СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.8270,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 753▼ 9,9 %было 7 273
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.137▲ 2,6 %было 152
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.469▼ 9,6 %было 520
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,8 %▼ 6,1 п. п.пунктир — было 62,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,38 %▲ 0,3 п. п.
было 2,09 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 5,7 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 753просмотров за период▼ 9,9 %
Средний охват поста — 469 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,38 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Друзья мои, прекрасен наш союз!»⚜️ 🗓Сегодня, 19 октября, особенная дата в календаре нашей школы. Утро началось с традиционной радиолинейки, посвященной Всероссийскому дню лицеиста.
📍Мы вспомнили, как почти два столетия назад распахнул свои двери Императорский Царскосельский лицей. Это было уникальное учебное заведение с особой программой: языки, словесность, история, точные науки, а еще — обязательные уроки танцев, фехтования и верховой езды.
Но главным предметом в Лицее всегда была личность. Там учили мыслить смело, дружить преданно и служить Отечеству. Самым известным воспитанником этого братства стал наш великий поэт, чье имя с гордостью носит наша школа — Александр Сергеевич Пушкин. Для него и его товарищей Лицей стал не просто альма-матер, а настоящей семьей, духовным домом.
«Друзья мои, прекрасен наш союз!» — эти строки, написанные Пушкиным, сегодня звучали в коридорах нашей школы как напоминание: лицейское братство не имеет срока давности.
💐Поздравляем всех учеников и педагогов с праздником! Желаем хранить в сердце верность знаниям, чести и настоящей дружбе.
Новая учебная неделя: традиции, гимн и разговор о великом
Утро понедельника в нашей школе началось по доброй традиции — с торжественной линейки. Под звуки государственного гимна мы провожали учеников за парты, заряжая их на продуктивную и интересную неделю.
А сразу после звонка классы погрузились в «Разговоры о важном». Сегодняшняя тема была посвящена великой женщине, чье имя еще при жизни стало легендой, — Галине Сергеевне Улановой.
Ребята узнали удивительную историю: в детстве маленькая Галя совсем не мечтала о сцене. Скромная и застенчивая девочка попала в балет почти случайно. Но именно ежедневный, порой изнуряющий труд, железная дисциплина и воля помогли ей не просто полюбить это искусство, а стать одной из величайших балерин XX века.
Мы говорили о том, что балет — это особый язык, где чувства передаются без слов: движением, музыкой, взглядом. Это искусство, которое учит понимать друг друга без единого звука. Ею восхищались поэты, ей посвящали стихи, а при жизни ставили памятники. История Улановой — это мощный пример того, как упорство превращает талант в бессмертную легенду.
Пусть эта неделя будет для наших учеников такой же наполненной, как танец великой балерины — каждое движение осмысленным, а каждый шаг — уверенным.
⭐️Обучающиеся 11 РН-класса: Бадьянов Дмитрий (капитан команды), Байтимиров Роман, Колобов Михаил, Некрылов Владимир, стали финалистами Школьной лиги осеннего кубка Международного инженерного чемпионата CASE-IN «Энергоклассные». 🔥Ребята разработали дорожную карту развития энергетики до 2100 года и представили её на площадке Российской энергетической недели. 110 команд участвовали в заочном отборочном туре, и только 12 лучших были приглашены к участию в финале Школьной лиги в рамках Международного форума «Российская энергетическая неделя» 2026. ✅Наша команда «4mula» выступала от компании ПАО «НК «РОСНЕФТЬ». 💐Поздравляем ребят и наставника Сайгутину И.А.
Муниципальный этап регионального проекта «Медиашкола „Поле“» состоялся!
Наши ребята не просто погрузились в мир медиа — они создали настоящее видео, в котором показали, как видят мир через объектив камеры. «Медиа глазами молодёжи» — это не просто название, а искренний взгляд нового поколения на то, что вокруг нас: яркие моменты, важные смыслы и живые эмоции.
В рамках этапа участники: ✨ знакомились с тонкостями видеопроизводства и работы в кадре; ✨ учились выстраивать композицию, работать со светом и звуком; ✨ пробовали себя в роли операторов, монтажеров и авторов идей; ✨ и, главное, воплотили задумку в готовый ролик — тот самый, который теперь можем увидеть все мы!
Совсем скоро, 18 октября, мы будем отмечать замечательный и добрый праздник — День отца!
В честь этого события актив учащихся 3-х и 4-х классов подготовил особый сюрприз. Ребята смастерили своими руками яркие поздравительные открытки для любимых пап! 🎨✂️
Мальчики и девочки очень старались, вложили в каждую работу фантазию, тепло и любовь. Открытки получились невероятно красивыми, трогательными и оригинальными!
Уверены, папы будут в восторге от такого искреннего подарка! ❤️
✅Вчера у учеников 7 «В» класса прошел необычный урок истории. Он состоялся в стенах музея, и провела его замечательный педагог — Евдокимова Татьяна Николаевна.
Татьяна Николаевна не просто рассказала о прошлом, она буквально оживила историю. Благодаря её глубоким знаниям и увлекательной подаче материала, ребята узнали много нового и интересного. Каждый экспонат в музее словно обрел свой голос и рассказал свою уникальную историю.
🇷🇺Россия - мои горизонты🇷🇺 ✅Темой сегодняшнего внеурочного занятия стала: "Россия комфортная: энергетика". Ребята узнали, что энергетика — часть большого топливно-энергетического комплекса, или сокращённо ТЭК, который объединяет предприятия, добывающие топливо, производящие электричество и тепло и доставляющее энергию людям и производствам. Познакомились с профессиями данной отрасли и школьными предметами, знания которых нужны: физика, математика и технология. И что именно эти знания — это первый шаг к тому, чтобы стать настоящими специалистами, которые обеспечат свет, тепло и энергию для всей страны.
Мы часто говорим о важности памяти, но сегодня хотим показать, как мы сохраняем её на практике. Наша команда подготовила специальный видеоотчет о своей работе в нашей школе.
В этом ролике мы приоткрыли двери в закулисье нашей деятельности. Это не просто сухие факты, а живая история, рассказанная нами.
"Первые в деле" Проект успешно защищен! Наша команда выступила на высоком уровне и заняла 2 место. 🥈 В составе команды: 🔹 Кудик Ульяна 🔹 Кутуева Ляйсан 🔹 Багдасарян Варвара 🔹 Матекубова Диана 🔹 Нерсесян Аревик В рамках защиты мы осветили два ключевых направления: 1️⃣ Активную профориентационную работу в стенах нашей школы. 2️⃣ Деятельность актива по сохранению исторического наследия города. Мы показали достойный результат проделанной работы и получили отличную обратную связь.
