СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.70▼ 1,4 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.457▲ 546,7 %было 80
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.62▲ 1654,6 %было 4
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.45▼ 43,6 %было 80
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.64,5 %▼ 48,2 п. п.пунктир — было 112,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.13,57 %▲ 8,6 п. п.
было 5,00 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 1145,2 %было 0,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
457просмотров за период▲ 546,7 %
Средний охват поста — 45 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
13,57 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 8,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:24 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Эстафета переходит к ученице 9 класса Гребеньковой Даше.
Мой главный человек 🌤️
В День отца хочу сказать спасибо самому близкому и родному человеку. За твою поддержку, за мудрость и за то, что рядом с тобой я всегда чувствую себя в безопасности.
Этот кадр из нашей поездки в Питер — один из многих счастливых моментов, которые мы разделили. Спасибо за то, что ты есть, за твою любовь и за то, что всегда готов подставить свое плечо. Люблю тебя! 🫂
Эстафету онлайн-флешмоба "Спасибо папа!" принимает ученица 9 класса Глотова Анастасия.
Самый надежный мужчина в моей жизни 🫂
С Днем отца! На этом фото — человек, за спиной которого всегда спокойно и безопасно. Спасибо тебе за твою заботу, мудрость и доброе сердце. За то, что всегда готов выслушать, поддержать и прийти на помощь.
Пусть у тебя будет больше поводов для гордости и улыбок. Спасибо, что ты всегда рядом! ❤️
А мы продолжаем наш онлайн-флешмоб "Спасибо папа!" Эстафету принимает ученица 9 класса Титкова Виктория. Осень, листья и самые близкие 🍂
В этот прекрасный осенний день хочется сказать слова благодарности самому главному мужчине в жизни. С Днем отца! Спасибо за твое спокойствие, надежность и чувство юмора (даже когда в руках пила). 😄
Ты — мой пример, моя опора и мой лучший друг. Спасибо за то, что всегда рядом, за совместные дела и за эти теплые моменты, которые мы проводим вместе.
Уважаемые участники образовательного процесса! Сообщаем, что 11 сентября 2026 года Министерство просвещения Российской Федерации запустило всероссийскую линию психологической помощи «Школа доверия». Эта служба создана, чтобы каждый мог получить своевременную и квалифицированную психологическую поддержку: 🔸 школьники — если сталкиваются со стрессом, сложностями в общении, переживаниями из‑за учёбы или другими трудными ситуациями; 🔸 родители — если хотят лучше понять ребёнка, найти подход в непростом разговоре или справиться с собственным напряжением; 🔸 педагоги — если нужна консультация по вопросам эмоционального состояния учеников или по работе с напряжёнными ситуациями в классе. Помощь оказывают профессиональные психологи: они выслушают, помогут разобраться в чувствах и подскажут, как действовать дальше. Мы рекомендуем сохранить контакты линии «Школа доверия» и при необходимости обращаться за поддержкой — своевременная консультация может стать важным шагом к решению проблемы и сохранению эмоционального благополучия.
🚜 Ученик 7 класса, активист первичного отделения Движения Первых МБОУ "Злынская ООШ" Седов Дмитрий принимает участие в онлайн-флешмобе #СпасибоПапа, посвящённом Дню отца!
"Хочу рассказать о своём папе. Его профессия — механизатор. И это не просто работа, это призвание.
С раннего утра и до позднего вечера он в поле. Его руки знают каждый рычаг трактора и комбайна. Он не просто управляет техникой — он заботится о земле, которая кормит всех нас. Хлеб на нашем столе — это результат его труда, упорства и любви к своему делу.
Папа, спасибо тебе за твой нелёгкий труд, за пример силы, ответственности и преданности профессии. Я горжусь тобой!" ❤️
Присоединяйтесь к флешмобу! Расскажите о профессии своего папы и скажите ему спасибо. Вместе мы соберём много тёплых слов для самых главных мужчин в нашей жизни.
🎭 «Я НЕ ОДИН»: как прошел наш антибуллинговый урок
Сегодня в нашей школе прошел непростой, но очень важный разговор. Мы провели урок, посвященный проблеме буллинга, и завершили его просмотром видеоверсии спектакля-дискуссии «Один».
Это не просто постановка. Спектакль основан на реальных историях подростков, которые столкнулись с травлей в школе и непониманием со стороны взрослых. Автор идеи, Елизавета Кочеткова, собирала эти откровения несколько месяцев, чтобы превратить боль в искусство и заставить нас задуматься.
Что мы увидели? Первая часть — это пронзительные истории одиночества, страха и давления сверстников. А вторая часть — интерактивная дискуссия, где каждый мог высказаться, попытаться понять мотивы агрессора и найти пути выхода.
Самое сильное — финал. Фраза «Я не один» звучит как надежда для каждого, кто когда-либо чувствовал себя изолированным.
Почему это важно? Буллинг — это не просто «детская конфликтная ситуация». Это системная агрессия, которая может иметь необратимые последствия. И только открытый разговор, как этот спектакль, помогает разрушить стену молчания.
Спасибо всем участникам и организаторам урока. Давайте помнить: вместе мы сильнее, и никто не должен оставаться один на один с травлей.
📢 Профориентация. Региональный компонент: Взгляд в будущее Орловской области
Сегодня в формате видеоконференции прошло важное занятие, посвященное профориентации школьников. Тема встречи: «Самые нужные профессии Орловской области».
🎯 Цель занятия: Помочь ребятам понять, какие специальности будут востребованы на рынке труда нашего региона в ближайшие годы, и как построить свою карьерную траекторию, не уезжая из родного края.
На повестке дня обсудили:
· Агропромышленный комплекс: Орловщина — аграрный регион. Обсудили важность профессий агронома, ветеринара, инженера-механика и специалистов по цифровизации сельского хозяйства. · Промышленность и производство: Поговорили о роли инженеров, технологов и операторов ЧПУ на заводах области.
💡 Ребята узнали, какие учебные заведения региона готовят этих специалистов, и какие меры поддержки существуют для молодых кадров.
Спасибо всем участникам за активный диалог! Будущее Орловской области — в руках молодых профессионалов! 🇷🇺
В нашей школе завершился цикл мероприятий в рамках профилактической акции "Безопасное жилье". В ходе реализации плана были проведены следующие мероприятия:
-Тематический инструктаж для детей и сотрудников школы — проведена беседа, на которой разъяснены действия при возникновении пожара: правила использования первичных средств пожаротушения и алгоритм поведения во время эвакуации. -Классный час «Единый урок «Безопасное жильё»» — учащиеся получили знания о правилах пожарной безопасности дома и в быту. -Тренировка практических навыков выхода из здания по сигналу тревоги — отработаны навыки быстрой и безопасной эвакуации учащихся и персонала. -Выставка рисунков «Огонь-друг, огонь-враг» — организована выставка детских работ. -Размещение информации в родительских чатах мессенджеров — регулярно публиковались сообщения об основных мерах противопожарной безопасности с учётом сезонных рисков. -Беседы с детьми дошкольной группы с рассматриванием иллюстраций «Кошкин дом» — тематическое занятие в детском саду, где дети познакомились с правилами обращения с огнём через сказку. - Встреча с инспектором МЧС. Учащиеся посетили пожарно-спасательную часть № 14 г. Болхова, где сотрудники МЧС России продемонстрировали пожарно-спасательную технику, специальное снаряжение. Школьники узнали много нового о сложной и опасной профессии пожарного, а так же повторили правила пожарной безопасности, которые так важно соблюдать.
🎉 14 октября 2026 года в МБОУ СОШ № 3 города Болхова развернулось настоящее поле интеллектуальных сражений — там прошёл муниципальный этап игры «Интеллектуальная Битва первых!».
💪 Нашу школу достойно представляла команда «Активисты»: Вечеринская Вера 6 класс, Седов Дмитрий 7 класс, Расулова Сурайя 7 класс, Вечеринский Иван 8 класс, Артемцева Карина 8 класс. Ребята смело шагнули в эпицентр испытаний и достойно справились с вопросами шести разнообразных блоков, показав свои знания в самых разных сферах. 💬💯
🏆 По итогам напряжённой и увлекательной борьбы наша команда завоевала почётное 1 место! 🌠 Поздравляем «Активистов» — это достойный результат и повод гордиться! 👏
