СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.162▼ 0,6 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 263было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.290было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.73просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,3 %подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.12,81 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,4было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 263просмотров за период
Средний охват поста — 73 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
12,81 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:22 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня в нашей средней группе «Солнышко» прошло особенное мероприятие — зарядка вместе с папами! 💪 И посвятили мы её замечательному празднику — Дню отца.
Папы стали для ребят настоящими спортивными наставниками: показывали, как правильно делать наклоны, приседания, прыжки, а дети с восторгом повторяли каждое движение. Было шумно, весело и очень дружно — смех и бодрые команды звучали на весь зал! 😄
Такие моменты бесценны: малыши видят, что спорт — это не про строгие тренировки, а про радость и время, проведённое вместе с самыми близкими.
А папы ещё раз доказали: быть примером — это не только про большие поступки, но и про простые, тёплые минуты рядом. ❤️
👩🎨 В средней группе прошло занятие по лепке "Угощение для кукол"! 👐 Начали мы сегодня наше занятие с беседы. В гости к деткам пришла кукла со своими друзьями и сказала что очень хочет получить угощения от ребят. Фантазия у детей развита хорошо. 👌 Каждый ребенок говорил свои идеи ,чем же угостить наших гостей. И мы пришли к общему решению слепить конфеты и 🍪 😍 Все ребята остались в восторге от процесса и с гордостью показали свои угощения друг другу!
🌿 «Подземное царство»: изучаем почву и её обитателей! 🌿
Сегодня в подготовительной группе №7 прошло увлекательное занятие по окружающему миру — мы заглянули в «подземное царство» и познакомились с почвой и её жителями! 🐛🦁
Сначала ребята узнали, что почва — это не просто «земля под ногами», а настоящая кормилица: она даёт растениям воду и питательные вещества, а ещё служит домом для множества существ. Вместе мы называли обитателей почвы: дождевых червей, муравьёв, жуков, кротов — и обсуждали, как каждый из них помогает природе.
А потом началась самая захватывающая часть — опыты в нашей мини-лаборатории! 🧪✨
🧪 Опыт 1: «Есть ли в почве воздух?» Ребята бросили комочек почвы в стакан с водой — и увидели, как вверх поднимаются пузырьки! Так мы убедились: в почве точно есть воздух, и именно поэтому в ней могут жить разные существа.
🧪 Опыт 2: «Что прячется внутри почвы?» Мы размешали почву в воде и наблюдали: через некоторое время на дне осел песок, чуть выше проявилась муть — это глина, а на поверхности всплыли мелкие корешки и сухие травинки — перегной. Дети с интересом разглядывали слои и сами делали выводы о составе почвы.
🧪 Опыт 3: «Впитывает ли почва воду?» На промокательную бумагу насыпали немного почвы и плотно прижали. На бумаге остались влажные пятнышки — значит, в почве есть вода! Ребята сразу вспомнили, что после дождя земля становится мокрой, а растения получают влагу именно так.
Во время опытов дети активно выдвигали гипотезы («А если бросить два комочка?», «А если вода будет тёплой?»), внимательно наблюдали и делились открытиями. А в конце занятия мы поговорили о том, как важно беречь почву: не вытаптывать траву, не разбрасывать мусор и с уважением относиться к её маленьким обитателям. 🌱
Теперь наши юные исследователи знают: даже в обычном комочке земли скрывается целый мир! 🌍
Акция «Чистые улицы» в эко отряде "ЭкоЛучики": вместе делаем город чище! 🎉
В рамках «Месячника чистоты» у нас прошла замечательная акция «Чистые улицы», в которой приняли участие не только наши воспитанники, но и их родители! 🤝
Ребята вместе со взрослыми вышли на улицы города и на придомовые территории, чтобы навести порядок. С большим старанием и ответственностью дети собирали мусор, приводили в порядок газоны и тротуары. Было видно, как ребята стараются: для них это не просто уборка, а настоящий вклад в красоту родного города. 🌱
Родители стали для ребят отличным примером — показали, как важно заботиться об окружающем пространстве и делать добрые дела всей семьёй. Вместе у нас получилось собрать немало мусора: пакеты, бутылки, бумажки — всё это теперь не портит вид наших улиц. 🧹
Такие акции помогают воспитывать в детях бережное отношение к природе и чувство ответственности за свой город. Теперь ребята точно знают: чистота начинается с каждого из нас.🌟🐾✨🌿 Спасибо всем участникам за неравнодушие и трудолюбие! Давайте и дальше беречь наш город и делать его уютнее!💚
Экологическое занятие в группе №7 «Солнечные лучики»! Сегодня у нас прошёл особенный день — мы посвятили его Дню леса в рамках Эко‑месячника! 🌲🌳 Наша цель была важной и очень нужной: сформировать у детей представление о лесе Ростовской области как о важной природной зоне и о редких растения, нуждающихся в охран; воспитывать бережное отношение к природе родного края.🌿 Мы поговорили о Красной книге 📕узнали, что это за книга и зачем она нужна. Дети с интересом слушали: ведь это как особый список, куда попадают растения и животные, которым особенно нужна наша забота. Затем мы посмотрели видеосообщение 🎥 от ребят — в нём рассказывали о краснокнижных видах растений. Это было очень увлекательно: дети узнавали знакомые и совсем необычные растения, делились впечатлениями и задавали вопросы. После просмотра мы вместе обсудили увиденное и закрепили новые знания: вспоминали названия, говорили, почему важно не срывать редкие цветы и как можно беречь природу даже в самых простых делах — например, не мусорить в лесу и бережно относиться к каждому листочку. 💚 А в завершение занятия ребята выполнили коллективную работу. Каждый внёс свой вклад — и у нас получилась настоящая творческая композиция, которая напоминает о красоте и хрупкости природы. 🎨✨
В рамках реализации проекта «Добрые игры» воспитанники группы Nº 10 «Ручеек» сыграли в игру «Вершки-корешки» . Дети научились различать надземную («вершки») и подземную («корешки») части овощей и фруктов. Закрепили знание названий распространённых огородных культур. Для игры использовались карточки с изображениями овощей и фруктов (морковь, свёкла, лук, огурец, помидор, редис и др.), а также муляжи. Дети распределяли карточки на две группы: «вершки» и «корешки», объясняя свой выбор простыми фразами («Это морковка, она растёт в земле — это корешок»). Игра способствовала развитию словаря, навыков классификации, внимания и мелкой моторики (раскладывание карточек).
✨Сегодня в подготовительной группе №7 прошел настоящий приключенческий квест «Животные возвращаются домой»✨, приуроченный к "Всемирному дню защиты животных"! 🐾
Вместе с ребятами мы отправились спасать и «возвращать домой» обитателей Ростовской области — лису, бобра, сайгака, мустангов и дрофу.
🗺 Старт приключения начался с карты-подсказки: на ней были отмечены «станции» по разным природным зонам региона — степь, лес, берега водоёмов. На каждой станции ребят ждали задания и интересные факты о животных: 🦊 Станция «Степной хитрец» (лиса) 🦫 Станция «Мастера плотин» (бобр) 🦌 Станция «Степные странники» (сайгак) 🦅 Станция «Лётчики степей» (дрофа) 🐎 Станция «Свободные всадники» (мустанги)
Ребята нашли дом для всех животных: на карте Ростовской области разместили фигурки зверей и птиц. Теперь эта карта украшает нашу группу и напоминает, что у каждого животного есть свой дом, который нужно беречь. В завершение квеста мы вместе составили «Кодекс юного защитника природы»:🌿
не шуметь в лесу и в степи; не трогать диких животных и их детёнышей; не разрушать гнёзда и норы; рассказывать другим, как важно беречь природу.
💚Спасибо всем ребятам за чуткость, любознательность и добрые сердца! Пусть забота о природе станет привычкой, а не разовым событием. 💚
У меня зазвонил телефон ☎️….. Чтение сказки К.Чуковского . Ребята средней группы 12 отправились в увлекательное путешествие по знаменитой сказки Корнея Ивановича Чуковского «Телефон». Ребята не просто слушали, а стали непосредственными участниками ! Вооружившись телефоном , дети вместе со мной разыграли диалоги персонажей. Каждый мог себя почувствовать в роли слона,крокодила или зайки, развивая речь, интонацию и навыки общения. Живое общение и любимая классика - идеальный рецепт отличного настроения и речевого развития.
"Звуки музыки" Представьте яркие краски природы! Красный цвет неба в час захода солнца. Оранжевый цвет апельсиновых садов. Желтые тюльпаны. Зелень хвойных лесов. Высь голубого неба. Отражение гор в синеве озера. Нежное облако фиолетовых кустов сирени. В проекте"Добрые игры" ребята узнали,что у каждой ноты есть свой домик и у каждой нотки свой звук.
▶ видео
▶ видео
