СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.619▼ 0,3 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.852▲ 5,2 %было 818
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.35▲ 152,4 %было 14
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.132▼ 19,6 %было 164
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.21,3 %▼ 5,1 п. п.пунктир — было 26,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,11 %▲ 2,4 п. п.
было 1,71 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 61,5 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026−2 самая большая убыль · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
852просмотров за период▲ 5,2 %
Средний охват поста — 132 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,11 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:23 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Первоклассники в гостях у книги! Сегодня ученики 1 класса посетили школьную библиотеку. Ребята познакомились с правилами бережного обращения с книгами, узнали, как работает читальный зал, и примерили на себя роль настоящих читателей. Первое знакомство с миром литературы прошло увлекательно и познавательно!
Сегодня, в понедельник, в нашей школе прошло очередное занятие в рамках проекта «Разговоры о важном». Тема урока была посвящена «Истории железных дорог России», что объединяет поколения и охватывает просторы нашей необъятной страны. Ученики с 1 по 5 классы погрузились в увлекательный мир стальных магистралей. Для первоклассников это стало настоящим открытием. Они узнали, что раньше люди тратили недели на путешествия на лошадях, а сегодня комфортный поезд способен доставить их из Москвы во Владивосток за считанные часы. Дети с интересом рассматривали макеты старинных паровозов и современных скоростных поездов «Ласточка», поражаясь инженерному гению, который воплощён в этих транспортных средствах. Ученики старших классов обсудили не только исторические факты, такие как открытие первой железной дороги в 1837 году, но и важные аспекты, связанные с железной дорогой: Созидательный труд: они узнали, как тысячи людей строили железнодорожные пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которая используется и сегодня. Единство страны: железная дорога — это символ единства России, связывающий её от Калининграда до Тихого океана. Историческая память: роль поездов в годы Великой Отечественной войны, когда они стали «дорогой жизни», а подвиги машинистов — примером мужества и самоотверженности. Учителя подготовили интерактивную викторину, в которой дети угадывали профессии железнодорожников и расшифровывали сигналы семафора. Такие занятия помогают детям понять, что история России не ограничивается только книгами — она также воплощена в стальных рельсах, которые тянутся за горизонт.
Дорогие ученики, родители и педагоги! Сегодня мы отмечаем тёплый и по-настоящему семейный праздник — День отца.
Папа — это надёжное плечо, мудрый совет и бесконечная поддержка. Для сына он — пример мужества и трудолюбия, для дочери — образ настоящего, доброго защитника. Именно отцы учат нас быть смелыми, отвечать за свои поступки и не сдаваться перед трудностями.
В нашей школе мы особенно ценим роль семьи в воспитании ребят. И сегодня хочется сказать спасибо всем папам, которые каждый день своим примером показывают, что значит быть ответственным, честным и любящим человеком. Спасибо за ваше терпение, за ваши «давай попробуем ещё раз», за время, проведённое вместе, за те маленькие и большие уроки жизни.
Поздравляем всех отцов! Желаем крепкого здоровья, семейного уюта и радости от того, какими растут ваши дети. Пусть в ваших домах всегда царят тепло, взаимопонимание и любовь! ❤️
Сегодня наши школьники присоединились к Всероссийской акции «Забег памяти».
Это не обычная спортивная дистанция. Это наш способ почтить память героев специальной военной операции — тех, кто исполнил свой долг до конца и не вернулся домой. Каждый шаг наших ребят — знак благодарности и уважения защитникам Отечества.
Мы бегаем и помним. Мы помним — и поддерживаем семьи наших героев: их детей, родителей, близких. Пусть они знают — в родной школе, в родном селе их помнят и гордятся ими.
Сегодня в нашей школе прошла серия мастер-лекций «Россия — энергетическая держава» для учащихся 7–9 классов. Мероприятие позволило школьникам сформировать целостное представление об энергетической системе страны: ребята познакомились с её масштабами, ключевыми направлениями развития, современными технологическими решениями и перспективными инновациями. Особое внимание было уделено профориентации: учащиеся узнали о профессиях, которые будут особенно востребованы в энергетической отрасли в ближайшие десятилетия. Формат лекций был выстроен как живой диалог: школьники активно включались в обсуждение, задавали вопросы и получали содержательные ответы. Выражаем искреннюю благодарность лектору Дзейтову Назиру Багаудиновичу, мастеру МРЭС, за высокий профессионализм и умение подать сложную тему доступно и увлекательно. Благодаря такому подходу старшеклассники смогли осознать, насколько значима энергетика для будущего России и какую роль они сами могут сыграть в этой сфере. Для младших участников программы были подготовлены специальные материалы: им вручили памятки с основными понятиями по теме и тематические раскраски. Такой подход помог сделать сложную тему доступной и интересной даже для самых юных гостей, а также закрепить базовые представления об энергетике в увлекательной форме.
Сегодня прошло занятие курса «Россия — мои горизонты», где рассмотрели три темы: «Россия комфортная», «Россия индустриальная», «Россия умная». Учащиеся узнали о профессиях диспетчера регистрации в аэропорту, разработчика железнодорожных симуляторов, портного-закройщика, эксперта по полимерным материалам, учителя истории и обществознания, а также нейролингвиста. В конце занятия им дали задание, чтобы понять интерес к этой сфере.
⚠️ Почему нельзя передавать банковскую карту другим?
Предложение быстро заработать за передачу банковской карты может показаться безобидным, особенно подростку. Но использование карты в незаконных операциях может обернуться серьёзными последствиями не только для самого ребёнка, но и для его родителей или законных представителей.
Вместе с экспертами Киберполиции России подготовили информацию о том, какая ответственность предусмотрена за дропперство, с какого возраста она может наступить и какое наказание грозит за передачу карты или проведение незаконных операций по ней.
* Дроппер – это человек, чьи данные, банковская карта или счёт используются для транзита или обналичивания похищенных денег. Дропперы намеренно или невольно выступают звеном в мошеннической цепочке, помогая преступникам скрыть следы кражи.
🛡️В понедельник, 12 октября, во всех школах России состоялось занятие цикла «Разговоры о важном», которое посвятили правилам цифровой гигиены и безопасному поведению в Сети. Материалы к занятию были разработаны совместно с экспертами УБК МВД России, «АНО Диалог Регионы» и психологами Московского государственного психолого-педагогического университета.
Учащимся с 1 по 11 класс и СПО рассказали, на какие маркеры нужно обращать внимание, чтобы общение в Сети было комфортным и безопасным, что делать, если все же совершили ошибку — сообщили личные данные или код из СМС. А также донесли важную мысль: необходимо не пытаться справиться самостоятельно, если встретились с провокациями, а рассказать родителям и не бояться прекратить общение с тем, кто пугает или провоцирует.
В карточках рассказали об основных правилах кибербезопасности. Сохраните и поделитесь с близкими!
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
