СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.540,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.394▲ 12,9 %было 350
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.13▲ 62,9 %было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.35▼ 19,0 %было 44
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.65,6 %▼ 15,4 п. п.пунктир — было 81,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,30 %▲ 1,0 п. п.
было 2,29 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 50,4 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
394просмотров за период▲ 12,9 %
Средний охват поста — 35 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,30 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📚❤️💬 Ученики и педагоги нашей школы с радостью присоединились к онлайн‑акции «Моя любимая книга», приуроченной к Международному дню школьных библиотек!
🤩📸 В рамках акции участники поделились трогательными фотографиями — кто‑то показал свою самую первую книгу, а кто‑то — произведение, которое навсегда оставило след в сердце. 🥰 Каждый рассказ о выбранной книге — это маленькая история о том, как литература меняет нас, дарит новые мысли и становится особенной страницей жизни.💫
👥📝📸 20 октября 2026 года в нашей школе прошла важная и насыщенная встреча, объединившая сотрудников, родителей и учеников с представителями МБУ «Центр ППМСП». Мероприятие стало отличной возможностью получить профессиональные рекомендации и практические инструменты для решения актуальных вопросов развития и воспитания детей. 🫂 💬 Для обучающихся 7–11 классов педагог‑психолог Марина Николаевна Писарева провела психологическое занятие «Как решать конфликты». Ребята не только разобрали типичные конфликтные ситуации, но и освоили приёмы конструктивного диалога и способы управления эмоциями — навыки, которые пригодятся им и в школе, и за её пределами. 🙋📚 Ученики 1 класса вместе с учителем‑дефектологом Еленой Владимировной Долбенковой отправились в увлекательное путешествие по теме «Будь внимателен». Занятие было построено в игровой форме: через интересные задания первоклассники учились концентрироваться, замечать детали и развивать важные когнитивные способности. 📖❗✅ Для родителей социальный педагог Тамара Алексеевна Матюнина организовала встречу «Мой конфликтный подросток». В тёплой и доверительной атмосфере участники обсудили, как выстраивать диалог с подростками в напряжённых ситуациях, сохранять контакт и поддерживать ребёнка, даже когда отношения кажутся особенно сложными. 🗣️ Особым акцентом встречи стали выступления учителя‑логопеда Светланы Николаевны Бондаревой по теме «Дислексия». Её доклад помог лучше понять особенности этого состояния, распознать первые сигналы и узнать о современных подходах к поддержке детей. Отдельное выступление для педагогического руководства школы позволило наметить конкретные шаги по созданию комфортной и инклюзивной образовательной среды. 🤩 Встреча получилась по‑настоящему полезной и объединяющей: каждый участник нашёл для себя ценные идеи и практические советы, а совместная работа школы и специалистов Центра открыла новые возможности для поддержки детей и их семей.
🇷🇺📸👥 В рамках Года единства народов России в нашей школе прошла фотовыставка «Моя Россия». В каждом кадре — частичка большой и удивительной Родины: ребята и педагоги поделились фотографиями своих путешествий по разным городам страны. 🥰🤩 Снимки рассказывают о бескрайних просторах, самобытных уголках и той особой связи, которая объединяет всех нас!
«Школа актива Советов Первых» — это проект, который даёт ребятам шанс превратить смелые идеи в реальные, яркие дела. Сегодня участники Совета Первых из 6–11 классов вместе с председателем Анастасией Харламовой прошли цикл из четырёх насыщенных занятий. На них школьники прокачивали навыки, без которых не обойтись при организации мероприятий: учились планировать, распределять задачи, продумывать детали и работать в команде. Теперь впереди — новые проекты и крутые события, которые ребята создадут сами! ✨
Министерство просвещения РФ 11 сентября запустило линию психологической помощи «Школа доверия». По единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01 школьники, их родители и учителя смогут сообщать о любых проблемных ситуациях, возникающих в образовательных организациях. Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета. Консультант линии совместно с Вами найдет решение возникающих проблем, подскажет, куда обратиться за помощью. При необходимости психологи линии готовы передать информацию о сложной ситуации в организации и ведомства, которые смогут оказать профильную помощь.
Для кого: -несовершеннолетние обучающиеся -Педагогический персонал образовательных организаций -Родители и законные представители детей
Где: На всей территории России
Как: БЕСПЛАТНО ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения). Позвонить на телефон с бесплатным номером 8-800-707-02-01
Недавно в нашей школе прошёл урок «Польза и вред цифрового помощника» — и мы собрали для вас главные мысли! ✅ Чем круты ИИ‑чаты: помогают автоматизировать рутину: отвечают на вопросы, планируют, анализируют; отлично справляются с большими массивами данных — например, быстро обработают результаты школьного опроса; умеют генерировать и распознавать тексты, общаются дружелюбно и поддерживают пользователя.
⚠️ Но есть и риски: ИИ стремится выдать правдоподобный, а не проверенный на истину текст — из‑за этого случаются «галлюцинации» (ложные факты); если в данных для обучения были стереотипы или фейки, они могут попасть в ответ.
💡 Как использовать ИИ безопасно и с пользой: Всегда перепроверяйте информацию в надёжных источниках — у учителей, экспертов, в проверенных базах данных. Развивайте широкий кругозор и междисциплинарные знания — это поможет лучше оценивать ответы ИИ и эффективнее с ним работать.
🧔❤️ Ко Дню отца в России — празднику, который в этом году выпадает на 18 октября, — мы продолжаем участвовать в фотоколлаже «Я и папа в одном возрасте». 📸🤗 Сегодня замечательными снимками поделились воспитанник дошкольной группы Башакин Владимир и ученик 1 класса Синицын Владимир! 👥
❤️🧔 В преддверии трогательного праздника — Дня отца, который мы отмечаем 18 октября, — наши ребята с радостью стали частью Всероссийской акции: онлайн‑флешмоба «Спасибо, папа!». 🤗📝📸
Это по-настоящему особенный момент: прекрасная возможность от всей души сказать тёплые слова тем, кто занимает особое место в сердце каждого ребёнка, — нашим дорогим папам. А ещё — шанс по-новому взглянуть на их увлечения и таланты, разглядеть за привычной ролью «папы» целую вселенную интересных историй. Ведь у каждого папы — своя удивительная история, свои маленькие и большие победы, которыми так хочется гордиться!
🤗🤩 В рамках флешмоба трогательными рассказами о своём папе поделились сразу три члена одной семьи: ученица 7 класса Кондрахина Виктория, ученик 1 класса Кондрахин Владимир и воспитанница дошкольной группы Кондрахина Анна. Их папа — Кондрахин Александр Александрович — по-настоящему увлечён сельскохозяйственной техникой. 🚜🛠️ А главное — он не просто интересуется ею, а своими руками собрал трактор! Такой поступок — не просто мастерство, а самый живой пример трудолюбия, смекалки и любви к делу, который наверняка надолго останется в памяти детей.💯
Пусть эта история напомнит всем: папа действительно может всё — и не только починить, построить, объяснить, но и вдохновить, показать путь, стать опорой и самым надёжным другом. 💛
❤️🧔 В преддверии Дня отца, который мы отмечаем 18 октября, наши ребята с радостью присоединились к Всероссийской акции — онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!». 🤗📝📸 Это особенный момент, чтобы от всей души сказать тёплые слова самым важным мужчинам в нашей жизни и по-новому взглянуть на их таланты и увлечения. Ведь за привычными ролями «папы» часто скрываются удивительные истории и яркие хобби — и так здорово, когда есть возможность о них рассказать!
В рамках флешмоба ученик 7 класса Гуторов Алексей и воспитанник дошкольной группы Башакин Владимир поделились историей об увлечении своего папы — Башакина Николая. Его страсть — катание на джипе по непроходимым местностям: там, где заканчиваются дороги, для него только начинается самое интересное! 🚙💨
Такие рассказы напоминают нам, как много в наших папах силы, смелости и жажды приключений — и как важно ценить эти качества и говорить о них вслух. ❤️
🎉 Наши «Орлята» с гордостью завершили трек «Орлёнок‑Лидер» — и теперь в их руках заслуженные сертификаты! 👏
Сегодня для ребят открылся новый этап: они приступили к изучению второго трека программы «Орлята России» — «Орлёнок‑Эрудит». Вместе они поразмышляли, какими качествами должен обладать настоящий эрудит, и обсудили важный момент: мало просто знать — нужно уметь применять знания на практике. 💡 А чтобы проверить свою эрудицию, ребята с азартом включились в интерактивную игру «Осень в гости к нам пришла». Они с интересом выполняли разнообразные задания, раскрывая тему занятия и показывая, как много уже умеют! 🍂✨
