СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1450,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.576▼ 65,1 %было 1 864
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.81▼ 74,1 %было 353
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.145▲ 47,8 %было 98
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.100,0 %▲ 32,3 п. п.пунктир — было 67,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.14,06 %▼ 4,9 п. п.
было 18,94 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 64,3 %было 2,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
576просмотров за период▼ 65,1 %
Средний охват поста — 145 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
14,06 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 4,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:33 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
19 октября 2026 года в МОУ СОШ им. И. С. Кошелева с. Лермонтово прошли занятия из цикла «Разговоры о важном». Ученики 1 – 5 классов в рамках обсуждения темы «Железная дорога: путешествие сквозь время и пространство» погрузились в историю РЖД. Ребята узнали много нового о появлении первых поездов и устройстве современной железной дороги, о её огромном значении для нашей страны, а также о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера. В 6 – 11 классах тема занятия сегодня звучала так: «Галина Уланова: танец покоривший мир». Урок был посвящён биографии и творческому пути прославленной балерины. Судьба Галины Уланой – яркий пример того, как труд, дисциплина и любовь к искусству помогли стать настоящим профессионалом своего дела. Ребята познакомились с фрагментами выступлений Улановой и по-новому взглянули на русскую школу балета, на которую равняется весь мир.
В рамках учебного процесса нашей школы была проведена специализированная олимпиада по предмету "Труд" (Технология). В данном мероприятии приняли участие два учащихся, представляющих восьмые и девятые классы. Участники прошли комплексное теоретическое тестирование, охватывающее основные аспекты изучаемой дисциплины, а также выполнили практическую задачу, связанную с изготовлением парусника из фанеры. Данная практическая работа позволила продемонстрировать уровень мастерства и трудолюбия учащихся.
🎯 Отчёт о серии занятий в Школе Актива МОУ СОШ им. И. С. Кошелева с. Лермонтово 🎯
Митронькина Полина провела серию интенсивных занятий для будущих лидеров! Каждый урок был посвящён отдельной важной теме. Делюсь основными моментами:
Урок 1: Коммуникация и конфликты 🗣️ • Изучили основы эффективного общения • Освоили технику активного слушания • Научились решать конфликты конструктивно • Поняли, как правильно формулировать мысли через «я-сообщения»
Урок 2: Проектное управление 📊 • Разбирались в сути проектной деятельности • Изучили этапы разработки проекта • Определили ключевые роли в команде • Создавали собственные проектные идеи
Урок 3: Организаторские навыки 💼 • Освоили базовые принципы организации мероприятий • Научились ставить цели по модели КЕДР • Изучили техники распределения задач • Практиковались в планировании событий
Урок 4: Социально значимые дела 🤝 • Погрузились в тему общественной пользы • Изучили 3 опоры социально значимого дела • Научились видеть реальные социальные проблемы • Создавали проекты с реальной пользой для общества
💡Главные выводы серии: • Успешный лидер умеет работать с командой • Проект — это решение конкретной проблемы • Эффективная коммуникация — ключ к успеху • Социально значимые дела меняют мир к лучшему
Было невероятно вдохновляюще наблюдать, как участники: • Активно включались в процесс • Генерировали идеи • Поддерживали друг друга • Превращали теории в практики
Каждый ушёл с конкретным планом действий и горящими глазами! 🔥
Дорогие отцы, папы и дедушки! От имени всего педагогического коллектива и учеников нашей школы поздравляем вас с замечательным праздником — Днем отца! Быть отцом — это не только большая радость, но и огромная ответственность. Вы — пример мужества, силы и надежности для своих детей. Именно вы учите их преодолевать трудности, быть честными и целеустремленными, а главное — дарите им чувство защищенности и уверенности в завтрашнем дне. Желаем вам крепкого здоровья, благополучия, успехов в делах и, конечно, гордости за успехи ваших детей. Пусть в ваших семьях всегда царят мир, любовь и взаимопонимание! С праздником, дорогие наши папы!
В МОУ СОШ им. И. С. Кошелева с. Лермонтово ко Дню отца прошла замечательная акция. Мероприятие направлено на укрепление семейных традиций и повышение роли отца в воспитательном процессе. Ученики подготовили фотовыставку, где запечатлели себя и своих пап в процессе совместной деятельности. Такие моменты формируют у детей чувство ответственности, трудолюбия и гордости за своих родителей. Дети вместе с папами доказали, что настоящая команда — это когда отец и ребёнок заняты общим делом! Ребята показали, как они проводят время с самыми главными мужчинами в своей жизни. Ремонт, рыбалка, спорт, уроки — везде наши папы на высоте! Главное — вместе! Спасибо всем папам за пример, поддержку и тепло!
У Орлят 3-4 классов в МОУ СОШ им. И.С. Кошелева завершился трек «Орлёнок – Лидер». Итоговым событием прошло мероприятие «Мы- команда». Ребята 3-4 классов выступили в роли наставников. Вместе с ними в играх приняли участие младшие ребята, первоклассники и второклассники. Игра прошла под девизом «Научились сами, поможем научиться младшим». Первая игра «Мы разные, но мы вместе» показала всем, что все друг на друга похожи, что у нас действительно очень много общего. А для того, чтобы узнать другого человека и подружиться с ним, у него можно спросить, что ему нравится. Учащиеся рассказали младшим друзьям, кто такой «Орлёнок – Лидер» и какими качествами он должен обладать. Интересно прошли игры на сплочение команды. Школьники выполняли задания, которые помогали научиться слышать друг друга и действовать как единый механизм. Среди игр были: «Электрическая цепь», «Верёвочка», «Карабас». Весело прошла и минутка рефлексии «Ай, да я удалец» Задание «Творим вместе!» позволило детям раскрасить и собирать в общую разрезанную по принципу пазлов картинку. В финале ребята встали в Орлятский круг и дружно произнесли эмоциональную кричалку: «А я Лидер», «Мы уже команда!». Это стало ярким символом достигнутого результата. Участники лучше узнали друг друга, научились доверять и действовать сообща. Многие отметили, что стали внимательнее к мнению одноклассников и научились распределять роли в группе. За прохождение трека «Орлёнок – Лидер» учащиеся 3-4 классов получили сертификаты.
