СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 465▼ 0,1 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 128▼ 20,0 %было 2 773
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.35▼ 38,2 %было 59
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,7 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,8 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.139▼ 25,0 %было 185
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.9,5 %▼ 3,1 п. п.пунктир — было 12,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,64 %▼ 0,5 п. п.
было 2,13 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,3▲ 11,2 %было 2,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4804
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 128просмотров за период▼ 20,0 %
Средний охват поста — 139 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,64 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:09 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня мы хотим сказать спасибо всем папам, которые каждый день доказывают: быть отцом — это не просто слово. Это — защита, опора и пример для подражания.
Папа — это тот, кто научит держать молоток, кататься на велосипеде и не бояться трудностей. Тот, кто всегда выслушает и поддержит.
Дорогие папы! Спасибо, что вы рядом, что находите время на игры, разговоры и важные уроки. Крепкого вам здоровья, мудрости и гордости за ваших детей!
3г "Разговоры о важном" Содержание мероприятия: просветительская акция/урок по цифровой безопасности для детей, визуализированная на школьной доске набором тематических стикеров.
Основные моменты:
право ребёнка на отказ от раскрытия данных («Нет, я не буду», «Можно отказаться»);
необходимость верификации даже знакомых контактов («Знакомое имя? Всё равно проверь»);
недопустимость передачи кодов и паролей («Пароли и коды — твои ключи»);
критическое отношение к обещаниям подарков за данные («Подарок за код? Стоп!»);
безопасная модель онлайн‑активности («Учись. Общайся. Твори»).
Вывод: формирование у детей навыков распознавания онлайн‑угроз и алгоритмов безопасного поведения в цифровой среде.
🌿 Посвящение в Юннаты: 1 «Г» открывает дверь в мир природы! 🌿
На Станции юннатов произошло по-настоящему важное событие — наши первоклассники из 1 «Г» класса прошли торжественное посвящение в Юннаты! 🎉
Для ребят это был не просто урок, а настоящее приключение. Чтобы стать настоящими друзьями природы, им пришлось пройти испытания: разгадать загадки о животных, вспомнить правила поведения в лесу и показать, как они умеют заботиться об окружающем мире.
Самым волнительным моментом стала торжественная клятва. Теперь наши юные натуралисты дали обещание: ✅ Беречь природу ✅ Защищать братьев наших меньших ✅ Изучать окружающий мир с интересом и любовью
В завершение праздника каждому первокласснику повязали ленту, теперь Тони «Юные натуралисты» Глаза детей светились гордостью и восторгом! ✨
Огромное спасибо сотрудникам Станции юннатов за теплый прием, увлекательную программу и за то, что подарили нашим детям этот незабываемый день!
Теперь 1 «Г» — это не просто класс, это настоящая команда защитников природы! 🌍💚
Урок мужества в 8 «А» классе МБОУ СОШ №36. «Битва за Кавказ» .
14 октября 2026 года в 8 «А» классе МБОУ СОШ №36 состоялся Урок мужества, посвящённый предстоящей 83-й годовщине начала Битвы за Кавказ (1942–1943 гг.). Мероприятие было проведено в соответствии с письмом Управления общественных проектов Администрации Главы и Правительства Республики Дагестан.
Почётным гостем урока стал представитель войсковой части 6913, участник специальной военной операции, военнослужащий Росгвардии : Мусаев Закир Тажутдинович.
Закир Тажутдинович поделился с ребятами воспоминаниями о событиях на фронте, рассказал о мужестве и стойкости российских военнослужащих, о важности сохранения исторической памяти и преемственности поколений. Школьники с большим интересом слушали гостя и задавали вопросы. Работали с рабочими листами по данной теме.
Такие встречи помогают молодому поколению глубже осознать героическое прошлое нашей страны, воспитывают чувство патриотизма, уважения к защитникам Отечества и гордости за свою Родину.
Мы благодарим Закира Тажутдиновича за содержательную беседу и желаем ему крепкого здоровья, сил и благополучия!
13 октября ученики 7 «Б» класса МБОУ «СОШ 36» побывали на уникальной передвижной выставке-музее «Поезд Победы» — это иммерсивная инсталляция, посвящённая событиям Великой Отечественной войны.
Ребята прошли по вагонам, каждый из которых рассказывает о разных страницах истории: начало войны, оборона, блокада, медсанчасть, путь к Победе. Благодаря звукам, свету и реалистичным фигурам удалось буквально перенестись в те годы и почувствовать, через что прошли наши прадеды.
💡 Что особенно запомнилось: — атмосфера полного погружения; — истории реальных людей, их судьбы и подвиги; — возможность увидеть войну не по учебнику, а «вживую».
👍 Такие выставки помогают понять, какой ценой досталась Победа, и учат бережно хранить память о героях. Мы гордимся нашей историей и благодарны тем, кто подарил нам мир!
8 октября 2026 года во 2 «Г» классе прошёл классный час, посвящённый Всемирному дню улыбки.
Ребята узнали, что улыбка — это не только хорошее настроение, но и настоящий «язык дружбы», который понимают все люди на планете. Мы говорили о том, как важно дарить друг другу тепло и доброту, как улыбка помогает находить друзей и справляться с трудностями.
На занятии: — послушали историю праздника; — поиграли в игру «Подари улыбку соседу»; — нарисовали весёлые смайлики и придумали им имена; — обсудили, что даже простая улыбка может поднять настроение и сделать день ярче.
💡 Интересный факт: Когда мы улыбаемся, в организме вырабатываются «гормоны радости» — эндорфины. Даже если сначала улыбка «нарисованная», вскоре настроение действительно улучшается!
👍 Главный вывод: улыбайтесь чаще! Хорошее настроение начинается с нас самих, и им так приятно делиться с другими.
12 октября во 2 «Г» классе состоялось очередное занятие «Разговоры о важном».
«Безопасность в сети Интернет» Интернет помогает учиться, общаться, узнавать новое и находить ответы на самые разные вопросы. Но вместе с полезными возможностями появляются и риски: незнакомые люди, обман, нежелательные сообщения, кибербуллинг и опасный контент. Важно научить ребёнка замечать тревожные ситуации и не пытаться справиться с ними самостоятельно. Если что-то в сети кажется странным или пугающим, об этом нужно рассказать родителям, педагогу или другому взрослому, которому ребёнок доверяет. #безопасныйИнтернет
12 октября в 4 «А» классе состоялось очередное занятие «Разговоры о важном».
«Безопасность в сети Интернет» Интернет помогает учиться, общаться, узнавать новое и находить ответы на самые разные вопросы. Но вместе с полезными возможностями появляются и риски: незнакомые люди, обман, нежелательные сообщения, кибербуллинг и опасный контент. Важно научить ребёнка замечать тревожные ситуации и не пытаться справиться с ними самостоятельно. Если что-то в сети кажется странным или пугающим, об этом нужно рассказать родителям, педагогу или другому взрослому, которому ребёнок доверяет. #безопасныйИнтернет
12 октября во 2 «А» классе состоялось очередное занятие «Разговоры о важном».
«Безопасность в сети Интернет» Интернет помогает учиться, общаться, узнавать новое и находить ответы на самые разные вопросы. Но вместе с полезными возможностями появляются и риски: незнакомые люди, обман, нежелательные сообщения, кибербуллинг и опасный контент. Важно научить ребёнка замечать тревожные ситуации и не пытаться справиться с ними самостоятельно. Если что-то в сети кажется странным или пугающим, об этом нужно рассказать родителям, педагогу или другому взрослому, которому ребёнок доверяет. #безопасныйИнтернет
12 октября в 3 «Г» классе состоялось очередное занятие «Разговоры о важном».
«Безопасность в сети Интернет» Интернет помогает учиться, общаться, узнавать новое и находить ответы на самые разные вопросы. Но вместе с полезными возможностями появляются и риски: незнакомые люди, обман, нежелательные сообщения, кибербуллинг и опасный контент. Важно научить ребёнка замечать тревожные ситуации и не пытаться справиться с ними самостоятельно. Если что-то в сети кажется странным или пугающим, об этом нужно рассказать родителям, педагогу или другому взрослому, которому ребёнок доверяет. #безопасныйИнтернет
