Официальная страница предназначена для размещения актуальных материалов о школьной жизни, о достижениях учащихся и педагогов, внеклассных мероприятиях, а также важных событиях.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.4060,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 271▼ 28,7 %было 5 168
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.253▼ 19,7 %было 355
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.201▲ 1,0 %было 199
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.49,4 %▲ 0,5 п. п.пунктир — было 49,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,73 %▲ 0,9 п. п.
было 6,87 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,4▼ 26,3 %было 3,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 271просмотров за период▼ 28,7 %
Средний охват поста — 201 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,73 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Разговоры о важном. История железных дорог. Железные дороги — важная часть истории и развития России. Строительство железных дорог — пример масштабного созидательного труда, благодаря которому осваивались новые территории, развивались города, промышленность и сельское хозяйство. Железная дорога постоянно развивается вместе со страной: современные российские поезда, вагоны и железнодорожная инфраструктура становятся более технологичными, быстрыми, комфортными и безопасными, отвечая новым потребностям человека и общества. Как менялись железные дороги на протяжении двух столетий, какие новшества на благо пассажирам были внедрены, об этом ребята 5 класса узнали на внеурочном занятии. А на практическом занятии создали "Маршрут будущего" - железную дорогу, которая соединит две столицы Санкт - Петербург и Москву. 5 станций и открытий.
Родительский контроль: проверяем, как питаются наши дети! В нашей школе большое внимание уделяется питанию учеников — ведь от того, чем и как питается ребёнок, во многом зависит его здоровье, самочувствие и даже успеваемость. 16 октября представителем родительского комитета 6 класса Лекаревой Е. В. была проведена проверка организации питания в школьной столовой. Родительница ознакомилась с ежедневным и перспективным меню, убедилась, что рацион сбалансирован и соответствует возрастным потребностям школьников, обратила внимание на температуру и объём порций, а также на внешний вид и аппетитность блюд, продегустировала обед, чтобы понять, насколько еда вкусная и сытная. Было отмечено, что питание в столовой организовано на хорошем уровне: блюда соответствуют меню, порции достаточные, а условия — чистые и безопасные. Мы уверены: только вместе — школа, родители и дети — мы можем создать комфортные и здоровые условия для наших учеников. Спасибо активным родителям за неравнодушие и участие!
16 октября обучающиеся 11 класса посетили МБОУ СОШ 35, где состоялась встреча с представителями Военной академии ВКО им. Г.К.Жукова (г.Тверь) Преподаватель академии подробно рассказал об истории и традициях учебного заведения, о факультетах и направлениях подготовки, о современной учебно-материальной базе и условиях проживания курсантов. Особое внимание было уделено правилам приема в 2027 году: требования к абитуриентам, перечень вступительных испытаний, нормативы по физической подготовке, порядок оформления личного дела через военкомат. Ребята узнали о перспективах трудоустройства выпускников: офицерских должностях в войсках противовоздушной и противоракетной обороны, о социальных гарантиях военнослужащих.
Папа — константа в уравнении жизни Смотришь на два снимка, и кажется, что между ними — целая вечность. На одном — крошечная ладошка, доверчиво лежащая в большой папиной руке. На другом — уже уверенный взгляд школьника, который смотрит на отца почти на равных. Объединяет эти фотографии папино плечо. Оно было надежной опорой, когда ребенок учился делать первые шаги, и оно же осталось надежной опорой сейчас. Время летит с невероятной скоростью. Меняются игрушки, меняются интересы, меняются лица. Но роль папы остается неизменной. Он — главный защитник, личный водитель, мастер на все руки и тот самый человек, который всегда знает, как починить игрушку или решить сложную задачку. С Днем отца! И мы говорим «спасибо» за ту самую руку, которая ведет через года.
Две стороны одного героя Сегодняшний день — отличный повод взглянуть на наших отцов немного под другим углом. Мы привыкли делить жизнь на «работу» и «дом», и часто кажется, что это два разных мира. А в центре этого перехода — он, папа.
Папа на работе стратег, добытчик, человек, решающий проблемы вселенского масштаба. Мы видим его уходящим на рассвете и возвращающимся затемно. Мы не всегда знаем, с какими трудностями он сталкивается, какие переговоры ведёт и как сильно устаёт. Для внешнего мира он — опора, профессионал, стена. Этот образ внушает уважение и чувство защищённости: «Пока папа работает, всё будет хорошо». А потом ключ поворачивается в замке. И строгий костюм сменяется растянутой футболкой, а суровый взгляд тает. Дома он может быть немного неуклюжим и смешным. Он — чинит сломанные игрушки, учит кататься на велосипеде и создаёт то самое чувство, которое мы называем «дом». Сегодня, в День отца, давайте скажем спасибо не просто за «папу, который работает» или «папу, который дома». А за то, как виртуозно он совмещает эти две роли, оставаясь для нас главным героем. С праздником, наши герои!
Первые шаги в профессию: школьники в Пензенском аграрном университете
Учащиеся 8-х и 9-х классов побывали с экскурсией в Пензенском государственном аграрном университете в рамках проекта "Профессионалитет". Подростки познакомились с миром сельского хозяйства и современных агротехнологий.
Для ребят провели познавательную экскурсию по кафедрам и лабораториям. Школьники узнали, как высокие технологии — от беспилотников до точного земледелия — применяются на земле, познакомились с перспективными направлениями, такими как ветеринария, агроинженерия и биотехнология. Живой интерес вызвали мастер-классы, где можно было попробовать себя в роли специалиста.
Подобные визиты помогают ученикам сделать осознанный выбор будущей профессии, увидеть реальные карьерные перспективы и понять, что работа на земле сегодня — это динамичная, наукоёмкая и престижная сфера.
Ученики 3-го и 4-го классов приняли участие в интеллектуальной игре «Путешествие в страну гуманитарных знаний», которая прошла на базе школы №28. Ребята прошли по тематическим станциям и выполнили задания по русскому и английскому языкам, краеведению, окружающему миру, литературе и журналистике. Игра помогла участникам проявить эрудицию, смекалку и умение работать в команде.
Благодарим организаторов за интересную встречу и яркие впечатления!
На уроках технологии, в рамках профильного труда по направлению «Цветоводство», наши восьмиклассники не просто изучают растения, а своими руками создают красоту! 🌸
Ребята высаживают тюльпаны и готовят семенной материал для будущих посадок, чтобы уже в следующем учебном году школьные клумбы вновь радовали яркими красками и весенним настроением. 🌷✨
За каждым посаженным растением — труд, забота, терпение и ответственность. Такие занятия учат не только цветоводству, но и бережному отношению к природе, умению работать в команде и видеть результат своего труда. 🤍
Мы верим, что красота начинается с маленького ростка, а большие дела — с заботливых рук! 🌱
📚✨ А вот так проходят наши занятия по подготовке к школе!
Учимся считать, знакомимся с цифрами, выполняем интересные задания и, конечно, не забываем про весёлую зарядку! 🔢🤸♀️
У нас обучение — это не просто занятия за столом, а увлекательный процесс, полный энергии, улыбок и маленьких побед! 🥰
Каждый урок помогает детям получать новые знания, становиться увереннее и с интересом открывать для себя мир учёбы. Ведь когда учиться весело — знания усваиваются с удовольствием! 💛
🎒 Подготовка к школе, которая вдохновляет учиться!
Хотите, чтобы ваш ребёнок с радостью осваивал новые знания и уверенно шагнул в первый класс? Мы ждём вас на наших занятиях!
📩 Пишите нам в Direct — с удовольствием расскажем подробнее! 💌
15 октября в нашей школе прошло очередное профориентационное занятие «Россия комфортная: энергетика» в рамках курса «Россия – мои горизонты». Ребята узнали, как Россия обеспечивает себя энергией, какие технологии используются сегодня и какие перспективы ждут эту сферу в будущем. Энергетика России — это не только гигантские ГЭС и АЭС, но и инновационная, динамично развивающаяся отрасль, которая играет огромную роль в нашей повседневной жизни и определяет наше будущее. Ребята погрузились в тему и выяснили, как энергетика делает нашу жизнь удобной: обеспечивает свет, тепло, работу предприятий и цифровых технологий. Школьники разобрали основные направления отрасли — тепловую, гидро-, атомную энергетику, а также современные тренды: возобновляемые источники и «умные» энергосети. Особое внимание было уделено специалистам, которые обеспечивают работу электростанций, энергетических сетей, предприятий нефтегазового комплекса и других объектов энергетической инфраструктуры. Ребята познакомились с ролями инженера-электрика, оператора подстанции, специалиста по энергоэффективности и других профессионалов. Обсудили, какие навыки и знания нужны для этих специальностей, где можно получить профильное образование и какие перспективы открываются перед молодыми специалистами в нашем регионе. Такие занятия помогают школьникам лучше понять современный рынок труда и сделать первые шаги в выборе будущего профессионального пути.
