СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.159▲ 1,3 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 507▲ 112,7 %было 733
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.72▲ 166,0 %было 28
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.84▼ 19,3 %было 105
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,1 %▼ 13,6 п. п.пунктир — было 66,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,78 %▲ 1,0 п. п.
было 3,82 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,9▲ 195,6 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 507просмотров за период▲ 112,7 %
Средний охват поста — 84 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,78 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:23 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках реализации коммуникационной стратегии «Санпросвет»
федерального проекта «Санитарный щит страны – безопасность для здоровья», с целью широкого информирования
населения региона об эффективных мерах профилактики гриппа и ОРВИ
Управлением Роспотребнадзора по Оренбургской области совместно с ГБУЗ
«Оренбургский областной центр общественного здоровья и медицинской
профилактики» создан видеоролик.
19 октября во 2 классе (классный руководитель Олейникова Н.А.) проведена беседа «Осторожно, огонь!». Обучающиеся узнали о причинах возникновения пожаров, о мерах их предупреждения. В ходе беседы ребята вспомнили, как правильно вести себя и действовать при пожаре, какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня. Ребята посмотрели мультфильм о правилах поведения при возникновении огня и получили памятки «Что делать при пожаре». В завершение беседы дети сделали вывод, главный способ защиты от пожара – самому не стать его причиной. Соблюдение правил пожарной безопасности поможет сберечь здоровье и жизнь!
Министерство просвещения РФ 11 сентября запустило линию психологической помощи «Школа доверия». По единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01 школьники, их родители и учителя смогут сообщать о любых проблемных ситуациях, возникающих в образовательных организациях. Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета.
Сегодня тема внеурочного занятия «Разговоры о важном» для обучающихся 6-9 классов «Галина Сергеевна Уланова». Обучающиеся говорили о вкладе Галины Сергеевны Улановой в отечественную и мировую культуру; о значении созидательного труда, внутренней силы и духовного богатства человека в достижении мастерства на примере ее жизненного и творческого пути; о воспитании уважения к культурному наследию России и понимании важности передачи опыта и традиций следующим поколениям. • Талант раскрывается благодаря труду. Путь Галины Улановой показывает, что высокое мастерство складывается из способностей, многолетней практики, дисциплины и требовательности к себе. За кажущейся легкостью исполнения стоят терпение, настойчивость и ежедневная работа. • Внутренняя сила помогает человеку преодолевать трудности и развиваться. Готовность учиться, работать над собой и последовательно двигаться к цели помогает раскрывать свои возможности. • Искусство помогает людям понимать друг друга. Язык балета позволяет передавать чувства без слов, преодолевая языковые и культурные границы. Творчество Улановой познакомило зрителей разных стран с богатством отечественной культуры и стало частью мирового культурного наследия. • Мастерство развивается благодаря наставничеству и преемственности. В становлении Улановой важную роль сыграла ее педагог Агриппина Ваганова. Продолжив свой путь в качестве наставника, Галина Сергеевна передала следующим поколениям артистов профессиональный опыт, традиции русской балетной школы и ответственное отношение к искусству.
Сегодня тема внеурочного занятия «Разговоры о важном» для обучающихся 1-5 классов «История железных дорог России». Ребята говорили об истории развития железных дорог России, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально-экономическом развитии государства; раскрыли значения созидательного труда нескольких поколений железнодорожников, инженеров и строителей в развитии транспортной системы России. Рассуждали о формировании уважительного отношения к труду работников железнодорожной отрасли, инженеров и строителей, о значимости ответственности, дисциплины, профессионализма и командной работы. • Железные дороги — важная часть истории и развития России. • Строительство железных дорог — пример масштабного созидательного труда, благодаря которому осваивались новые территории, развивались города, промышленность и сельское хозяйство. • Железная дорога постоянно развивается вместе со страной: современные российские поезда, вагоны и железнодорожная инфраструктура становятся более технологичными, быстрыми, комфортными и безопасными, отвечая новым потребностям человека и общества. • Надежная работа железной дороги — результат труда большой команды профессионалов: строителей, машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров, путейцев и представителей многих других специальностей. Ответственность, дисциплина, внимательность, профессионализм и умение работать сообща напрямую связаны с безопасностью миллионов людей. • Труд строителей транспортной инфраструктуры и работников железнодорожной отрасли является вкладом в настоящее и будущее страны.
🎉Ко Дню отца — с любовью и своими руками! ❤️Советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями Шиленко Д.Д. организовала творческий мастер класс для обучающихся 2 «А» класса, мастерили открытки для пап. ✨ Делали открытки — чтобы сюрприз был по-настоящему особенным. В каждую работу дети вложили частичку тепла: писали самые искренние слова, вспоминали любимые папины фразы, старались передать, как сильно ими гордятся. Теперь эти открытки ждут главного момента — когда папа их получит. Уверены, такой подарок станет одной из самых дорогих вещей в доме. 💛 #НавигаторыДетства56 #Росдетцентр #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ДвижениеПервых56
16 октября классные руководители 4 класса Нарымбаева А. К. и 2 класса Олейникова Н. А. провели классный час «Вкусно! Красиво! Полезно!». На классном часе обсуждались основные правила здорового питания, важность сбалансированного рациона и необходимость отказа от вредных продуктов. Учащиеся узнали о том, какие питательные вещества необходимы для роста и развития, а также о последствиях неправильного питания.
🍁Осенняя ярмарка в школе — это праздник урожая, творчества и хорошего настроения.🍁 🍂15 октября прошла Осенняя Ярмарка. 🍂 Актовый зал превратился в ярмарочную площадь: каждый класс оформил свой «стол». На прилавках — домашняя выпечка (пироги, блины, оладьи, торты, печенье), соленья, варенья, сезонные овощи и фрукты, а также поделки, сделанные руками учеников и их родителей. Ярмарка — это не только возможность попробовать угощения и приобрести что-то особенное, но и важный опыт для ребят: они учатся общаться, договариваться и работать в команде. Благодарим всех, кто принял участие в организации и проведении ярмарки: учеников, родителей, классных руководителей и сотрудников школы. Пусть традиция осенних ярмарок живёт в нашей школе долгие годы!
15 октября в МОБУ «ДООШ №3» состоялось общешкольное родительское собрание «Деструктивный контент и группы смерти: цифровая гигиена подростка», приуроченное к месяцу безопасности интернета. На родительском собрании выступали специалисты школы: - Черепанова А.В. с темой «Настойка безопасного поиска, функции родительский контроль/контроль времени, контроль транзакций (защита от донатов блогерам-криминалитету) – организация запрещена в РФ», в рамках которой дала о родительском контроле и безопасном поиске, когда родитель может поставить ограничения на определенные сайты в телефоне ребенка или установить специальное приложение, которое работает через телефон родителей (родители могут контролировать сайты которые посещает ребенок). Напомнила родительской общественности, что возможно установить ограниченное экранное время на телефоне ребенка, после чего телефон закрывает доступ. Также, рассказала о контроле транзакций, то есть о банковских операциях, совершаемых ребенком, которые необходимо контролировать. - Мартыненко Т.В. с темой «Механизмы вовлечения подростков в «группы смерти». Суицидальные наклонности: маркеры в поведении, речи (прощание, раздача вещей) и социальных сетях (статусы, плейлисты). Цель: сформировать у родителей (законных представителей) базовую компетентность в вопросах раннего выявления суицидальных рисков у детей и подростков и дать понятные алгоритмы действий родителям школьников. В ходе выступления был сделан акцент на подростковый период, как наиболее уязвимый. Психолог объяснил, что суицидальное поведение у подростков часто не про «желание умереть», а про невыносимую боль и поиск выхода; «крик» бывает тихим, потому что ребёнок не умеет или боится просить о помощи напрямую. Были раскрыты факторы риска и уязвимости, а также подробно рассмотрена классификация суицидальных рисков. - Мамбеталина Б.Б. с темой «Скулшутинг: феномен «колумбайна», романтизация насилия, признаки готовящегося нападения одноклассником». Социальный педагог раскрыла суть термина и рассказала о некоторых тревожных признаках. Также, на собрании выступил приглашенный специалист инспектор ИАЗ ОГИБДД отд МВД России по Домбаровскому району Айтенова К.К. Рассказала о правилах дорожного движения, безопасном маршруте обучающихся, затронула тему популярных средств передвижения – электро- самокатов и велосипедов. Родительская общественность узнала о видах мошенничества среди детей и подростков.
▶ видео
