, Всемирного дня хлеба, классные часы превратились в увлекательные путешествия. Ребята узнали, какой долгий и сложный путь проходит хлеб, прежде чем оказаться на нашем столе.
Мы проследили всю цепочку создания этого продукта. Школьники с удивлением открыли для себя, что хлеб — это результат работы сотен людей: от агронома и тракториста до мельника и пекаря. Классный руководитель 2 "Б" класса рассказал о том, как бережно относились к хлебу наши предки, почему его нельзя выбрасывать и какие традиции, связанные с «караваем», существуют в России.
Чтобы закрепить полученные знания и выразить свои эмоции, ученики взялись за краски. Тема для творчества была задана самая тёплая — «Хлеб — всему голова". Каждый рисунок получился по-своему уникальным, но все они были пронизаны одним чувством — глубоким уважением к хлебу и труду.
14 октября, в День рождения Винни-Пуха, школьники 2-х и 3 "Б" класса школы №6 решили не просто вспомнить любимую историю, а перенести её на бумагу.
Ребята вооружились карандашами и красками, чтобы изобразить виновника торжества. У каждого получился свой Винни-Пух — у кого-то добрый классический мишка в советском стиле, а у кого-то озорной герой диснеевских мультфильмов. Из детских рисунков организовали настоящую выставку, где каждый мог полюбоваться работами и улыбнуться, глядя на пузатых мишек.
Такие дни напоминают всем нам, как важно находить время для простых радостей, дружбы и хороших книг. Спасибо всем юным художникам за вдохновение и отличное настроение!
Школа №6 активно участвует в федеральном проекте «Молодёжь и дети». Одним из ярких событий октября стал районный конкурс чтецов «И это всё о нём — о папе о моём», посвящённый Дню отца. Мероприятие прошло в Доме детского творчества и объединило ребят в возрасте от 6 до 17 лет.
❤️Юные чтецы представили на суд жюри произведения российских классиков и собственные стихи, посвящённые самым главным мужчинам в их жизни. В каждом выступлении звучали искренние слова любви, благодарности и нежности. Со сцены рассказывали истории о сильных руках, которые учат кататься на велосипеде, о мудрых советах, отцовской поддержке и надёжном плече.
🥇 I место — Морза Тимофей; 🥇 I место — Ермашова Алеся; 🥈 II место — Розаев Данил.
🎉Поздравляем победителей и всех участников! Такие мероприятия напоминают, как важны простые слова благодарности и как много тепла они дарят и детям, и взрослым.
В преддверии Дня отца во 2 “А” классе школы №6 состоялось трогательное событие: ребята записали видеопоздравление для своих пап. Инициатором акции выступил советник директора по воспитанию Александр Траченко, а непосредственную организацию и подготовку с детьми провела классный руководитель Побединская В,В..
Главная цель мероприятия — сформировать у младших школьников ценностное отношение к семье, развить эмоциональную отзывчивость и умение выражать благодарность близким.
«Самое ценное — это простые слова, сказанные от души».
В школе№6 состоялось вводное занятие по программе «Орлята России» для учащихся 1 "А" класса. Мероприятие стало первым шагом на пути формирования у младших школьников социальной активности, чувства сопричастности и умения действовать в команде.
Занятие прошло в игровой форме: ребята познакомились с легендой об Орлёнке, обсудили, какими качествами должен обладать настоящий Орлёнок (доброта, смелость, дружба, ответственность), и распределили карточки с качествами, аргументируя свой выбор. Так у детей формировалось умение выражать мнение и уважительно слушать других.
Воспитательный эффект занятия проявился в высокой вовлечённости первоклассников, формировании позитивного отношения к совместной деятельности и осознании себя частью школьного сообщества. Программа «Орлята России» помогает детям не только узнавать новое, но и учиться быть внимательными друг к другу, проявлять инициативу и брать на себя посильную ответственность.
▶ видео
▶ видео
