СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.920,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.648▼ 15,3 %было 800
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.149▼ 14,9 %было 183
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,6 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,7 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.49▼ 7,6 %было 53
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,6 %▼ 4,4 п. п.пунктир — было 58,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.22,99 %▲ 0,1 п. п.
было 22,88 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▼ 2,4 %было 2,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
648просмотров за период▼ 15,3 %
Средний охват поста — 49 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
22,99 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:39 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня мы хотим сказать вам самые важные слова — и пусть они прозвучат громко, чтобы вы точно их услышали, даже если вы сейчас на работе, за рулём или просто пьёте чай и думаете о чём-то своём.
Спасибо, что вы у нас есть. Спасибо за то, что в любой непонятной ситуации можно просто подойти и сказать: «Пап, а помоги». И вы не скажете «подожди», не махнёте рукой, а отложите всё и поможете — будь то задача по математике, настройка велосипеда или разговор, когда на душе тяжело.
Мы гордимся тем, что мы — ваши дети. И хотим, чтобы вы тоже гордились нами, даже когда мы ошибаемся, потому что мы учимся, и это тоже благодаря вам.
С Днём отца, наши самые лучшие, самые сильные, самые родные! ❤️
От всей нашей школьной семьи поздравляем всех отцов с этим тёплым и важным праздником! ❤️
Быть папой — это не только про силу и уверенность, но и про бесконечное терпение, мудрые советы и крепкие объятия, в которых всё сразу становится лучше. Для детей папа — это и защитник, и лучший друг, и пример во всём: как быть честным, как не сдаваться, как заботиться о близких.
🎉 Мы знаем, сколько сил и времени вы вкладываете в своих детей — и хотим сказать вам спасибо за эту ежедневную, порой незаметную, но такую ценную работу. Пусть ваши дети радуют вас своими успехами, гордятся вами и знают, что рядом с папой им ничего не страшно.
✨ Поделка от сердца: обучающиеся начальных классов поздравляют пап
👨👦👦 В преддверии Дня отца обучающиеся начальных классов с большим энтузиазмом взялись за творчество!
👫 Ребята выбрали разные идеи: кто-то сделал открытку, а кто-то — трогательный кубок для самого лучшего папы. Дети не просто вырезали и приклеивали детали — они вкладывали в работы свои мысли: добавляли рисунки, которые напоминают о совместных прогулках, играх или хобби папы.
❤️ В каждой поделке — тепло и забота! Мы уверены: такой подарок, сделанный своими руками, станет для пап прекрасным напоминанием о любви детей.
🌾Праздник «День хлеба»: тепло, игры и добрые традиции🌾
В Красноярском доме культуры прошёл праздник «День хлеба», который собрал юных гостей — школьников. Ребята окунулись в атмосферу народных традиций и узнали, какой долгий путь проходит хлеб — от зёрнышка до ароматной буханки.
✏️ Программа получилась насыщенной и по-домашнему уютной. Ученики активно участвовали в играх, с азартом разгадывали загадки про хлеб и урожай, а также выполняли тематические задания: вспоминали пословицы и угадывали хлебобулочные изделия по описанию. Такие активности не только развлекали, но и помогали лучше понять ценность хлеба и труд людей, которые его производят.
🎉 Кульминацией праздника стало чаепитие: ребята пили чай и пробовали свежий хлеб и домашнюю выпечку.
Праздник получился душевным и полезным: дети не только весело провели время, но и прикоснулись к культурному наследию, осознав, что хлеб — это не просто еда, а символ труда, заботы и единения.
Благодарим работников Дома культуры за тёплый приём ❤️
Сегодня в нашей школе прошёл мастер‑класс «Оказание первой помощи». Ребята поговорили о правилах безопасности и научились действовать в экстренных ситуациях.
Такие практические занятия учат не теряться в стрессовой ситуации и вовремя прийти на помощь. Это не просто урок — это важный шаг к ответственности и заботе о ближних 🤝
От всей души благодарим организаторов за этот ценный опыт, а ученикам — за искренний интерес и старание! 💛
А какие полезные навыки вы считаете обязательными для каждого? Расскажите в комментариях! 💬
🧑🏫 "Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!"
✏️ Вот и подошёл к завершению конкурс чтецов «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!».
Этот конкурс, напомнил нам всем о том, как важно ценить и уважать учителей — тех, кто ведёт нас по пути знаний и помогает раскрыть наши таланты 🎉
Нашу школу на конкурсе представили ученик 5 класса Автушенко Михаил и ученица 6 класса Литяго Анастасия.
⚡ Результаты конкурса:
в номинации «Любимому учителю посвящается» (5 – 7 кл.) 🥇Лауреатом I степени стала Литяго Анастасия.
Поздравляем Настю с отличным результатом! 👏 Благодарим ребят за участие! ❤️
🎉 Награждение победителей будет проходить в Музее истории профессионального образования 22 октября 2026 г. в 11:00 ч. Адрес музея: г. Новосибирск, ул. Дмитрия Донского, 4А.
15 октября за активное участие в акции "Мое трудовое лето" в Центре занятости населения г.Татарск ученице 10 класса нашей школы Литяго Веронике вручили диплом за отличные результаты, а также полезные сувениры с логотипом центра.
✏️ Сегодня в нашей школе прошло еженедельное занятие в рамках профориентационного проекта «Россия — мои горизонты» на тему «Новосибирск — город науки, инноваций и исследовательских кадров».
👉 В ходе занятия обучающиеся познакомились с научно-образовательным потенциалом Новосибирска, в том числе с ролью Академгородка как одного из ключевых научных кластеров России. Обсуждались направления современных исследований, технологические разработки и востребованные профессии в научно-технической сфере.
✔️Особое внимание было уделено перспективам развития исследовательских компетенций и возможным траекториям профессионального роста в области науки и инноваций.
🧪🔬📡 Если вам интересна наука, не бойтесь мечтать. Ученым или инженером может стать каждый, кто готов учиться, интересоваться и делать шаги к своей мечте.
В нашей школе прошёл большой профилактический блок по безопасности — мы заботимся о том, чтобы наши ребята знали, как защитить себя в потенциально опасных ситуациях.
🚂 Сначала руководитель отряда ЮИД Поддубная Т.Ю. провёла для школьников беседу на тему «Железнодорожные пути — зона повышенной опасности». Ребята обсудили, почему железная дорога — не место для игр и прогулок, и какие правила нужно соблюдать, чтобы не подвергать свою жизнь риску.
🎥 Для лучшего усвоения материала обучающиеся посмотрели обучающие видеоролики: наглядные примеры помогают осознать серьёзность ситуации и запомнить ключевые правила поведения.
🏚 Отдельно рассмотрели ещё одну серьёзную угрозу — заброшенные здания. Вместе с преподавателем ОБЗР Чуприным Р.М. школьники разобрали, почему такие места особенно опасны и как избежать беды, если вдруг оказались рядом. Преподаватель также провёл подробный инструктаж и ответил на все вопросы ребят.
🤝 Такие занятия — важная часть воспитания осознанного отношения к собственной безопасности. Чем лучше дети понимают риски и знают, как действовать, тем меньше шансов попасть в беду.
Давайте беречь наших детей и учить их быть внимательными и ответственными! ❤
