В рамках творческого взаимодействия с общеобразовательными…
В рамках творческого взаимодействия с общеобразовательными учреждениями, преподаватель вокально – хорового отделения Детской школы искусств п.Акбулак Евтушенко Е.А. проводит серию репетиций с учащимися МБОУ «Акбулакская СОШ №3» для участия в этнографическом фестивале «Радуга».
В репертуаре — народная песня «У ворот сосна зелёная» в театрализованной подаче. Работа идёт по нескольким направлениям:
- вокально-ансамблевая работа: выстраиваем единое дыхание, добиваемся чистого строя, отрабатываем чёткую дикцию и характерное народное звучание — чтобы каждая строчка была слышна и «ложилась на сердце»;
- сценическая выразительность: подбираем простые, но выразительные движения, которые не отвлекают от песни, а помогают раскрыть её сюжет и образы;
- эмоциональная подача: учимся проживать текст, передавать настроение естественно, без излишней драматизации — так, как это принято в народной традиции.
Сейчас как раз самый живой этап: мы детально прорабатываем отдельные эпизоды номера — уточняем рисунок движений, корректируем вокальные фразы, ищем верные смысловые акценты. Хочется, чтобы пение и театральные элементы не просто соседствовали, а стали единой художественной историей. Поэтому работаем тщательно, шаг за шагом.
Мы ценим возможность делиться опытом и рады, что ребята из МБОУ «Акбулакская СОШ №3» смогли прикоснуться к традициям народного исполнительства. Такое взаимодействие с образовательными организациями помогает сохранять культурное наследие и раскрывать творческий потенциал детей.
В репертуаре — народная песня «У ворот сосна зелёная» в театрализованной подаче. Работа идёт по нескольким направлениям:
- вокально-ансамблевая работа: выстраиваем единое дыхание, добиваемся чистого строя, отрабатываем чёткую дикцию и характерное народное звучание — чтобы каждая строчка была слышна и «ложилась на сердце»;
- сценическая выразительность: подбираем простые, но выразительные движения, которые не отвлекают от песни, а помогают раскрыть её сюжет и образы;
- эмоциональная подача: учимся проживать текст, передавать настроение естественно, без излишней драматизации — так, как это принято в народной традиции.
Сейчас как раз самый живой этап: мы детально прорабатываем отдельные эпизоды номера — уточняем рисунок движений, корректируем вокальные фразы, ищем верные смысловые акценты. Хочется, чтобы пение и театральные элементы не просто соседствовали, а стали единой художественной историей. Поэтому работаем тщательно, шаг за шагом.
Мы ценим возможность делиться опытом и рады, что ребята из МБОУ «Акбулакская СОШ №3» смогли прикоснуться к традициям народного исполнительства. Такое взаимодействие с образовательными организациями помогает сохранять культурное наследие и раскрывать творческий потенциал детей.