СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.945▼ 0,2 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 083▼ 57,2 %было 2 760
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.49▼ 49,0 %было 105
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.186▼ 26,0 %было 251
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.19,6 %▼ 6,9 п. п.пунктир — было 26,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,52 %▲ 0,7 п. п.
было 3,80 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 30,5 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 083просмотров за период▼ 57,2 %
Средний охват поста — 186 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,52 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В школе прошла встреча старшеклассников с главой комиссии по делам несовершеннолетних Кировского района
Недавно в нашей школе состоялась встреча учащихся 10–11 классов с Мурадом Магомедовичем — главой комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Кировского района Махачкалы. Тема разговора получилась серьёзной и актуальной: ребята вместе со специалистом обсудили вопросы правовой грамотности, профилактики правонарушений и безопасного поведения в разных жизненных ситуациях.
Сегодня в нашей школе прошёл урок, посвящённый борьбе с терроризмом, для учащихся 9‑х классов.
Занятие было направлено на формирование у подростков осознанного отношения к проблеме терроризма и понимания его разрушительных последствий. Ребята узнали о том, что такое терроризм, какие формы он может принимать и какой вред наносит обществу. Особое внимание уделили вопросам безопасности: школьникам рассказали, как вести себя в экстренных ситуациях, куда обращаться за помощью и почему важно сообщать взрослым о подозрительных вещах или поведении.
В ходе урока ученики обсудили реальные примеры и разобрали типичные сценарии, которые могут представлять угрозу. Учитель привёл несколько памяток с правилами поведения — их раздали каждому, чтобы ребята могли сохранить и при необходимости использовать. Также ребята поработали в группах: анализировали ситуации и предлагали варианты правильных действий.
Завершилось занятие мини‑викториной: школьники отвечали на вопросы о мерах профилактики и правилах безопасности. Это помогло закрепить полученные знания и убедиться, что ребята понимают, как важно быть внимательными и ответственными.
Урок получился серьёзным, но очень нужным — девятиклассники активно участвовали в обсуждении и задавали много вопросов. Такие занятия помогают формировать у ребят критическое мышление и навыки безопасного поведения в современном мире.
Сегодня в историческом парке „Россия — моя история“ прошла важная конференция. Среди почётных гостей был заместитель главы города — его участие подчеркнуло значимость встречи.
Особый момент — участие Тамерлана Умаровича, героя СВО. Для наших активистов эта встреча стала по-настоящему ценной: ребята смогли вживую пообщаться с человеком, на чьих поступках строится понимание настоящего мужества и служения Родине.
Юные активисты не просто слушали — они задавали вопросы, искренне и по-взрослому. Диалог получился живым и честным. Такие встречи помогают лучше понять историю и увидеть, как она творится прямо сейчас. Гордимся, что наши ребята были частью этого события!
К Дню отца мы попросили ребят рассказать одну историю про своего папу. И знаете, сколько в этих рассказах оказалось тепла? Тут и про “папа всегда находит потерявшуюся деталь от конструктора”, и про “мы с папой одинаково смешно смеёмся над одними и теми же шутками”, и про “он всегда говорит: ты справишься”.
Каждая история — как маленький кусочек семейной истории. И все вместе они складываются в одно большое спасибо нашим папам. Пусть у них всегда будет повод улыбаться, а дома их всегда ждут. С Днём отца! ❤️
9 октября для учащихся прошёл урок мужества, приуроченный к памятной дате — Дню разгрома немецко-фашистских войск в битве за Кавказ. В рамках занятия ребята посмотрели фильм «Битва за Кавказ». Картина помогла школьникам глубже прочувствовать масштаб событий Великой Отечественной войны и осознать, какой ценой была достигнута победа. Учащиеся узнали о стойкости солдат, о сложных условиях боёв в горах и о стратегическом значении этой битвы. После просмотра состоялось обсуждение: ребята делились впечатлениями и говорили о том, что для них значит настоящее мужество. Урок стал важным шагом в сохранении исторической памяти и воспитании уважения к подвигу предков.
15 октября у нас в школе была профориентационная встреча для 9‑х классов. В гости приходили студенты ДГУНХ — рассказали ребятам, куда можно поступить, какие есть направления, как проходит приёмная кампания и что ждёт будущих студентов.
Многие ребята задавали вопросы и активно участвовали — получилось очень полезно!
Ученики 5 класса нашей школы стали участниками отряда Юных инспекторов движения (ЮИД). В рамках работы отряда ребята изучили основные дорожные знаки, правила поведения пешехода, отработали безопасные маршруты “дом — школа — дом”, а также приняли участие в тематической викторине по ПДД. Такие занятия помогают формировать у школьников осознанное и ответственное отношение к собственной безопасности на дороге.
