МБУК "МЦРБ Камешкирского района Пензенской области"
Межпоселенческая центральная районная библиотека Камешкирского района Пензенской области.. Интересна история ее создания. Вскоре, после революции 1917 года, в Камешкире было организовано 5 изб - читален, совместно с отделом народного образования. Центральной избой-читальней руководил Полубаркин Андрей Васильевич. В 1928 году, 16 июля был образован Камешкирский район, и на главной улице села открыт
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.470,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.310▲ 17,2 %было 270
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.31▲ 251,7 %было 9
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.26▼ 23,5 %было 34
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.55,0 %▼ 16,8 п. п.пунктир — было 71,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,00 %▲ 6,7 п. п.
было 3,33 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 53,1 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
310просмотров за период▲ 17,2 %
Средний охват поста — 26 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,00 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 6,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В преддверии замечательного праздника — Дня отца — библиотекарь Ольга Кочнева провела для учеников 2 «А» класса( классный руководитель Юлия Сорокина) литературно - развлекательный час «Наши папы — наша гордость». Мероприятие было наполнено теплом, играми и интересными историями о самых главных мужчинах в жизни каждого ребенка. Встреча началась с проникновенного чтения. Ольга Васильевна прочитала ребятам стихотворение Агнии Барто «Мой папа рассердился», которое помогло детям вспомнить, что даже строгие папы бывают очень добрыми и любящими. Особый интерес у второклассников вызвало знакомство с книгой Александра Раскина «Как папа был маленьким». Библиотекарь зачитала вслух самые забавные и поучительные отрывки: «Как папа учился писать» и «Как папа говорил правду». Ребята с удивлением слушали о том, что их серьезные папы когда-то тоже были озорными мальчишками, которые учились писать, делали ошибки и учились говорить правду. Программа мероприятия была очень насыщенной и интерактивной. Дети с удовольствием участвовали в играх: - «Какой мой папа?»: ребята называли самые лучшие качества своих отцов . - «Знаю ли я своего папу?»: отвечали на вопросы о любимых блюдах, профессиях и увлечениях своих пап. - «Папа-детектив»: учились отличать папины инструменты от маминых . - Физкультминутка «Папа чинит, папа пилит»: весело имитировали движения работы с инструментами. Кроме того, школьники отгадывали загадки, узнали интересные факты о папах из разных стран. Завершилась встреча добрыми пожеланиями для своих пап, которые они написали на поздравительных открытках. Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере, оставив у ребят массу положительных эмоций и гордость за своих отцов!
В рамках областной Декады русской классики «Книги на все времена» библиотекарем Кулясовской сельской библиотеки 15 октября был проведен литературный час «Бессмертная поэзия Лермонтова». Мероприятие сопровождалось презентацией, с помощью которой учащиеся познакомились с творчеством великого поэта, узнали много интересных фактов из его биографии. В исполнении ребят прозвучали самые известные его произведения, такие как «Парус», «Бородино», «Смерть поэта, «Кавказ» и другие. В заключение мероприятия ребята отгадывали, из какой поэмы или стихотворения отрывки.
В рамках празднования Дня отца 16 октября в Лапшовской сельской библиотеке была организована книжная выставка "Образ папы на страницах книг" и проведён обзор книг.
Мероприятие было направлено на знакомство ребят с произведениями, которые рассказывают о роли отца в семье, его заботах и любви.
В ходе проведения обзора книг, библиотекарь рассказала о сюжетах, их главных героях и моральных ценностях, которые в них заложены. Учащиеся с большим интересом слушали обзор и рассматривали книги. Многие из них выбрали понравившиеся произведения для прочтения дома.
16 октября в Большеумысской сельской библиотеке проведен литературный час «Память о Лермонтове», посвященный 212-летию великого русского поэта, прозаика, драматурга М.Ю. Лермонтова. Учащиеся 7 класса ознакомились с биографией поэта, интересными фактами его жизни, творчеством писателя. Также ребята узнали о таланте Лермонтова, как, художника, с детства увлекавшегося живописью. Ему принадлежат акварели, картины маслом, портреты и карикатуры, пейзажи. Учащиеся ознакомились с литературой из книжной выставки, ответили на вопросы викторины по творчеству поэта. В завершении встречи ребята прочитали известные стихи, такие как: «Парус», «Утёс», «Смерть поэта», «Родина».
В рамках областной Декады «Книги на все времена» 15 октября, в День Лермонтовской поэзии, библиотекарь Ольга Кочнева посетила учеников 4 «в» класса (классный руководитель Елена Анисимова) и провела литературное путешествие «В мир удивительного человека». Ребята отправились в необычное путешествие во времени, чтобы поближе познакомиться с личностью поэта, ведь его жизнь трагически оборвалась в возрасте всего 26 лет, но он успел оставить после себя большое наследие. Мероприятие было построено как путешествие по станциям, каждая из которых раскрывала определенный этап жизни Лермонтова: «Москва — город рождения», «Тарханы — детство поэта», «Учёба и первые стихи», «Кавказ — край свободы и вдохновения», «Последняя страница». Так же была проведена мини-викторина, где ребята смогли проверить свои знания. Они вспомнили, в каком городе родился Лермонтов, как называлось имение бабушки, сколько инструментов он освоил и какой край любил больше всего. Завершилось путешествие рассказом о трагической гибели поэта на дуэли у подножия горы Машук. В память о поэте ребята читали стихотворения «Дары Терека», «Утес». В финале мероприятия учащиеся разделились на 2 команды: мальчиков и девочек и на основе стихотворения «Кавказ» разукрасили картинки.
15 октября сотрудники Лапшовского СДК и сельской библиотеки провели для учащихся 2-3 класса(классный руководитель Лариса Кривошеева) познавательно - игровое мероприятие"Осенние забавы".Вначале ведущие поприветствовали участников и рассказали о том, что осень бывает не только дождливой и хмурой, но ещё и золотая, багряная и расписная. Что осень богатая подарками на любой вкус. Затем ребята разделились на две команды и соревновались в эрудиции, смекалке и ловкости. Учащиеся активно участвовали в конкурсах "Найди лишнее", " Грибы- грибочки ", " Осень наоборот " Особенно понравились конкурсы "Одень друга", " Модельеры ", " Собери урожай"; показывая при этом свои творческие способности и знания об осени. Праздник"Осенние забавы"стал ярким и запоминающим событием для учащихся. Он способствовал развитию творческих и познавательных способностей ребят, а также укрепил их интерес к природе.
В рамках Декады русской классики «Книги на все времена» 14 октября для учащихся 6 «А» класса (классный руководитель Анастасия Хряпова) была проведена литературная гостиная «Великие имена русской литературы». Мероприятие, организованное библиотекарем Ольгой Кочневой, стало настоящим праздником поэзии и прозы, а также данью уважения тем авторам, чьи произведения составляют золотой фонд нашей культуры. Главной задачей гостиной было не просто вспомнить известные фамилии, но и показать юным читателям, насколько близки и понятны могут быть классические произведения. Ведь за громкими именами стоят живые люди, которые также мечтали, любили и переживали, как и современные школьники. Встреча началась с небольшого экскурса в историю. Ольга Васильевна рассказала ребятам о том, как менялась русская литература от древних летописей до произведений XX века, и почему такие имена, как Пушкин, Лермонтов, Толстой, Чехов и Крылов, известны во всем мире. Библиотекарь подготовила для детей хитрые вопросы о персонажах известных сказок и рассказов. Школьники с азартом участвовали в интерактивной игре. Победителем игры стала София Айрумян. Литературная гостиная прошла в теплой и дружеской атмосфере. Ребята не только продемонстрировали отличное знание школьной программы, но и открыли для себя что-то новое. Очень важно, чтобы дети полюбили книгу еще в раннем возрасте. Такие встречи помогают им понять, что классика — это не скучные страницы учебника, а увлекательный мир, полный приключений и мудрости.
В рамках Декады русской классики « Книги на все времена» 14 октября для учащихся 8 «а» класса (классный руководитель Карина Кузнецова) прошёл час поэзии «Поэзии чудесный гений», посвященный творчеству Михаила Юрьевича Лермонтова. Ребята познакомились с биографией поэта, узнали интересные и малоизвестные факты его короткой, но яркой жизни, а также вспомнили бессмертные произведения, которые и сегодня составляют драгоценную сокровищницу российской литературной классики. Мероприятие сопровождалось показом электронной презентации, посвященной жизни и творчеству Михаила Юрьевича, что позволило сделать рассказ более наглядным и эмоциональным. Особый интерес у школьников вызвал рассказ о Лермонтове не только как о гении слова, но и как о талантливом художнике. С детства увлекаясь живописью, поэт оставил после себя богатое наследие: акварели, картины маслом, портреты, карикатуры и пейзажи. Многие из его графических работ проникнуты кавказской темой, которую он так любил и воспевал в стихах. В ходе мероприятия, ребятам было предложено на выбор прочитать стихи Лермонтова.
В этом году исполняется 235 лет со дня рождения замечательного русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова. В честь этой знаменательной даты библиотекарь Ольга Кочнева провела 13 октября в 4 «Б» классе (классный руководитель Людмила Истрашкина) увлекательную игру-путешествие «Самый сказочный и небывалый, самый волшебный цветок». Ребята окунулись в атмосферу знаменитой сказки «Аленький цветочек». Школьники узнали историю создания произведения: оказывается, маленький Сережа Аксаков услышал эту волшебную историю от ключницы Пелагеи, когда тяжело болел. Став взрослым, писатель записал её, и вот уже более 160 лет ею зачитываются дети по всему миру. В ходе мероприятия четвероклассники вспомнили сюжет сказки и её главных героев. Ребята обсудили, чем отличались старшие сестры от младшей Настеньки, и почему именно ей достался самый редкий и желанный подарок — аленький цветочек. Юные читатели пришли к выводу, что доброта, скромность и верность всегда вознаграждаются, а внешняя красота далеко не всегда является главной. Особый интерес у детей вызвали игровые задания. В игре «Собери подарки» команды должны были выбрать из множества предметов только те, которые просили дочери купца. Весело и задорно прошла физкультминутка «Волшебный слуга», где ребята с помощью хлопков изображали различные действия. А в игре «Зеркало души» школьники учились понимать эмоции героев, сопереживая Настеньке и купцу. Кульминацией встречи стало обсуждение главной мысли сказки. В финале мероприятия ребята на лепестках аленького цветочка написали самые важные человеческие качества: доброту, смелость, честность, верность и любовь. В заключении прошла интерактивная игра « Сказочные цветы». Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере. Оно не только расширило кругозор детей, но и напомнило всем нам о том, что главное в человеке — это его доброе сердце и готовность прийти на помощь.
В рамках XIV Международной акции «День лермонтовской поэзии в библиотеке» и областной Декады русской классики «Книги на все времена» библиотекарь Бегучевской сельской библиотеки провела поэтический час "И вновь читаем Лермонтова строки". Библиотекарь познакомила учащихся с биографией поэта. Ребята узнали, что Михаил Юрьевич был не только гениальным поэтом, но и талантливым живописцем; сочинял музыку на собственные стихи; играл на фортепиано, скрипке, флейте; был героическим офицером. Короткая, но яркая жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова оставила глубокий след в российской литературе. Он написал свыше 400 стихотворений, 25 поэм, 7 повестей, 5 драм. Как в капле воды, во многих этих произведениях отразилась драматическая судьба поэта. В ходе мероприятия юные читатели прочитали замечательные стихотворения великого поэта "Тучи", "Осень", "Парус", "Родина", "Бородино" и другие стихи.
