СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.901▼ 0,2 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 454▲ 4,7 %было 1 570
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.33▲ 119,5 %было 17
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.219▼ 16,2 %было 262
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.24,3 %▼ 4,6 п. п.пунктир — было 29,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,27 %▲ 1,2 п. п.
было 1,08 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 50,8 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 454просмотров за период▲ 4,7 %
Средний охват поста — 219 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,27 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🫱🏻🫲🏼 За месяц на линию психологической помощи «Школа доверия» поступило более 2 000 обращений!
Консультанты помогают в решении сложных жизненных ситуаций. Среди них — травля школьников со стороны сверстников, оскорбления и унижения, социальная изоляция, физическая агрессия.
Нужна помощь? Звоните на бесплатный номер 8 (800) 707‑02‑01 или пишите через форму обратной связи. Линия работает круглосуточно, все обращения конфиденциальны.
💙 Помните: просить о поддержке — это нормально. И помощь обязательно придёт.
Приглашаем принять участие в диктанте на языках народов Дагестана!
21 октября 2026 года во всех образовательных организациях Республики Дагестан пройдёт просветительская акция «Диктант на языках народов Дагестана».
Каспийская гимназия приглашает учащихся, педагогов, родителей и всех желающих принять участие в этой значимой акции!
Цель мероприятия - сохранение и популяризация родных языков, повышение интереса к изучению языкового и культурного наследия народов Дагестана, воспитание уважения к национальным традициям.
Участие в диктанте - это прекрасная возможность проверить свои знания родного языка, выразить любовь к родной культуре и внести вклад в сохранение языкового многообразия нашей республики.
Учащиеся 3 «5»класса Каспийской гимназии им. Героя России А. М. Магомедтагирова приняли участие в акции «Папа рядом». Рассказали «Любимое воспоминание с папой», «Папина профессия», «Папино хобби».
Дети с удовольствием делились самыми теплыми и дорогими моментами, связанными с их отцами. Каждое воспоминание было наполнено любовью, уважением и нежностью. Особый интерес вызвала аеция «Папина профессия». Ребята с гордостью рассказывали о различных профессиях, подчеркивая важность то, чем занимаются их отцы. Учащиеся 3 класса раскрыли своих отцов с новой, неожиданной стороны. Оказалось, что многие папы увлекаются не только спортом, но и музыкой, чтением книг и многим другим.
Эти рассказы демонстрировали, что отцы – это не только защитники и добытчики, но и интересные, многогранные личности, способные вдохновлять своих детей. Акция «Папа рядом» в Каспийской гимназии стала прекрасным поводом для детей еще раз выразить свою любовь и признательность папам, а для родителей – увидеть, как важны их забота, внимание и пример для подрастающего поколения. Мероприятие прошло в теплой, дружеской атмосфере, оставив у всех его участников самые светлые и позитивные впечатления.
В 5 /4 классе Каспийской гимназии им. Героя России А.М. Магомедтагирова, под чутким руководством куратора Мадины Алиевны, прошел особенный классный час, посвященный Дню отца. В этот день ребята, чьи отцы в настоящее время проходят службу в зоне Специальной военной операции, получили возможность выразить свои чувства и рассказать о своих героях. Атмосфера в классе была наполнена гордостью, тревогой и безмерной любовью.
Каждый ребенок, чье сердце сжималось от разлуки с отцом, выступал вперед, чтобы поделиться самыми теплыми воспоминаниями. Звучали истории о силе, мужестве и самоотверженности. Дети рассказывали, как их отцы всегда были примером для подражания, как учили их смелости, ответственности и честности. В их словах сквозила глубокая вера в то, что их отцы обязательно вернутся домой с победой.
Ребята подготовили небольшие подарки для своих отцов, которые будут переданы им впоследствии. Это были рисунки, письма, сделанные своими руками поделки. Каждый из этих подарков нес в себе частичку души ребенка, частичку дома, частичку той любви, которая помогает их отцам справляться с любыми трудностями.
«Герои нашего времени»: цикл фильмов о тех, кто вдохновляет!
В 2026–2027 годах создан цикл из 17 короткометражных документальных фильмов (по 5–8 минут каждый). Их герои — люди из разных сфер: космонавты, артисты, врачи, учителя, волонтеры, спортсмены, участники СВО, многодетные семьи и общественные деятели. Отдельные картины посвящены служению Отечеству, взаимопомощи, крепкой семье, созидательному труду, патриотизму, милосердию, исторической памяти и единству народов России.
14.10.2026г был один из самых трогательных и запоминающихся дней в жизни 7/4 класса 🎯 Обучающиеся посетили уникальный поезд «Поезд Победы» и были поражены увиденным.
Каждый вагон — это отдельная история, каждая экспозиция — это память о тех, кто отдал свои жизни за нашу свободу и будущее. 🕯️ Особенно впечатлили реалистичные сцены и интерактивные элементы, которые позволяют буквально перенестись в те страшные, но героические времена. Невозможно остаться равнодушным, глядя на лица людей, переживших ужасы войны, и их потомков, продолжающих хранить память о тех событиях. 🥹
Этот поезд — не просто музей на колёсах, это символ мужества, стойкости и единства нашего народа. Мы обязаны помнить подвиг каждого солдата, каждого гражданина, внесшего свой вклад в победу. 🎖️
Низкий поклон всем, кто сражался за нашу Родину, и вечная память героям! 🕯️❤️ #ПоездПобеды #Память #ВеликаяОтечественнаяВойна #МыПомним #Герои #Победа
Учащиеся МБОУ "Каспийской гимназии имени Героя России А.М. Магомедтагирова" стали призерами муниципального этапа конкурса «Шаг в будущее».
Абубакаров Хамза представил исследовательский проект "Нумизматика: история монет, история человечества" (2 место). Руководитель: Багдаев Р.Р.
Мурачуев Рамазан представил исследовательский проект "История, культура, традиции малочисленного коренного народа Алтая – кумандинцев" (3 место). Руководитель: Грушевская Н.В.
Бабаева Милана представила исследовательский проект "Лексические оценочные средства в дагестанских Telegram-каналах". Руководитель: Устарова Л.С.
Шихшалилов Магомед представил исследовательский проект "Малочисленный коренной народ Чукотки". Руководитель: Грушевская Н.В.
Базавод Анна представила исследовательский проект "Духовное богатство малочисленных коренных народов Дагестана". Руководитель: Грушевская Н.В.
Выражаем благодарность всем участникам конкурса и их руководителям за праделанную трудоёмкую работу. Пожелаем нашим призерам удачи на региональном этапе конкурса "Шаг в будущее".
▶ видео
