Качество образования — единые требования для всех вузов
Меня беспокоит подход, при котором негосударственный сектор высшего образования фактически обвиняют в низком качестве подготовки специалистов, опираясь на отдельные примеры и информацию из открытых источников. Особенно тревожно, когда подобные оценки становятся основанием для приостановки лицензий и аккредитации.
Не менее спорны инициативы по ограничению набора на специальности, которые объявляются невостребованными, несмотря на спрос на соответствующих специалистов со стороны рынка труда.
Считаю, что требования к качеству образования должны быть едиными для всех вузов — независимо от формы собственности. Если проводятся проверки остаточных знаний студентов, они должны охватывать все образовательные организации и проходить по единым, прозрачным критериям.
Нельзя допускать двойных стандартов, когда для одних вузов действуют одни правила, а для других вводятся дополнительные ограничения. Все образовательные организации, работающие в рамках закона, должны иметь равные условия для развития.
Качество образования обеспечивается объективной оценкой и честной конкуренцией, а не административными ограничениями. Именно этот принцип должен лежать в основе образовательной политики.
Подробнее 👇
https://max.ru/c/-70946564836049/AaFdoHFmY04
Меня беспокоит подход, при котором негосударственный сектор высшего образования фактически обвиняют в низком качестве подготовки специалистов, опираясь на отдельные примеры и информацию из открытых источников. Особенно тревожно, когда подобные оценки становятся основанием для приостановки лицензий и аккредитации.
Не менее спорны инициативы по ограничению набора на специальности, которые объявляются невостребованными, несмотря на спрос на соответствующих специалистов со стороны рынка труда.
Считаю, что требования к качеству образования должны быть едиными для всех вузов — независимо от формы собственности. Если проводятся проверки остаточных знаний студентов, они должны охватывать все образовательные организации и проходить по единым, прозрачным критериям.
Нельзя допускать двойных стандартов, когда для одних вузов действуют одни правила, а для других вводятся дополнительные ограничения. Все образовательные организации, работающие в рамках закона, должны иметь равные условия для развития.
Качество образования обеспечивается объективной оценкой и честной конкуренцией, а не административными ограничениями. Именно этот принцип должен лежать в основе образовательной политики.
Подробнее 👇
https://max.ru/c/-70946564836049/AaFdoHFmY04
Просмотры: 49