СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.166▲ 0,6 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 046▲ 24,8 %было 847
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.42▲ 8,9 %было 39
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,2 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.134▼ 20,6 %было 169
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.81,0 %▼ 21,6 п. п.пунктир — было 102,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,02 %▼ 0,6 п. п.
было 4,60 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 81,9 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 046просмотров за период▲ 24,8 %
Средний охват поста — 134 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,02 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
19 октября в 6б классе в рамках проекта «Разговоры о важном» прошла встреча, героем которой стала легенда мирового балета — Галина Сергеевна Уланова.
Для обучающихся это был не просто урок истории искусства, а глубокий разговор о призвании, невероятной силе духа и преданности своему делу. Ребята узнали о творческом пути великой балерины, которую называли «богиней танца» и «душой русского балета».
Ребята обсудили, как за внешней легкостью и грацией Галины Сергеевны стоял колоссальный ежедневный труд, дисциплина и бесконечная любовь к сцене. Ее пример — это напоминание о том, что истинный успех приходит к тем, кто готов отдавать себя профессии без остатка.
Уверены, что история жизни Галины Улановой вдохновила наших шестиклассников на поиск собственного пути и напомнила о важности сохранения культурного наследия нашей страны
Сегодня,19 октября 2026 года, в рамках проекта « Разговоры о важном» пятиклассники говорили об истории железных дорог в России. Железные дороги — это не просто транспорт, а важная часть истории и развития России. Их история — это история преодоления трудностей, инженерных решений и труда многих людей. Ребята узнали, что ещё 200 лет назад многие жители России вообще не покидали места жительства, а путешествия занимали много дней или недель. На уроке с ребятами обсудили, как строительство железных дорог способствовало освоению новых территорий, развитию городов, промышленности и сельского хозяйства. Уделили внимание крупным проектам: строительству Транссибирской магистрали, развитию железных дорог в советский период, включая роль железнодорожников в годы Великой Отечественной войны . В конце занятия ребята сделали вывод, что надёжная работа железных дорог — это результат слаженной деятельности большой команды: машинистов, путейцев, диспетчеров, инженеров и других специалистов.
🎉 День отца в МБОУ СОШ с. Вазерки: тепло, творчество и спортивный азарт! 🎉
В нашей школе прошли душевные и яркие мероприятия, посвящённые Дню отца. Ребята с большим вдохновением участвовали в творческой мастерской — своими руками создавали открытки для пап. В каждой — частичка любви и самые искренние слова, которые так много значат для наших любимых пап! ❤️
А потом было настоящее веселье — массовая спортивная игра «Вместе с папой»! Папы и дети объединялись в команды, соревновались, поддерживали друг друга и заряжались отличным настроением. А мамы стали самыми громкими и заботливыми болельщиками — их поддержка чувствовалась на всей площадке! 👏🏐
Спасибо всем, кто сделал этот праздник таким тёплым и запоминающимся! Особая благодарность активному участнику Совета отцов Пустовалову А. И. за покупку мячей для волейбола — благодаря вам игра получилась по-настоящему яркой и динамичной! 🤝
Папа — это тот, кто всегда поддержит, даже если ты просто уронил карандаш. Тот, кто объяснит, как устроен мир, починит сломанную игрушку и заодно расскажет какую-нибудь крутую историю из своего детства. Это человек, который умеет быть строгим, когда надо, и самым добрым — когда особенно нужно.
Мы хотим сказать вам спасибо: за ваши советы, за терпение, за то, что вы всегда рядом. За то, что учите нас быть смелыми, честными и не сдаваться, даже если задача кажется совсем непростой — прямо как примеры по математике! 😄
Зачем нужны права и обязанности?» 15 октября в 4а классе прошёл классный час «Зачем нужны права и обязанности?». Занятие строилось в интерактивной форме с опорой на знакомые детям сюжеты и практические задания. Для наглядности использовали примеры из сказок («Колобок», «Морозко», «Три поросёнка»). Участники анализировали, какие права героев были нарушены, и обсуждали, как это соотносится с реальной жизнью. Также разбирали бытовые ситуации: например, право на отдых и обязанность не шуметь поздно вечером. Ребята разделились на 2 команды, каждая составила свой цветок из лепестков обязанностей для своего класса. В ходе общего обсуждения ребята сделали вывод: права одного человека заканчиваются там, где начинаются права другого. Педагог подчеркнул, что знание своих прав и обязанностей помогает строить гармоничные отношения в коллективе и обществе. Занятие прошло динамично: участники активно участвовали в обсуждениях, проявляли интерес к анализу ситуаций.
В нашей школе прошла профориентационная проба для старшеклассников 15 октября, в рамках мероприятий по профориентации в нашей школе состоялась уникальная профпроба для учащихся 8А класса. Мероприятие было направлено на знакомство школьников с профессией «Учитель начальных классов» и помощь в выборе будущей карьеры. Что такое профпроба? Профпроба – это специально организованное занятие, на котором ребята могли попробовать себя в роли представителей данной профессии. Это отличная возможность на практике понять, насколько им интересна эта сфера деятельности. Как это было? Учащиеся могли примерить на себя роль учителя начальной школы. Для этого под руководством наставника ребята выполняли ряд практических заданий, таких как «Приемы интерактивного взаимодействия», «Научи за пять минут», в процессе которых учащиеся могли полностью погрузиться в роль учителя. Заключительным заданием стала диагностика педагогических способностей. Результаты и впечатления По итогам профпробы многие ребята смогли определиться с дальнейшими шагами в выборе профессии. Они получили ценные знания и опыт, а также поняли, какие направления им наиболее интересны. Подобные мероприятия будут продолжены, ведь они играют важную роль в формировании профессионального самоопределения наших учеников.
Классный час в 8 А классе 14 октября классный час в 8 А классе был посвящён профилактике противоправного поведения подростков. Учащиеся работали с презентацией «Правонарушения среди подростков», которая познакомила с определением правонарушения и проступка, с видами ответственности и возрастом, с которого эта ответственность наступает. В заключении классного часа восьмиклассники ответили на вопросы викторины, закрепив полученные знания.
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних
В 6 «А» классе прошел классный час, посвященный профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Главной целью мероприятия стало формирование у ребят правовой грамотности и чувства ответственности за свои поступки. В ходе беседы шестиклассники разобрали ключевые понятия: чем «проступок» отличается от «правонарушения» и «преступления». Учащиеся узнали, какие виды ответственности существуют для подростков и с какого возраста они наступают. Классный руководитель напомнил ребятам о правилах поведения в школе и общественных местах, а также о последствиях совершения противоправных действий. В завершение встречи школьники поучаствовали в обсуждении различных жизненных ситуаций и закрепили навыки безопасного поведения.
Путешествие на завод ГРАЗ. 12 октября обучающиеся МБОУ СОШ с. Вазерки им. В.М. Покровского в рамках акции «Неделя без турникетов» посетили Грабовский автомобильный завод, один из флагманов отечественного машиностроения, чтобы своими глазами увидеть, как создается сложная спецтехника, которая ежедневно обеспечивает топливную безопасность страны. Экскурсия по заводу началась с заготовительного производства, ребята увидели, как листовой металлопрокат превращается в детали будущей цистерны, узнали, что емкости производят как из высокопрочной стали, так и из легкого алюминиевого сплава. Затем ребята посетили цеха сборки и покраски, увидели, как проходит многоуровневая проверка изготовленной продукции. Ведущий инженер-технолог предприятия, знакомя ребят с производством, подчеркивал: главный актив завода — это люди. Экскурсия позволила увидеть в деле специалистов, чей труд скрыт от глаз обывателя, но без которого невозможно движение ни одной машины в стране. В ходе экскурсии по предприятию ребята увидели работу операторов станков с ЧПУ и лазерной резки, сварщиков, маляров и специалистов по антикоррозийной защите, инженеров-конструкторов и технологов. Узнали, что современный бензовоз от ГРАЗ — это высокотехнологичный комплекс, востребованный на рынке. География поставок завода насчитывает более 30 стран мира, а техника разработана с учетом суровых российских дорог и климата, что обеспечивает ей повышенную надежность и «живучесть». По завершении экскурсии, ребята предположили, что, вероятно, будут получать профессию, которая востребована на данном предприятии.
