Как научить ребёнка слышать и слушать. Советы логопеда
«Он меня просто не слышит! Приходится повторять по 10 раз»
- часто жалуются родители. Иногда проблема кроется не в избирательном слухе, а в том, что навык понимания обращённой речи ещё не сформирован.
С рождения и до 7 лет мозг ребёнка проделывает колоссальную работу, чтобы научиться не просто слышать звуки, а извлекать из них смысл.
Как помочь малышу на этом пути? Разбираемся с
логопедом ДГБ-1 Ольгой Коровкиной.
«Понимание речи — это фундамент, на котором строится всё общение. Ребёнок не может выполнить инструкцию, если его мозг не научился её "расшифровывать". Наша главная задача как родителей — не просто говорить в присутствии ребёнка, а говорить ДЛЯ него. Озвучивайте всё, что делаете: "Сейчас я возьму красную чашку и налью тебе воды". Так вы создаёте прямую связь между словом и действием. И обязательно добивайтесь выполнения простой инструкции с первого раза, но помогая: "Дай мячик" — и сами протягиваете руку в его сторону. Успешный опыт — лучший мотиватор», - говорит Ольга Александровна.
Что важно делать на разных этапах?1
–3 года: строим фундамент
- Говорите, глядя в глаза. Уберите телефон, присядьте на уровень ребёнка. Так он считывает не только звук, но и мимику.
-
Озвучивайте быт. «Мы надеваем тёплые носки, чтобы ножки не замёрзли». Комментируйте свои действия и действия ребёнка.
-
Давайте простые инструкции. «Принеси, пожалуйста, книжку». Начинайте с одного действия.
3–5 лет: усложняем задачу
- Двухступенчатые инструкции. «Подойди к столу и возьми синий карандаш».
- Игры «Робот». Ребёнок — робот, который выполняет только точные команды. Это учит слушать дословно.
-
Читайте и обсуждайте. Задавайте вопросы по картинке: «Покажи, где сидит зайчик? А куда он идёт?».
5–7 лет: готовимся к школе
- Понимание сложных конструкций. «Прежде чем рисовать, убери игрушки».
-
Следование правилам. В настольных играх нужно не просто ходить фишкой, а смотреть, что выпало на кубике, и сопоставлять это с правилами.
-
Умение переспрашивать. Учите ребёнка не стесняться сказать: «Я не понял, повтори, пожалуйста».
Если к 2–2,5 годам ребёнок не отзывается на имя, не выполняет простые просьбы («дай», «иди сюда») — это повод обратиться за консультацией к логопеду или неврологу.
️#логопед #развитиеречи #детидошкольноговозраста #советыродителям #ДГБ1 #речьребенка
▶ видео
