СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.78▼ 1,3 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.98▼ 41,4 %было 171
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.47▼ 30,3 %было 69
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.17▼ 39,2 %было 28
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.22,2 %▼ 13,9 п. п.пунктир — было 36,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.47,96 %▲ 7,6 п. п.
было 40,35 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 36,3 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
98просмотров за период▼ 41,4 %
Средний охват поста — 17 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
47,96 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 7,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
👩🏫Воспитатель Балилова Марьям провела занятие по нетрадиционной технике рисования — пластилинографии. Тема занятия: «Морской берег🌊🏝️🏖️».
✨Для работы был выбран воздушный пластилин, который позволил детям легко создавать объемные и фактурные изображения. ➡️В процессе занятия ребята закрепили навыки работы с пластичными материалами, развили мелкую моторику и творческие способности. ✨Работы получились выразительными и оригинальными.
Воспитатель Балилова М.И. провела тематическое занятие, посвященное основам безопасности в цифровом пространстве.
🎯Целью беседы стало формирование у воспитанников представлений о правилах безопасного поведения в интернете. Воспитатель рассказала детям о рисках, с которыми можно столкнуться в сети, и о том, как защитить себя от нежелательного контента и общения с посторонними людьми.
➡️В ходе занятия были затронуты ключевые аспекты «цифровой гигиены»: важность сохранения конфиденциальности личной информации и правила сетевого этикета. ✨Занятие прошло в формате конструктивного диалога, что позволило детям лучше усвоить важные правила безопасности в современном мире.
👩🏫 Воспитатель Асият Дибировна провела воспитательную беседу с несовершеннолетними на тему: «Слова-сорняки. Чистота разговорной речи».
В ходе беседы ребята обсудили, как слова-сорняки влияют на речь, почему важно говорить грамотно и культурно, а также учиться выражать свои мысли правильно. 💬📚
Воспитанники приводили примеры, участвовали в обсуждении и пришли к выводу, что чистая и грамотная речь помогает человеку красиво выражать свои мысли и производить хорошее впечатление на окружающих. ✨
🎯 Цель: формирование культуры речи и умения выражать свои мысли грамотно.
👩🏫Воспитатель Балилова М.И. провела занятие по художественно-эстетическому развитию. Ребята выполняли аппликацию из цветной бумаги на тему «Осенняя тучка☁️».
✨Занятие прошло в творческой атмосфере, все дети успешно справились с задачей и остались довольны результатом.
👩🏫Воспитатель Халакова Амина провела с несовершеннолетними беседу на тему: «Опасные животные».
🎯Цель : ✅Сформировать у детей представление о том, что контакты с животными иногда могут быть опасны, и научить их правилам безопасного поведения. ✅Разъяснить риски. Объяснить, что животные (как домашние, так и дикие, в том числе бродячие) могут проявлять агрессию. ✅ Разъяснить причины, по которым животные могут проявлять агрессию (неправильное поведение человека, страх, защита потомства, болезнь). ✅Рассказать о конкретных рисках: возможности получить укус, заразиться бешенством, клещевым энцефалитом и другими инфекциями. ✅ Научить распознавать признаки неадекватного поведения животного (например, при бешенстве). ✅ Ознакомить с алгоритмом действий при укусе: немедленно обратиться за медицинской помощью.
➡️В ходе беседы дети усвоили, что главная причина опасности — не сам факт встречи с животным, а неосторожные действия человека.
👩🏫Воспитатель Алиева Равзанат провела с несовершеннолетними беседу на тему: «Мифы и факты». Подобные беседы - это важный шаг в профилактике наркомании и рискованного поведения. 🎯Цель: ✅ Рассказать подопечным о вреде наркомании. ✅Сформировать у ребят осознанное отношение к здоровью и научить их противостоять давлению со стороны сверстников. ✅ Научить ребят анализировать информацию, отличать факты от вымыслов и принимать правильные решения. ✅ Подвести детей к мысли, что каждый человек сам отвечает за свои поступки, и важно уметь говорить «нет» в ситуациях давления. 📋Задачи: ✅ Раскрыть реальные факты. Показать, к каким тяжёлым последствиям приводит употребление запрещенных веществ : развитие зависимости, разрушение здоровья (поражение внутренних органов, психические расстройства), социальная деградация, проблемы с законом. ➡️В ходе беседы дети поняли, какие ценности для них действительно важны и как можно справляться с трудностями без вреда для здоровья.
👩💻Специалист по социальной работе Гаджиева Индира провела беседу с несовершеннолетними по финансовой грамотности на тему: «Расходы на самое необходимое.Непредвиденные расходы.» 🎯Цель: ✅ Познакомить с классификацией расходов. Помочь ребёнку понять разницу между обязательными (необходимыми), желательными и непредвиденными тратами. ✅ Развить умение планировать. Показать, как люди распределяют деньги, выделяя сначала самое важное, а где можно отложить место для «подушки безопасности» на случай неожиданностей. ✅ Воспитать бережное отношение к деньгам. Подчеркнуть, что разумное планирование помогает избегать долгов и сохранять финансовую стабильность семьи.
Воспитатель Наида Магомедовна провела с несовершеннолетними беседу на важную тему: «Любовь, жизнь, семья♥️🫂» 🎯Цель беседы: ✨Формирование у несовершеннолетних правильных ценностных ориентиров, понимания важности любви, семьи и человеческой жизни. 🌱💖 📋Задачи: ✅Раскрыть понятия «любовь», «жизнь», «семья» в доступной форме. 🗣️ ✅Воспитывать уважение к близким, семейным традициям и ценностям. 🤝 ✅Развивать умение выражать свои чувства и мысли, слушать других. 😊 ✅Формировать ответственное отношение к собственной жизни и будущему. 🛡️ ✅Создать доверительную и доброжелательную атмосферу в коллективе. 💬Беседа проводилась в форме живого диалога с раздачей дополнительного информационного материала. ➡️Дети активно участвовали, задавали вопросы, делились примерами из жизни. Обсуждались ситуации, связанные с любовью к родителям, дружбой, заботой и планами на будущее.️💌 ✨Беседа прошла успешно, достигла поставленной цели. Дети проявили интерес, закрепили понимание того, что любовь, жизнь и семья — главные ценности человека.🫂
