СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.114▲ 0,9 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.830▼ 54,6 %было 1 934
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.55▼ 51,9 %было 121
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.66▼ 15,0 %было 77
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.57,7 %▼ 10,8 п. п.пунктир — было 68,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,63 %▲ 0,4 п. п.
было 6,26 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▼ 45,0 %было 3,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
830просмотров за период▼ 54,6 %
Средний охват поста — 66 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,63 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Уважаемые родители! 14 октября наш лицей наполнился яркими красками и ароматами золотой осени! К нам в гости приехали наши давние и добрые друзья — педагоги Орловской станции юных натуралистов. Для ребят была организована просветительская лекция «Осенний урожай». Педагог дополнительного образования Бейцук Сергей Борисович с большой теплотой рассказал детям об овощах и фруктах, которые были собраны с грядок станции. Это был не просто рассказ, а живое общение: ребята с азартом разгадывали загадки о дарах природы и узнали много интересного о том, как выращивается урожай. В ответ ребята подготовили для гостей замечательный творческий подарок — мини-концерт «Золотая осень». Нашим ученикам удалось создать невероятно душевную атмосферу: они читали стихотворения, исполняли звонкие песни и задорные частушки, посвященные этому времени года. Творческая энергия сегодня била ключом! В холле лицея развернулись сразу две замечательные выставки: · Выставка поделок из природного материала. Ученики 1–5 классов представили удивительные работы, созданные из листьев, шишек, овощей и семян. Каждая поделка — это маленькая история, воплощенная в творчестве. · Выставка рисунков «Осенняя палитра». Ребята перенесли на бумагу всё буйство красок — от золотого листопада до багряных гроздьев рябины. Огромное спасибо Сергею Борисовичу и педагогам станции юных натуралистов за визит, бесценные знания и радость общения! Также благодарим наших детей и Вас, уважаемые родители, за помощь в подготовке чудесных поделок и рисунков. #ШкольнаяЖизнь #Осень2026
В 1 классе прошло мероприятие "Моё здоровье-в моих руках". Основное внимание уделили полезным привычкам (соблюдению режима дня, правильному питанию, занятиям физкультурой, прогулкам на свежем воздухе и др.). Дети отгадывали загадки о режиме дня, выполняли музыкальную зарядку. Был просмотрен видеоролик о пользе закаливания. Также затронули тему вредных привычек и их ужасающих последствий. В завершение мероприятия дети сделали вывод о том, что нужно беречь свое здоровье, вести активный образ жизни, соблюдать правила личной гигиены, ведь человек - творец собственного здоровья.
🏆 Интеллектуальная битва: в лицее состоялись соревнования «Чудо-шашки»! В стенах нашего лицея прошли соревнования «Чудо-шашки». Это не просто классическая игра, а настоящий командный турнир, где участники сражались парами, демонстрируя не только логику, но и умение работать в тандеме. По правилам турнира, игра состояла из трех напряженных туров. Участники проявили чудеса стратегического мышления, а в воздухе витал дух честной спортивной борьбы. Никто не обижался на поражения, ведь главное правило наших соревнований — уважение к сопернику. Поздравляем победителей и призеров! Абсолютным победителем стал ученик 6б класса Олег Гнедышев. Молодец! На втором месте Струков Ярослав, 6а класс. И третье место занял Торопов Станислав, 6б класс.
Сегодня в лицее прошло самое весёлое и энергичное мероприятие. Ребята из 5А и 5Б классов приняли участие в спортивных соревнованиях «Весёлые старты».
Участников ждали интересные конкурсы с бегом, скакалкой, канатом и мячами, а завершилась программа перетягиванием каната. Главными критериями победы стали не только скорость, сила и выносливость, но и дисциплина, а также взаимовыручка. По итогам упорной борьбы призовое место заняла команда «Орлы» (капитан Орехов М.) Команде «Звезда» (капитан Федоров Н) не хватило всего чуть -чуть для победы.
В Орловском лицее‑интернате продолжается месячник спортивно‑оздоровительной работы и здорового образа жизни!
Ученики активно участвуют в мероприятиях месячника. Особое внимание ребята уделили творческой части: они подготовили серию рисунков на тему здорового образа жизни. В работах отражены разные аспекты — от принципов здорового питания и важности физической культуры до личных спортивных увлечений школьников.
Посмотреть выставку рисунков можно около спортивного зала — приглашаем всех познакомиться с творческими работами ребят!
Сегодня учащиеся 9А и 9б в рамках профориентационного курса «Россия - мои горизонты» познакомились темой 7 «Россия комфортная: энергетика». Учащиеся узнали, что свет в доме, тепло в батареях, движение транспорта и работа заводов — всё это начинается с энергетики. На новом занятии в рамках Российской энергетической недели ученики узнали о топливно-энергетическом комплексе: достижениях России, задачах отрасли и профессиях, которые будут нужны завтра.
К школьникам обратится Министр энергетики Российской Федерации Сергей Евгеньевич Цивилев. А ещё ребята познакомятся с реальными специалистами ПАО «Газпром»: диспетчер ПДС расскажет, как следит за работой энергосистемы, а лаборант Инженерно-технического центра — как отвечает за качество и безопасность.
Сегодня для обучающихся 10 класса прошло очередное профориентационное занятие в рамках внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты», посвященное одной из самых важных отраслей — энергетике. Этот урок стал важным шагом в формировании у школьников понимания значимости и перспектив развития энергетической отрасли в нашей стране. Учащиеся узнали об основных источниках энергии, используемых в России, таких как нефть, газ, уголь, атомная и возобновляемая энергия. Рассмотрели ключевые регионы добычи и производства энергии, а также их влияние на экономику страны. Познакомились с основными элементами энергетической инфраструктуры, включая электростанции, сети передачи и распределения энергии. Особое внимание было уделено современным технологиям и инновациям, применяемым в энергетике для повышения эффективности и надежности Учащиеся размышляли о том, как найти своё место в этой огромной и динамичной отрасли. Спрос на квалифицированных специалистов в этой сфере растёт с каждым годом, и именно сейчас самое удачное время для того, чтобы стать частью этой активно развивающейся отрасли. Занятие помогло десятиклассникам не только расширить кругозор, но и задуматься о своём профессиональном будущем