СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.760▼ 0,1 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.461▼ 35,8 %было 751
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.3▼ 65,1 %было 9
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,6 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,7 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.92▼ 38,6 %было 150
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.12,1 %▼ 7,6 п. п.пунктир — было 19,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,65 %▼ 0,5 п. п.
было 1,20 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 4,6 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7308
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
461просмотров за период▼ 35,8 %
Средний охват поста — 92 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,65 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎓 15 октября в рамках федерального проекта «Билет в будущее» обучающиеся 9 класса совместно с педагогом‑навигатором Кастоевой Хади Тархановной посетили Ингушский политехнический колледж им. Ю.И. Арапиева.
🔬 В ходе экскурсии школьники ознакомились с материально‑технической базой колледжа: посетили учебные кабинеты, мастерские и лаборатории. Представители колледжа рассказали о реализуемых образовательных программах, условиях поступления и возможностях профессионального развития.
💡 Проект «Билет в будущее» направлен на формирование у обучающихся 6–11 классов осознанного отношения к выбору профессии. Его инструменты включают профориентационную диагностику, профессиональные пробы и сопровождение педагога‑навигатора. Практико‑ориентированные мероприятия позволяют школьникам соотнести свои интересы и способности с реальными условиями профессиональной деятельности.
🎓 15 октября в школе прошло внеурочное занятие в рамках курса «Россия — мои горизонты». Тема встречи — «Россия комфортная: энергетика». В занятии приняли участие обучающиеся 6–11 классов.
💡 Цель курса — помочь школьникам сориентироваться в мире профессий, познакомиться с федеральным и региональным рынками труда, а также сформировать готовность к профессиональному самоопределению.
⚡ На уроке ребята разбирались, как устроена энергетика в нашей стране, какие профессии востребованы в этой отрасли и какие современные технологии сегодня применяются. Отдельное внимание уделили вопросу образования: школьники узнали, какие учебные заведения готовят специалистов для энергетической сферы и какие навыки особенно важны для успешной карьеры.
🧩 Занятие прошло в интерактивной форме. Сперва ребята приняли участие в игре‑разминке «Энергетическая мозаика», которая помогла актуализировать базовые знания и настроиться на тему. Далее посмотрели серию видеороликов: об отрасли в целом, о работе конкретного предприятия и о возможностях получения профильного образования.
🤝 Такие занятия помогают школьникам увидеть связь между школьными предметами и реальными профессиями, а также осознанно подойти к выбору будущей специальности.
В рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» состоялось занятие на тему «Безопасность в сети Интернет».
💬 Предлагаем вам пройти небольшой опрос и поделиться своим мнением о прошедшем занятии. Ваши ответы помогут оценить актуальность темы и понять, какие вопросы интернет-безопасности особенно важны для вас и ваших детей.
🕌13 октября в школе прошла встреча с представителем духовенства — Цицкиевым Ахмедом Муссаевичем. 💭Тема беседы «Профилактика наркомании, экстремизма, терроризма и неонацизма в подростковой среде». Что обсудили: ✔️Риски, связанные с употреблением психоактивных веществ. Гость рассказал, какие скрытые сигналы должны стать поводом насторожиться и отказаться от сомнительных предложений. ✔️Как распознавать и противостоять деструктивным идеям. Школьники разобрали, по каким маркерам можно понять, что человек или группа склоняются к радикальным взглядам, и какие шаги помогут этому противостоять. ✔️Как не стать жертвой вербовки. Обсудили конкретные ситуации, когда возникает риск вовлечения, и какие тревожные сигналы (изменения в поведении, новые подозрительные знакомые) — повод сразу обратиться за помощью к взрослым или специалистам. ✔️Вопросы межнационального и межконфессионального диалога. Подняли тему ценности уважения к традициям разных народов и мирного, ненасильственного разрешения конфликтов. ✅ Такие встречи помогают формировать у подростков осознанное отношение к собственной безопасности и к окружению. Когда разговор ведётся не только в форме назидания, а с возможностью задать вопрос, у школьников складывается более устойчивая система ценностей и навыков критического мышления.
🛡️В понедельник, 12 октября, во всех школах России состоялось занятие цикла «Разговоры о важном», которое посвятили правилам цифровой гигиены и безопасному поведению в Сети. Материалы к занятию были разработаны совместно с экспертами УБК МВД России, «АНО Диалог Регионы» и психологами Московского государственного психолого-педагогического университета.
Учащимся с 1 по 11 класс и СПО рассказали, на какие маркеры нужно обращать внимание, чтобы общение в Сети было комфортным и безопасным, что делать, если все же совершили ошибку — сообщили личные данные или код из СМС. А также донесли важную мысль: необходимо не пытаться справиться самостоятельно, если встретились с провокациями, а рассказать родителям и не бояться прекратить общение с тем, кто пугает или провоцирует.
В карточках рассказали об основных правилах кибербезопасности. Сохраните и поделитесь с близкими!
