Добро пожаловать на наш канал в ДОУ! Мы с радостью продолжаем делиться с вами всеми радостями и событиями из жизни нашего детского сада! Присоединяйтесь к нам, чтобы не пропустить не одного замечательного момента!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.590,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.409▼ 14,6 %было 492
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.42▼ 2,0 %было 44
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,9 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,1 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.38▼ 22,8 %было 49
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.64,4 %▼ 19,0 п. п.пунктир — было 83,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,27 %▲ 1,3 п. п.
было 8,94 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 13,0 %было 1,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
409просмотров за период▼ 14,6 %
Средний охват поста — 38 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,27 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🥳«Дорогие папы наших дошколят! Поздравляем вас с Днём отца! 🎉 💕Вы — опора и пример для своих детей, их главный защитник и самый крутой друг. 💕Пусть каждый миг, проведённый с ребёнком, будет наполнен радостью, смехом и новыми открытиями. 💕Спасибо за вашу заботу, терпение и любовь — они делают наших малышей счастливее и увереннее. Желаем вам сил, вдохновения и гордости за своих детей каждый день! 💛» 🥳Коллектив ДОУ🥳
⭐️Дом ремёсел + группа "Ромашка"= отличный день⭐️ ⭐️Детки были очень внимательны, а главное — довольны результатом! Теперь у каждого есть маленький сувенир, сделанный своими руками, и много новых впечатлений. А мы всегда рады, что они уходят из садика не просто с улыбкой, а с новой информацией и частичкой вдохновения. ❤️ 👉Воспитатель: Вязовик Л.Н.
👉Когда дом и детский сад говорят на одном языке 😉 👉 Бывает так: в саду ребёнок спокойно убирает игрушки, а дома устраивает бурю из‑за одной машинки. Знакомо? На родительском всеобуче 14.10.2026 как раз говорили о том, как свести такие «расхождения» к минимуму. ☂ ️⭐️Тема встречи — «Семейный кодекс. Роль семьи в воспитании ребёнка».⭐️ 🧐 Т. М. Кравченко напомнила: для дошкольника семья — это главный пример. То, как мы реагируем на мелочи, становится его моделью поведения. 😉 В дискуссии о методах воспитания с Н. В. Темирбаевой сошлись на том, что похвала, сказанная вовремя и по делу, работает надёжнее, чем наказание. Главное — хвалить не личность («ты хороший»), а действие («спасибо, что убрал, это очень помогло»). 🫠 И.Я Романенко поделилась наблюдениями: участие старшего поколения даёт ребёнку чувство опоры и преемственности. Даже простые ритуалы — чашка чая с бабушкой, рассказ дедушки о детстве — становятся «якорями» безопасности. 🪇🎤 А ещё всех зарядила позитивом музыкальная разминка от музыкального руководителя Хныкиной М. В. Игра на клавесах подарила родителям яркие эмоции и помогла немного отвлечься от повседневных забот — и это тоже часть заботы о себе, а значит, и о ребёнке. 🍽 Т. А. Лапшина подсказала, как синхронизировать питание дома и в ДОУ: не копировать меню, а сохранять принципы — регулярность, разнообразие, отсутствие спешки. ☺️ В финале Л. Н. Вязовик напомнила родителям о важных моментах для спокойствия в семье и дала рекомендации по применению семейных правил. Всем участникам она подготовила памятку «О правилах жизни ребёнка в семье". 🫶 Мы благодарим родителей за встречу, за открытость и готовность вместе искать лучшие решения для наших детей! 💬 А какой «семейный принцип» вы считаете самым важным? Напишите 1–2 слова — например, «спокойствие», «объятия», «правила». Соберём облако родительских ценностей! ❤️
⭐️14 октября в подготовительной группе «Ромашка» прошло увлекательное занятие по развитию речи на тему «Осенний квест: кладовая леса».🍁 🍂К ребятам в гости заглянул Лесовичок. Он потерял ключ от волшебного сундучка и попросил детей помочь ему его найти. 👉Чтобы справиться с задачей, мы разделились на две дружные команды: «Листики» и «Грибочки». 👉На пути к кладу Лесовичок оставил для ребят QR-коды. Мы их сканировали, выполняли задания и получали подсказки. 👉В ходе квеста дети: соревновались в командных заданиях; упражнялись в словообразовании — составляли из частей целые слова; делали звукобуквенный разбор; отлично отдохнули на физминутке. 👉В конце занятия мы провели рефлексию с микрофоном: дети по очереди передавали его из рук в руки и делились тем, что им понравилось больше всего. ⭐️Собрав все подсказки, ребята смогли открыть сундучок! Лесовичок был очень рад и благодарен нашим маленьким помощникам. 👉Воспитатель: Романенко И. Я.
👉В средней группе "Солнышко"🌞13 октября прошло открытое занятие по формированию математических представлений. Тема: Гуси- лебеди'🪿🪿🪿 На занятиии ребята помогли Алёнушке выполнить все задания чтобы спасти Иванушку от бабы Яги.👫 Продолжали формировать умения в счёте от 1 до 5., помогли печке посчитать пирожки. 🥟🥟Сорвали яблоки с яблони, Посчитали и разложили их по корзинкам по цвету и форме. 🍏🍏🍎🍎🍎Выбрали длинный и широкий мостик чтобы перебраться через реку и попасть к избушке Бабы Яги.🛖 Баба Яга согласилась отдать Иванушку своей сестре, если ребята построят для неё новый дом. 🏠 Дети очень постарались и построили дом по новой технологии с помощью цветных палочек Кюизенера. Все остались довольны..😊😊 А ребята выполнив все задания помогли вернуть Иванушку домой, а сами снова оказались в детском саду. 👫😊😊 Воспитатель: Лапшина Т.А.
🎉 «Праздник русского платка»: тепло традиций в каждом узоре! 🎉 👉Ко Дню Пухового платка сотрудники музея имени И. П. Редько организовали особенное мероприятие — оно напомнило, как в простых вещах живёт большая история нашего народа. 🧣 В центре внимания — русский платок, не просто деталь женского наряда, а настоящий символ национальной культуры. Елена Александровна увлекательно рассказала ребятам о разных видах платков, их назначении и секретах качества. Особенно интересно было узнать про знаменитый оренбургский пуховый платок — тонкий, лёгкий и удивительно тёплый! 🎬 Атмосферу дополнила сказка о доброй оренбургской козочке и пуховом платке — через неё дети смогли увидеть, как платок становился частью семейных историй и народных обычаев. А подвижные игры «Кто спрятался» и «Достань платок» добавили мероприятию задора и живого участия: ребята не просто слушали, а сами становились героями традиций. ✨ Такие встречи помогают бережно хранить культурное наследие и передавать его новым поколениям — чтобы ни один красивый узор, ни одна добрая традиция не были забыты. 👉Воспитатель: Вязовик Л.Н.
🎶 «Сказочная музыка»: проект завершён — а волшебство осталось! 🎶 👉С 30 сентября по 6 октября 2026 года наши дошколята из подготовительной группы "Ромашка" вместе с «Орлятами» прожили целую музыкальную сказку! ✨ 👉Что успели за эту неделю: 🎻 Исследовали сказочные звуки и учились их воспроизводить — от шороха листьев до топота копыт. 📖 Познакомились с рассказом «Настоящая музыка» — и по-новому услышали привычные звуки вокруг. 🎭 Показали друг другу сказку «Теремок» и шумовую сказку «Как ёжик гриб искал»: каждый ребёнок нашёл свой звук и стал частью оркестра. 👨👩👧 А вместе с родителями отправились в «Семейный кинозал» и поговорили о семейных сказках — ведь именно в семье рождается любовь к историям. 👉Спасибо всем, кто был с нами в этом путешествии! Пусть музыка живёт в каждом доме и в каждом сердце! 💛 😍Муз.руководитель: Хныкина М.В., воспитатель - Вязовик Л.Н. #ОрлятаДошколята56 #Степнячок
