Канал МКОУ Тогучинского района "Мирновская основная школа"

https://vk.ru/wall-217439836_2858

За посты благодарим педагога-навигатора проекта "Билет в будущее"
Надежду Александровну Кочкуркину.
За фото - Наталью Кирилловну Грибкову

В рамках профориентационного мероприятия "День без турникетов" ребята познакомились с профессией логопед.
Людмила Егоровна, логопед нашей школы, рассказала о тонкостях в работе учителя-логопеда.

Логопед – это педагог, занимающийся коррекцией и развитием речи. Работа с маленькими детьми никогда не бывает монотонной. Дети обучаются через игры, поэтому логопеду постоянно нужно придумывать новые способы, чтобы заинтересовать ребенка.

Ребята стали участниками мини-занятия по артикуляционной гимнастике, поработали с дидактическими пособиями.

Для некоторых ребят эта встреча стала еще одним уроком профориентации, для других же она запомнилась массой впечатлений от общения с профессионалом.

Спасибо Людмиле Егоровне за содержательный рассказ об этой нелёгкой, но интересной профессии.

В рамках профориентационного мероприятия "Неделя без турникетов" ребята нашей школы посетили Мирновский дом культуры и нашу прселковую библиотеку. Библиотекарь Казаркина Юлия Николаевна рассказала нам о специфике работы в сельских домах культуры:"Быть работником культуры – значит жить, дышать творчеством. Значит находиться в центре самых ярких событий. Значит идти в ногу со временем, не забывая при этом о богатейшем наследии. Значит увлекать других своей кипучей энергией."

Знакомство с профессией библиотекарь развеяло все мифы об этой специальности, ведь библиотекарь — это специалист, который организует, управляет и популяризует информационные ресурсы: книги, периодику, электронные документы, аудиовизуальные материалы в библиотеке, архиве или образовательном учреждении. Сегодня это уже не просто хранитель книг, а проводник в мир информации и культуры, который помогает людям ориентироваться как в бумажных фондах, так и в цифровых базах данных, а не просто выдает и принимает книги.

Дети с увлечением слушали, задавали вопросы.
Спасибо, Юлия Николаевна, Вам за интересный и содержательный рассказ о профессии культуры.

✅ В связи с участившимися случаями выхода диких животных 🐗🐻 в населенные пункты, прилегающие к лесным массивам, напоминаем основные правила поведения.

☝️Если вы увидели медведя вдалеке:

✔️Остановитесь. Не делайте резких движений.

✔️Оцените ситуацию. Если медведь вас не заметил, медленно и тихо, не поворачиваясь к нему спиной, уйдите в обратном направлении.

✔️Не приближайтесь. Ни в коем случае не пытайтесь подойти ближе, чтобы сфотографировать или снять видео на телефон. Медведь бегает со скоростью до 60 км/ч, плавает и лазает по деревьям.

✔️Обойдите по широкой дуге. Если вам нужно пройти мимо, сделайте крюк в несколько сотен метров.

☝️Если вы столкнулись с медведем нос к носу (до 10–15 метров)

❗️Категорически нельзя:

✔️Бежать. Убежать от медведя невозможно. Бегущее существо пробуждает в нем инстинкт преследования добычи.

✔️Смотреть в глаза. Прямой взгляд для хищника — это вызов и агрессия.

✔️Делать резкие движения и кричать. Высокий визг, вопли или размахивание руками могут спровоцировать нападение.

✔️Поворачиваться спиной. Это сигнал к атаке.

✔️Пытаться залезть на дерево. Бурые медведи отлично лазают.

⁉️ Что нужно делать:

✔️Сохраняйте спокойствие. Постарайтесь сдержать панику. Говорите с медведем низким, спокойным, монотонным голосом. Это покажет ему, что вы — человек, а не добыча.

✔️Обозначьте себя. Медленно поднимите руки вверх (можно взять в руки куртку, рюкзак или зонт над головой), чтобы казаться выше. Если вас несколько человек — встаньте рядом, подняв руки, чтобы визуально слиться в один большой объект.

✔️Отступайте назад. Двигайтесь медленно, по диагонали, не поворачиваясь к зверю спиной. Следите за ним боковым зрением. Ваша задача — увеличить дистанцию.

✔️Если медведь следует за вами, остановитесь. Пропустите его. Стоящий на месте объект теряет для него интерес как добыча.

☝️Если медведь проявляет агрессию или начал атаку

✔️Оборонительное поведение (защита территории, добычи или медвежат): медведь встает на дыбы, фыркает, щелкает зубами, делает ложные выпады. В этом случае падайте на землю. Лягте на живот, раскинув ноги, или свернитесь в клубок. Руки сцепите в замок на затылке, закрыв шею. Лицо уткните в землю. Не двигайтесь и не кричите. Медведь может ударить лапой или покатать по земле, но в 90% случаев, поняв, что угрозы нет, он уйдет.

✔️Хищническая атака (встречается крайне редко, зверь преследует молча и упорно): если медведь начинает вас есть — оказывайте максимальное сопротивление. Бейте по глазам, носу, используйте палки, камни, нож, газовый баллончик (перцовый спрей на основе OC — лучший способ отпугнуть зверя, если он у вас есть и ветер дует не в вашу сторону). В этой ситуации нужно убедить хищника, что вы опасны.

☝️Обязательные действия после встречи:

✔️Сообщите взрослым 💬. Если учащийся встретил зверя по дороге в школу или на прогулке, он должен немедленно сообщить об этом родителям и администрации учебного заведения.

✔️Позвоните по номеру 112. Четко сообщите оператору: где именно вы находитесь (адрес, номер школы, ближайший километр трассы, ориентиры), сколько было животных, как они себя вели.

✔️ Предупредите соседей. Сообщите о встрече через поселковый и родительские чаты, чтобы люди были осторожнее.

✔️Не возвращайтесь на это место в течение нескольких дней.