СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.121▼ 0,8 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.348▲ 36,1 %было 292
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.52▲ 169,9 %было 22
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.87▼ 10,6 %было 97
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,9 %▼ 7,9 п. п.пунктир — было 79,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.14,94 %▲ 7,4 п. п.
было 7,53 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▲ 52,3 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
348просмотров за период▲ 36,1 %
Средний охват поста — 87 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
14,94 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 7,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:07 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
✨С Днём отца: о главном примере в жизни каждого ребенка 👨В преддверии одного из самых значимых и красивых праздников — Дня отца — наш детский сад наполнился особой атмосферой тепла и благодарности. Этот день — не просто дата в календаре. Это важный повод возвысить на пьедестал тех, кто является для своих детей непререкаемым авторитетом, надёжной защитой и главным жизненным ориентиром. ✨В наших группах прошли насыщенные тематические дни. Мы вели с воспитанниками серьёзные и важные беседы о том, кто такой папа. Это не только самый сильный человек на свете, который может легко подбросить до самого потолка. Это мудрый наставник, который учит отличать добро от зла, смелость от безрассудства, а честность - от хитрости. Мы говорили о том, как важно быть примером для своего ребёнка, ведь дети, словно зеркало, отражают наши поступки, слова и даже мысли. ❤️С замиранием сердца ребята слушали рассказы педагогов об истории этого праздника, погружаясь в традиции почитания родителей. Мы читали добрые книги, где папы всегда приходят на помощь, и с азартом отгадывали загадки о самых разных и нужных профессиях - от пожарного до инженера, от врача до космонавта. Ведь каждая папина работа - это вклад в благополучие семьи и всей страны. 🥺Но, пожалуй, самым трогательным моментом стало творчество. Маленькие пальчики старательно вырезали, клеили и рисовали. В каждой открытке, сделанной своими руками, - огромное, искреннее детское «спасибо» и «я тебя люблю». 🥰Эти скромные, но бесценные подарки хранят в себе тепло детских сердец.
🍞16 октября, во Всемирный день хлеба, в группах детского сада «Зайчик», «Цветочек», «Радуга» и «Дюймовочка» прошли увлекательные тематические занятия. ✨Воспитатели рассказали малышам, что хлеб — это не просто еда, а настоящий символ благополучия, достатка и огромного человеческого труда. Каждый воспитатель внёс свой вклад в общее дело, создавая для детей многогранную картину мира, где хлеб — это результат труда многих людей и символ жизни. Кто-то проводил увлекательные беседы, рассказывая о долгом пути от зёрнышка до каравая, другие читали добрые сказки, такие как история про Сёму, помогая детям проследить весь процесс рождения хлеба в игровой форме. ✨Разнообразие форм позволило каждому ребёнку найти занятие по душе и глубже погрузиться в тему. В одних группах ребята с увлечением лепили из солёного теста ароматное печенье, развивая мелкую моторику и творческое воображение. В других — с азартом играли в дидактические игры, например, «Назови ласково», превращая слова «хлеб» и «баранка» в тёплые «хлебушек» и «бараночка», или выстраивали логические цепочки, отвечая на вопросы о производстве муки. Этот комплексный подход позволил не просто передать знания, но и затронуть чувства детей, показав им ценность хлеба с разных сторон. ✅Главная цель, которую преследовали все воспитатели, — это воспитание в детях глубокого уважения к труду и формирование бережного отношения к самому важному продукту на столе. Через сказки, творчество и игры педагоги заложили в сердца малышей простые, но очень важные истины: хлеб нельзя бросать, крошками не следует сорить, а каждый кусочек нужно ценить. ✨Эти занятия получились не только познавательными, но и очень трогательными, оставив в сердцах малышей чувство уважения к труду и понимание истинной ценности простого, но самого важного продукта на нашем столе.
✨Сегодня, 15 октября, наши молодые педагоги — Зорина Виктория Ивановна и Клягина Виктория Александровна — приняли участие в важном городском событии. Они посетили МБДОУ «Детский сад Nº 48», где прошла «Школа молодого воспитателя» под названием «Молодо, да не зелено!». ✨Мероприятие было организовано с целью: ✅знакомства и сплочения молодых специалистов; ✅поиска внутренних ресурсов и профилактики профессионального выгорания; ✅формирования позитивного мышления; ✅повышения мастерства в области педагогической конфликтологии. ✨С приветственным и заключительным словом выступила Вакшина Татьяна Анатольевна - главный специалист, руководитель профессионального объединения воспитателей города Орла. ✨В рамках насыщенной программы наши коллеги: -узнали об особенностях и перспективах профессионального становления; -познакомились с другими воспитателями в формате тренинга; -приняли участие в игровых практиках; -на практикуме освоили приёмы бесконфликтного взаимодействия с родителями. ✨Наши воспитатели вернулись с мероприятия в прекрасном настроении, с горящими глазами и глубоким осознанием того, насколько важен и ценен их труд. Они привезли с собой не просто новые знания, а тот самый внутренний ресурс, который так необходим в ежедневной работе с детьми. 🌸Мы искренне гордимся нашими молодыми коллегами, их горящими сердцами и стремлением становиться лучше c каждым днём. ✨ Уверены, это только начало большого и славного пути. Впереди - только самое интересное!🌱
Учимся, чтобы учить: наши педагоги в движении! 🎬Воспитатель нашего детского сада Зорина Виктория Ивановна успешно завершила онлайн-интенсив «Медиатехнологии в образовании: от освоения инструментов к профессиональной практике педагога». ✨Программа обучения была направлена на освоение современных цифровых компетенций и включала следующие модули: Правовые и методические основы организации медиасреды в образовательной организации. Создание и использование видеоконтента в образовательном процессе. Организация работы медиацентра в детском саду. Ведение официальных медиа и их продвижение. Трансляция педагогического опыта на профессиональных ресурсах. 📹В ходе интенсива Виктория Ивановна изучила актуальные методики создания видеоконтента, принципы ведения официальных медиа образовательных организаций и ключевые аспекты обеспечения медиабезопасности детей. ✅Полученные знания полностью соответствуют требованиям обновлённых ФГОС и позволят нам сделать образовательный процесс ещё более современным и интересным. 👏Поздравляем коллегу с успешным обучением и желаем новых профессиональных успехов!
