Сайт - rkamcdo.edu-penza.ru Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования для детей с. Русский Камешкир — образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы дополнительного образования детей различной направленности.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.670,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.161▲ 5,3 %было 171
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.10▼ 6,8 %было 12
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.48▼ 15,8 %было 57
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,6 %▼ 13,4 п. п.пунктир — было 85,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,21 %▼ 0,8 п. п.
было 7,02 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▲ 49,1 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
161просмотров за период▲ 5,3 %
Средний охват поста — 48 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,21 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Педагог-организатор пригласила ребят не на обычное занятие, а на час творчества «Лаборатория чудес». С первых минут стало ясно, что дети будут не просто слушать и повторять, а придумывать, пробовать и удивляться. Первое задание было творческим и очень простым: из обычной бумаги, красок и ниток ребята создавали волшебные открытки. Но открытки были не простые — с секретом. Внутри появлялись невидимые рисунки, которые проявлялись только при нагревании. Учащиеся рисовали термочувствительными красками, ждали, пока лист высохнет, а потом с восторгом смотрели, как на бумаге проступают звёзды, солнышки и загадочные знаки. Каждый унёс домой собственное послание, которое можно было показать родителям. Потом началась лаборатория фантазии: ребята придумывали собственные чудесные приборы, рисовали их. Педагог-организатор не поправляла и не оценивала: главным было не бояться придумывать. Данное мероприятие «Лаборатория чудес» — это прежде всего час творчества, где наука становится поводом для фантазии, а фантазия — поводом для открытий. Дети уходили из кабинета с горящими глазами и новыми вопросами о том, что будем придумывать в следующий раз. А значит, час творчества удался: чудеса только начинаются.
Педагог-организатор Центра дополнительного образования села Русский Камешкир Акифьева Оксана Анатольевна провела мероприятие ко Дню отца, в котором активное участие приняли не только дети, но и их папы. Одним из центральных событий стала игровая программа с участием пап и детей. Ребята вместе с отцами участвовали в весёлых эстафетах, подвижных и интересных играх, поддерживали друг друга и заряжались хорошим настроением. Дети веселились, играли, выполняли командные задания, а в ходе программы собирали слова «Лучший папа на свете» — это стало трогательным и символичным финалом встречи. Продолжила праздник викторина с игровыми элементами, которую провела для гостей праздника педагог Коноплева Ангелина Вадимовна. Дети вместе с папами отвечали на вопросы, отгадывали загадки про папины вещи и профессии, делились семейными историями, веселились и участвовали в подвижных играх. Формат позволил объединить познавательные задания и активный отдых, а главное — дал детям и отцам возможность провести время вместе, почувствовать поддержку и радость общения. С праздником вас, дорогие папы!
16 октября в Центре дополнительного образования прошло мероприятие ко Дню отца. Программа получилась динамичной и душевной. Сначала ребята с азартом участвовали в игровой программе: активные игры подарили заряд энергии, а командные задания помогли школьникам почувствовать поддержку друг друга. В зале царили смех и дружеское соперничество. Завершился праздник творческим этапом: каждый ученик изготовил для папы галстук своими руками. Такой подарок, созданный с теплом и старанием, станет для папы по-настоящему ценным.
В рамках празднования Всероссийского дня призывника учащиеся фольклорного объединения стали участниками торжественной программы, посвящённой поддержке будущих защитников Отечества. Ребята представили номера, основанные на традициях проводов в армию: прозвучали патриотические песни. Выступления подчеркнули связь поколений и важность сохранения народных традиций в патриотическом воспитании молодёжи. Мероприятие способствовало формированию у учащихся чувства сопричастности к истории своей страны, а также позволило продемонстрировать результаты освоения фольклорного репертуара в значимом общественном контексте. Для ребят это не просто выступление: это возможность прикоснуться к истории, почувствовать, как в народной культуре бережно хранили память о воинской службе и уважении к долгу. А для зрителей — тёплый, искренний момент, который объединяет поколения. Гордимся нашими участниками и тем, как они умеют рассказывать о важном через песню и традицию!