СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1290,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.478▲ 57,7 %было 324
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.89▲ 137,8 %было 40
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.55▼ 15,3 %было 65
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,5 %▼ 7,7 п. п.пунктир — было 50,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.18,62 %▲ 6,3 п. п.
было 12,35 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 92,4 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
478просмотров за период▲ 57,7 %
Средний охват поста — 55 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
18,62 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 6,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Педагоги знают: самое сильное умение — не просто объяснять, а объединять и поддерживать. Сегодня мы сделали ещё один шаг в этом направлении: провели мастер‑класс по изготовлению окопных (блиндажных) свечей.
💡 Зачем они нужны? Такая свеча — это тепло и свет там, где их особенно не хватает. Она горит долго, не боится ветра и помогает согреться, осветить пространство, подогреть еду. Для педагогов этот мастер‑класс — ещё и про командную поддержку: вместе получается быстрее, безопаснее и душевнее. А готовые свечи мы передадим туда, где они нужны. #ДвижениеПервых, #Росдетцентр, #НавигаторыДетства, #ОкопныеСвечи, #Каспийск, #ДетскийСад16Чебурашка
В «День отца» в „Жемчужинке“: узнаём, кем работают наши папы, и дарим им самое ценное — своё творчество! 🎁 В кадре: газета о профессиях и рубашки-подарки от ребят.»
Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. Поздравляем достойных отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!
Забота о ресурсе педагога: консультация от психолога
В нашем детском саду уделяется внимание не только комфорту детей, но и эмоциональному благополучию самих педагогов. Ведь спокойный и ресурсный воспитатель — это ключ к мягкой адаптации малышей.
Педагог-психолог Мусина Алина Геннадьевна подготовила и провела для наших воспитателей консультацию на важную тему: «Приёмы снятия психоэмоционального напряжения у детей раннего возраста в период адаптации».
На встрече обсуждались практические инструменты, которые помогают:
- снизить уровень стресса у ребёнка в группе; - справиться с утренними слезами и истериками; - создать атмосферу безопасности и доверия; - предотвратить собственное выгорание, работая с «трудными» эмоциональными состояниями детей.
Алина Геннадьевна поделилась конкретными техниками: дыхательными играми, элементами телесной терапии и методами переключения внимания.
Благодарим Алину Геннадьевну за своевременную и такую нужную поддержку наших педагогов! Теперь в их копилке ещё больше способов помочь малышам.
Как помочь малышу полюбить детский сад? Делимся секретами! ❤️
У нас в саду завершилась методическая неделя, и она была очень полезной! Говорили о самом нежном и важном — о малышах 2–3 лет, которые только начинают свой путь в детском саду.
🎓 Наш замечательный педагог Кикаева Анжела Муссаевна подготовила для коллег целую консультацию-практикум на тему «Игровые методы работы в адаптационный период».
Ведь игра — это не просто развлечение. Это главный язык, на котором мы говорим с детьми. Через игру можно:
- 🧸 Помочь малышу справиться с утренними слезами. - 🤗 Научить его доверять воспитателю. - 🏗️ Помочь найти первых друзей.
Теперь в арсенале наших воспитателей ещё больше «волшебных» приёмов, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя здесь как дома. Благодарим Анжелу Муссаевну за бесценный опыт!
В старшей группе прошло открытое занятие по музыкальному развитию, которое мы посвятили самому прекрасному, что создала природа, — цветам. Наше путешествие в эту удивительную страну подготовила и провела музыкальный руководитель Овсепян Кристина Артуровна.
Такие занятия — это не просто развлечение. Это способ научить детей чувствовать, сопереживать, развивать слух, ритм и умение работать в команде. Через музыку и движение мы помогаем им видеть красоту в окружающем мире.
Спасибо нашим юным артистам за их искренность и талант, а Кристине Артуровне — за создание настоящей сказки!
Занятие по аппликации на тему «Улицы нашего города» в средней группе (дети 4–5 лет) Цель: учить детей составлять образ городской улицы из геометрических фигур, развивать чувство композиции и закреплять знания о родном городе.
▶ видео
