СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 396▲ 0,9 %+13 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.48 102▲ 361,6 %было 11 218
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1 607▲ 394,2 %было 350
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.477▼ 10,7 %было 534
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,2 %▼ 4,5 п. п.пунктир — было 38,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,34 %▲ 0,2 п. п.
было 3,12 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.14,7▲ 428,0 %было 3,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+13подписчиков за период
+6 самый большой прирост · 18 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
48 102просмотров за период▲ 361,6 %
Средний охват поста — 477 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,34 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:04 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Наши педагоги-всегда в курсе актуальных требований закона!
В нашей школе большое внимание уделяется правовой грамотности и созданию безопасной образовательной среды. Педагогические работники успешно завершили курсы повышения квалификации на федеральной инновационной платформе "Единый урок". Обучение проходило по программе «Организация работы комиссии по урегулированию споров и конфликтов между участниками образовательных отношений». В рамках курса наши коллеги изучили актуальные требования законодательства, порядок рассмотрения обращений и правила оформления решений комиссии. Программа обучения согласована с Минпросвещения России и учитывает все последние изменения. Теперь работа школьной комиссии по урегулированию споров будет выстроена на еще более высоком профессиональном уровне. Это позволит оперативно и в строгом соответствии с законом разрешать любые разногласия между учениками, родителями и педагогами, защищая права каждого участника образовательного процесса. Благодарим коллег за стремление к развитию!
В рамках реализации программы Пензенской области «Молодёжь Пензенской области» наши ученики получили незабываемый опыт и новые навыки. На днях команда от нашей школы приняла участие в занятиях по стрельбе из пневматической винтовки!
Тренировки проходили на базе настоящего стрелкового тира ПРОО «Федерация пулевой и стендовой стрельбы Пензенской области». Под руководством опытных наставников ребята познакомились с основами безопасного обращения с оружием, изучили правильную стойку, технику дыхания и прицеливания.
Атмосфера была напряжённой и сосредоточенной. Каждый старался показать лучший результат, и мы с гордостью можем сказать — наши ученики продемонстрировали не только меткость, но и железную выдержку!
Огромное спасибо Федерации за предоставленную возможность и профессиональную организацию. Такие мероприятия — отличный вклад в развитие у молодёжи самодисциплины, ответственности и силы духа.
Новый взлёт: в нашей школе появились «Орлята России»!
Сегодня в жизни нашей школы произошло по-настоящему яркое и важное событие! Мы торжественно посвятили наших самых юных учеников — первоклассников — в участники Всероссийского проекта «Орлята России».
Солнечным октябрьским днём на площадке перед школой (или в нашем уютном актовом зале) состоялся настоящий праздник! Малыши, нарядные и немного взволнованные, произнесли свою первую торжественную клятву. Они пообещали быть дружными, любознательными, помогать старшим, любить свою Родину и с честью носить звание «орлёнка».
В гости к ребятам пришли ребята из старших классов — наши наставники, которые уже прошли этот путь. Они вручили первоклассникам их первые, самые важные атрибуты:
- значок «Орлёнок» — символ принадлежности к большой и дружной команде; - удостоверение «Орлёнка» — личный документ, подтверждающий вступление в проект.
Но «Орлята России» — это не просто красивые атрибуты. Это увлекательное путешествие по семи треках-направлениях, где ребята будут:
- «Орлёнок-Эрудит» — совершать открытия и развивать ум; - «Орлёнок-Хранитель» — беречь традиции и историю; - «Орлёнок-Мастер» — творить и создавать своими руками; - «Орлёнок-Лидер» — учиться работать в команде и вести за собой; - «Орлёнок-Спортсмен» — быть сильными и здоровыми; - «Орлёнок-Эколёнок» — любить и защищать природу; - «Орлёнок-Краевед» — изучать свой родной край.
Мы поздравляем наших первоклассников с этим важным шагом! Теперь вы — часть большой дружной семьи «Орлят России». Желаем вам интересных приключений, верных друзей и новых побед! В добрый путь, орлята! Вперёд, к новым вершинам!
Сегодня, 19 октября, мы по традиции начали учебную неделю с торжественной церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации и исполнения гимна нашей страны. Этот ритуал задаёт правильный настрой, объединяет нас и напоминает о важности единства и уважения к своей Родине.
Сразу после линейки ребята отправились на занятия внеурочной деятельности «Разговор о важном», где их ждали две по-настоящему яркие и глубокие темы — для каждой возрастной группы своя!
1–5 классы: «Железная дорога: путь сквозь время и пространство»
Наши младшие школьники отправились в увлекательное путешествие по стальным магистралям России! Вместе мы проследили, как менялись поезда — от первых паровозов братьев Черепановых до современных скоростных «Сапсанов» и «Ласточек». Ребята узнали, как устроена огромная и сложная система железной дороги и почему её называют кровеносной системой нашей огромной страны.
А ещё мы говорили о людях героических профессий, без которых невозможно ни одно движение, — от машиниста и путейца до диспетчера. Интерактивные загадки, наглядные примеры и мини-игры помогли сделать сложную тему понятной и невероятно интересной!
Для ребят постарше разговор был посвящён легенде мирового балета, приме Большого театра Галине Сергеевне Улановой. Мы говорили не просто о её знаменитых ролях — Джульетте, Одетте, Марии из «Бахчисарайского фонтана», — а о том, что стояло за этой лёгкостью и грацией на сцене.
Школьники узнали, какой титанический труд, железная дисциплина и безграничная любовь к своему делу помогли ей стать эталоном в искусстве. Вместе мы посмотрели фрагменты её выступлений, открыли для себя интересные факты биографии и порассуждали, что значит быть настоящим мастером и как найти свой путь к вершине.
Это был отличный старт недели — с гордостью за флаг, уважением к истории и вдохновением от великих людей нашей страны. Пусть следующие дни будут такими же продуктивными и познавательными!
Мой папа — самый лучший! Он очень добрый и весёлый. Работает он на мебельном производстве, мы с ним любим вместе играть в настольные игры или строить из конструктора разные фигуры. Ещё мы часто гуляем в парке, кормим уточек и папа всегда рассказывает интересные истории. Мне очень нравится проводить время с папой, потому что он всегда находит для меня время и делится своими знаниями и умениями. Я горжусь своим папой и очень его люблю!
Папа для меня — настоящий герой. Он всегда рядом: поможет, подскажет и поддержит в любом деле. Мой папа работает начальником отдела качества в компании, которая занимается телематикой. С папой нам весело проводить время вместе: мы часто играем в настольный футбол и большой футбол, сражаемся в видеоигры на приставке, а зимой ходим на каток. Это наши любимые совместные занятия.
Моего папу зовут Сергей. Он работает на заводе Лером. В свободное время он создаёт карты к компьютерным играм про сельское хозяйство. Папа всегда мне помогает: выслушает, подскажет, посоветует. Папу я очень люблю потому что он мой папа!
