Открытый канал
ID 69191624553956
МБОУ «Гимназия №4»
Добро пожаловать на официальный канал нашей школы в «Максе»! Это современная и удобная платформа для связи с учениками, родителями и учителями.
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 5 191
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
1 036
0,5 %
−5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
4 498
52,6 %
было 9 726
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
79
57,8 %
было 192
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
300
10,6 %
было 335
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
29,0 %
3,3 п. п.
пунктир — было 32,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
1,76 %
0,2 п. п.
было 1,97 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
2,4
39,9 %
было 4,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−5подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 18 окт 2026 −5 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
59/ 100Средний
- Аудитория 10 из 25
- Честность роста 21 из 25
- Рекламная нагрузка 17 из 20
- Доверие 4 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4804
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 498просмотров за период 52,6 %
Средний охват поста — 300 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,76 %ER = реакции ÷ просмотры 0,2 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:54 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
«Разговоры о важном»
Сегодня во всех классах гимназии прошли занятия цикла «Разговоры о важном». Тема дня заставила задуматься, поговорить по душам и посмотреть на привычные вещи под новым углом — и ребята отлично справились с этой задачей! 🤗
На уроках звучали разные голоса: кто-то делился личными историями, кто-то приводил примеры из книг и фильмов, а кто-то рассуждал о будущем и о том, какой вклад каждый из нас может внести уже сейчас. Особенно ценно, что ребята не боялись задавать «неудобные» вопросы — а учителя помогали искать на них честные и глубокие ответы. 💬
В младших классах разговор шёл в формате историй и обсуждений картинок: дети учились замечать добрые поступки вокруг и понимать, как даже маленький шаг может многое изменить. В средних и старших классах дискуссии стали серьёзнее — ребята рассуждали о выборе, ответственности и о том, как оставаться собой в мире, полном противоречий. 🧠
Отдельная благодарность нашим педагогам: за чуткость, умение слышать каждого ученика и создавать на уроке атмосферу доверия. Благодаря вам «Разговоры о важном» становятся не формальностью, а по-настоящему значимым временем для ребят. ❤️
Сегодня во всех классах гимназии прошли занятия цикла «Разговоры о важном». Тема дня заставила задуматься, поговорить по душам и посмотреть на привычные вещи под новым углом — и ребята отлично справились с этой задачей! 🤗
На уроках звучали разные голоса: кто-то делился личными историями, кто-то приводил примеры из книг и фильмов, а кто-то рассуждал о будущем и о том, какой вклад каждый из нас может внести уже сейчас. Особенно ценно, что ребята не боялись задавать «неудобные» вопросы — а учителя помогали искать на них честные и глубокие ответы. 💬
В младших классах разговор шёл в формате историй и обсуждений картинок: дети учились замечать добрые поступки вокруг и понимать, как даже маленький шаг может многое изменить. В средних и старших классах дискуссии стали серьёзнее — ребята рассуждали о выборе, ответственности и о том, как оставаться собой в мире, полном противоречий. 🧠
Отдельная благодарность нашим педагогам: за чуткость, умение слышать каждого ученика и создавать на уроке атмосферу доверия. Благодаря вам «Разговоры о важном» становятся не формальностью, а по-настоящему значимым временем для ребят. ❤️
☀️ Доброе утро, наша большая школьная семья!
Неделя в гимназии стартовала с церемонии поднятия флага🇷🇺 Это не просто ритуал, а момент, когда мы все становимся чуть ближе друг к другу: ребята, учителя, наставники. В эти минуты особенно чувствуется, что мы — команда. 🤝
Почётное право поднять флаг сегодня получили ученицы начальных классов. Для них это не «награда ради галочки», а символ доверия школы и общества.
После церемонии ребята разошлись по классам на «Разговоры о важном» — и это тоже часть единого воспитательного пространства: от общего строя до личных размышлений.
Спасибо всем, кто был сегодня на линейке, кто стоял ровно, слушал гимн, думал и чувствовал. Пусть эта неделя будет наполнена хорошими делами и маленькими победами! 💙
Неделя в гимназии стартовала с церемонии поднятия флага🇷🇺 Это не просто ритуал, а момент, когда мы все становимся чуть ближе друг к другу: ребята, учителя, наставники. В эти минуты особенно чувствуется, что мы — команда. 🤝
Почётное право поднять флаг сегодня получили ученицы начальных классов. Для них это не «награда ради галочки», а символ доверия школы и общества.
После церемонии ребята разошлись по классам на «Разговоры о важном» — и это тоже часть единого воспитательного пространства: от общего строя до личных размышлений.
Спасибо всем, кто был сегодня на линейке, кто стоял ровно, слушал гимн, думал и чувствовал. Пусть эта неделя будет наполнена хорошими делами и маленькими победами! 💙
▶ видео
#ПоездПобеды
Технический университет (ДГТУ) проводит День открытых дверей для школьников города Махачкалы и Каспийска. В программе мастер классы по робототехнике и виртуальной реальности, программирование. Концертная программа и КВН. Мероприятие будет проходить с 10.30 по адресу просп. Имама Шамиля 70, Новый учебный корпус, фойе приёмной комиссии университета, указатели на стенах. Ждём вашего посещения!
Дорогами памяти: как наши школьники побывали в «Поезде Победы»
Наши ребята вместе с классными руководителями и советником директора побывали на уникальной иммерсивной выставке «Поезд Победы»! Это не просто музей — это настоящая машина времени, которая позволила школьникам буквально перенестись в прошлое и прочувствовать атмосферу военных лет.
Экспозиция размещена в движущемся поезде: 10 тематических вагонов, каждый из которых посвящён отдельному эпизоду Великой Отечественной войны — от мирного июня 1941 года до победного мая 1945-го. С помощью современных технологий — объёмного звука, реалистичных фигур, театрального освещения — ребята не просто слушали рассказ, а буквально видели историю.
Школьники прошли путь от довоенного вокзала до Брестской крепости, окопов, санитарных вагонов и, наконец, до вагона Победы. Особое впечатление на ребят произвели вагон, посвящённый блокаде Ленинграда, и светлый вагон Победы, где звучала музыка и слышался смех возвращающихся домой героев. Многие отметили, что благодаря декорациям и звуковому сопровождению у них возникло ощущение полного погружения в события тех лет.
После экскурсии ребята вместе с советником директора прогулялись по привокзальной площади — это стало отличным завершением насыщенного дня: можно было спокойно обсудить увиденное, поделиться самыми сильными впечатлениями.
Для наших учеников это стало не просто экскурсией, а важным уроком мужества и памяти. Такие проекты помогают не просто узнать факты, а прочувствовать историю, пропустить её через себя. Мы искренне благодарны организаторам выставки за возможность прикоснуться к истории и обещаем бережно хранить память о подвиге нашего народа.
Наши ребята вместе с классными руководителями и советником директора побывали на уникальной иммерсивной выставке «Поезд Победы»! Это не просто музей — это настоящая машина времени, которая позволила школьникам буквально перенестись в прошлое и прочувствовать атмосферу военных лет.
Экспозиция размещена в движущемся поезде: 10 тематических вагонов, каждый из которых посвящён отдельному эпизоду Великой Отечественной войны — от мирного июня 1941 года до победного мая 1945-го. С помощью современных технологий — объёмного звука, реалистичных фигур, театрального освещения — ребята не просто слушали рассказ, а буквально видели историю.
Школьники прошли путь от довоенного вокзала до Брестской крепости, окопов, санитарных вагонов и, наконец, до вагона Победы. Особое впечатление на ребят произвели вагон, посвящённый блокаде Ленинграда, и светлый вагон Победы, где звучала музыка и слышался смех возвращающихся домой героев. Многие отметили, что благодаря декорациям и звуковому сопровождению у них возникло ощущение полного погружения в события тех лет.
После экскурсии ребята вместе с советником директора прогулялись по привокзальной площади — это стало отличным завершением насыщенного дня: можно было спокойно обсудить увиденное, поделиться самыми сильными впечатлениями.
Для наших учеников это стало не просто экскурсией, а важным уроком мужества и памяти. Такие проекты помогают не просто узнать факты, а прочувствовать историю, пропустить её через себя. Мы искренне благодарны организаторам выставки за возможность прикоснуться к истории и обещаем бережно хранить память о подвиге нашего народа.
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…